2012-2013学年吉林省长春市四校联考八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列运动中，不属于机械运动的是（ ）
A．月球绕着地球转
B．公路上行驶的汽车
C．空气的流动
D．洒在水里的糖使水变甜

2. 难度：中等

一个做匀速直线运动的物体，它在3秒内通过36米的路程，则它在前2秒内的速度一定是（ ）
A．9米/秒
B．12米/秒
C．4.5米/秒
D．无法确定

3. 难度：中等

水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上的猎豹最快每秒可跑40米，空中飞行的燕子1min能飞3km，比较它们的速度的大小（ ）
A．燕子速度最大
B．旗鱼速度最大
C．猎豹速度最大
D．三者一样大

4. 难度：中等

坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图示的对话，以下分析正确的是（ ）
A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的
B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的
C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的
D．画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的

5. 难度：中等

若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ ）
A．12.38cm
B．12.365cm
C．12.36cm
D．12.37cm

6. 难度：中等

下列关于误差的说法中正确的是（ ）
A．认真细致的测量可以避免误差
B．测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时的错误就是误差太大
D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的

7. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．只要物体在振动，人就一定能听到声音
B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C．只要人听不到声音物体就一定没有振动
D．以上说法都正确

8. 难度：中等

以下说法不正确的是（ ）
A．蝙蝠在飞行时发出超声波
B．大象的语言对人类来说就是一种次声波
C．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械

9. 难度：中等

以下例子中，不属于利用声音传递信息的是（ ）
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
D．利用声波来清洗钟表等精细的机械

10. 难度：中等

医生用的听诊器是因为（ ）
A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大
B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高
C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些
D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

二、解答题

11. 难度：中等

人讲话依靠     的振动发出声音，鼓声依靠     的振动发出声音，小提琴依靠     的振动发出声音，笛子依靠     的振动发出声音．

12. 难度：中等

下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的．A    ；B    ；C    ．
A．我们平时听到的讲话的声音；
B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；
C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音．

13. 难度：中等

小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的    不同来判断的．

14. 难度：中等

减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在    减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在    减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在    减弱噪声．

15. 难度：中等

下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
（1）“震耳欲聋”说的是声音    大． 
（2）“悦耳动听”说的是声音     美．
（3）“尖厉刺耳”说的是声音    高．

16. 难度：中等

“月亮躲进云层里”是以    为参照物；“潮起潮落”是以    为参照物的．

17. 难度：中等

在物理学中，用速度来表示物体    ，即等于物体在单位时间内通过路程的多少．

18. 难度：中等

请填上合适的单位或数值：
（1）在高速公路上行驶的汽车速度为30    ；
（2）人的头发直径约为70    ．

19. 难度：中等

人眼能分辨的最小物体为0.1mm=    nm．

20. 难度：中等

一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？

21. 难度：中等

小明一家驾车外出去秋游，在路上他看到如图所示的交通标志牌，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
（1）“12km”的含义是______；“60”的含义是______；
（2）在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用几分钟？

22. 难度：中等

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第______次钢尺振动得快，它的音调______（填“高”或“低”），这说明音调与______有关．如果保持伸出长度不变，只改变钢尺振动幅度，则改变的是钢尺的声音的哪个特性______．

23. 难度：中等

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

24. 难度：中等

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用______测平均速度．
（2）该实验原理是______．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是______直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上的平均速度为v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是______．（选填＞、＜、=）