| 1. 难度：中等 | |
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现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止，选择的参照物是（ ） A．来回走动的监考员 B．从窗外飞过的小鸟 C．从窗外走过的巡视员 D．黑板前的讲台桌 |
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| 2. 难度：中等 | |
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生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是（ ） A．课桌的高度约80mm B．人正常步行速度约5m/s C．考场内空气的温度约50℃ D．初中生的质量约50kg |
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示测量木块长度的方法中正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息 B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列事例中，属于利用声传递能量的是（ ） A．用声呐探测海底深度 B．用超声波清洗眼镜 C．医生用听诊器为病人检查身体 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨 |
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ） A．  长笛B．  小提琴C．  手风琴D．  二胡 |
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| 7. 难度：中等 | |
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听音乐时我们能分清是哪些乐器在演奏，主要是根据（ ） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（ ） A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 |
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| 9. 难度：中等 | |
 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ ）A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
| 长度测量的基本工具是 ，长度的国际单位是 ；时间的国际单位是 ． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 物理学中把 和 的比值就叫做速度，通常用字母 表示． | |
| 12. 难度：中等 | |
| 某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为 m/s，合 km/h．初中学生正常步行的速度大约为 m/s． | |
| 13. 难度：中等 | |
| 有一物体正在振动，其每分钟振动900次，则这种物体振动是频率是 Hz，此声音 （选填“能”或“不能”）被人耳听到，因为人耳能听到声音的频率范围在 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
一个骑自行车的人与一个跑步者在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示．分析图象可知，跑步者的速度为 m/s．在运动过程中，若以跑步者为参照物，骑车者是 的．
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| 15. 难度：中等 | |
| 在大地震中，专家搜救队和直升机抢险队在抢救生命和运送物质方面发挥了重要作用．专家搜救队在搜救被困人员时，主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声，先确定被困人员的位置，再进行施救．这种搜救方式利用了声波传递 的特性．被困人员通过敲击发出求救信号，声音主要是通过 传给搜救人员的．搜救人员喊话的声音越大，声音的 越大，声音就会传的越远． | |
| 16. 难度：中等 | |
 “五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动．（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以______为参照物． （2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以______为参照物． （3）这个现象说明了什么？ |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写出2条． 几种物质的声速v/（m．s-1）
（2）______． |
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| 18. 难度：中等 | |
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 ．
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| 19. 难度：中等 | |
在日常生活中我们要进行许多的测量和读数． 图中，物体A的长度是：______cm；所测时间的秒表读数为：______S；汽车的速度表读数为：______km/h． |
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| 20. 难度：中等 | |
如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
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| 21. 难度：中等 | |
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为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示． （1）可以看出小球在做______直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是______． （2）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是______．（选填图中的选项字母）  
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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如图所示，在“测平均速度”的实验中： （1）这个实验的原理是：______，实验必须测量的物理量是：______和______． （2）斜面的作用是：______． （3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据 把表格填完整
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| 23. 难度：中等 | |
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一天小明出去玩，在途中打了个出租车，下车后，出租车司机给了小明一张打印发票，如图所示，请你根据发票求解下列问题： （1）请问小明坐车的时间是多少秒？ （2）请问小明坐车行驶的路程是多少米？ （3）请问出租车的行驶的平均速度是多少km/h？ 
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| 24. 难度：中等 | |
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声音在海水中传播速度是1500m/s，一回声探测仪从海面发出声音，经过去时1.2s被反射回来，求： （1）声音在海水中走过的路程是多少？ （2）海底的深度是多少？ |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______． A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （3）通过实验得到的现象如下表所示：
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读下面的短文 潜艇的“耳目”----声呐 潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”． 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置． 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离． 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐． 请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz． （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是______．（设声波在海水中传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为______． （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 
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