| 1. 难度：中等 | |
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做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验，强强对实验的结果感到非常吃惊，同时对决定放入回形针多少的因素进行了猜想．指出列出的猜想中，肯定不合理的是（ ） A．杯子的组成材料 B．杯口的大小 C．杯里所盛的液体 D．杯子的价格 |
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| 2. 难度：中等 | |
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1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币．就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A．论证 B．猜想 C．实验 D．分析 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在公路旁的医院、学校及政府办公的场所附近都有交警部门设立的“禁鸣标志”，下面所列出的标志中，禁鸣标志是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 4. 难度：中等 | |
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能够说明“液体可以作为声源”的事例是（ ） A．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 B．树叶在风中摇摆时，也可以发出声音 C．“哗哗”的流水声 D．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 |
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| 5. 难度：中等 | |
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在四个相同的玻璃杯里，分别装有不同量的水，如图所示，用细棒敲击，能得到dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4四个音阶，与音阶fa.4相对应的瓶子是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 6. 难度：中等 | |
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擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（ ） A．音调升高 B．响度增大 C．音色改变 D．以上说法都不对 |
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| 7. 难度：中等 | |
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经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（ ） A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低 |
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| 8. 难度：中等 | |
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1994年，苏梅尔-列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（ ） A．彗星的碎片太小，没分量 B．爆炸产生的声音很弱，听不见 C．太空是理想的真空，不传声 D．木星离地球太远，听不到 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列事例中能说明声音可以传递信息的是（ ） A．攀登雪山时不能高声讲话，否则有引起雪崩的危险 B．利用超声波能击碎人体内的结石 C．正在课间休息的同学，听到上课铃声，就知道上课时间到了 D．超声波清洗器可以清洗眼镜镜片 |
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| 10. 难度：中等 | |
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控制噪声是城市环保主要项目之一．下列哪种措施不能减弱噪声？（ ） A．市区内禁止机动车鸣笛 B．减小二氧化碳气体的排放 C．在汽车的排气管上装消声器 D．城市街道两旁和空地多种草、多植树 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在日丽无风的体育场，进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（ ） A．10.30秒 B．10.59秒 C．10.88秒 D．10.18秒 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列的实验和实例中．能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
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| 13. 难度：中等 | |
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温度与人们的生活息息相关．以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是（ ） A．人体正常体温是39℃ B．一杯温水的温度大约是40℃ C．人感到最舒服的气温是45℃ D．适合人们洗澡的热水温度约70℃ |
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| 14. 难度：中等 | |
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学校实验室里的温度是28℃，芳芳将一支温度计从装有酒精的瓶中取出，发现温度计的示数（ ） A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降 |
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| 15. 难度：中等 | |
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两支没有甩过的体温计的读数都是39℃，经过消毒后直接用来测量体温是36℃和40℃的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ） A．36℃和40℃ B．40℃和40℃ C．39℃和40℃ D．39℃和39℃ |
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| 16. 难度：中等 | |
| 唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生 而发出的，是通过 传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的 来判别的． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 ，男高音歌唱家中的“高”是指 ．“闻其声而知其人”是依据声音的 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： 的叫声的响度小，说明它的发声部位振动的 较小； 的叫声的音调低，说明它的发声部位振动 较低． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示51.10的数字，这个数字的单位是 ，若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将 （增大/减小）． | |
| 20. 难度：中等 | |
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如果声音在空气中传播的速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？请你想像，写出两个合理的场景： （1） （2） ． |
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| 21. 难度：中等 | |
如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图______是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法______． |
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| 22. 难度：中等 | |
小强做声学研究实验，拿了一个空的可乐瓶，并去掉瓶底，给开口处蒙上橡皮膜并扎紧，让瓶口对着蜡烛的火焰，敲打橡皮膜使其振动发声．（如图所示）小强可以观察到的实验现象是： ，这个实验说明： ．
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| 23. 难度：中等 | |
| 从10月1日起，在泰兴城区内环线以内，禁止车辆鸣笛，这是在 减弱噪声；在离居民楼较近的高速公路两侧装上隔音板，这是在 减弱噪声． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 一个声源2min内振动了360次，它的频率是 Hz，人耳 （能或不能）听到该声音． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 利用超声波的方向性好的特点，科学家制成 装置来探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到传回来的超声波信号，海底的深度是 米，（超声波在海水中的传播速度是1500米/秒）．这种方法 （选填“能”或“不能”）用来测量月球与地球之间的距离，其原因是 ；医院用B超来检查孕妇就是利用超声波的 的特点． | |
| 26. 难度：中等 | |
温度计的原理是根据 来测量温度的，摄氏温标是把 的温度规定为0度，下图体温计，它的分度值是 ．温度计上的读数是 ．
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| 27. 难度：中等 | |
| 湿衣服能被晒干；在家中用水壶烧水时，水烧开后继续加热，水很快会减少．以上两例，我们说水发生了 现象，但形式不同，前者叫 ，后者叫 ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 晒粮食时要把粮食放在向阳的地方，这是通过 的方法来加快蒸发，夏天对着开水“吹气”，能使开水变凉，这是因为 ，使水的温度下降．为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂朝南的一面感到凉，就可以确定风从 面吹来． | |
| 29. 难度：中等 | |
用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是______ |
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| 30. 难度：中等 | |
在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢．下表是实验记录情况，请补充表中的空缺：（快、慢） （1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的______不变． （2）实验结论：声音的音调高低和______有关． |
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| 31. 难度：中等 | |
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请从设计原理、使用方法等角度说出体温计和实验室温度计的异同点： （1）相同点：______． （2）不同点：______． |
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| 32. 难度：中等 | |
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用力敲鼓时，鼓面振动的幅度不易观察，可以用______的办法来显示鼓面振动的幅度．这种研究问题的方法叫______．（选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”） |
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
根据表格中的数据，请归纳总结得出一些结论：
（2）______ （3）______． |
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______． A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． （3）通过实验得到的现象如下表所示：
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①分析归纳；②实验探究；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______ （只填写数字代号）． |
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如表所示：
 （1）请指出他们在实验中操作错误之处：______． （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的______（甲/乙）图，水沸腾时吸收热量，温度______（升高/不变/降低）． （3）本次实验中水沸腾时的温度为______． 由此可见，水面上方的气压______（选填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压． （4）根据记录在图中画出水的沸腾图象． （5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______．（给出一种原因即可） （6）实验中要根据酒精灯火焰的______焰位置调整铁架台铁圈的高度，石棉网在实验的作用是______． （7）如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象．根据有关信息，下列说法中正确的是（在1个标准大气压下）______  A．图线a对应的是乙实验中的数据 B．图线b对应的是甲实验中的数据 C．水的沸点跟水的多少无关 D．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热． |
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