| 1. 难度：中等 | |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ） A．声音产生的原因 B．决定音调的因素 C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军．这个典故形容张飞声音（ ） A．音调高 B．频率高 C．音量大 D．音色差 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
以下不是利用了超声波的是（ ） A．潜艇上的声呐系统 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） A．  探测海深 B．  敲瓶底火焰摇动 C．  回声定位 D．  超声波探查 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ） A．  中考期间考场周边停止施工 B．  飞机场附近居民采用双层窗 C．  汽车驶入市区禁止鸣喇叭 D．  工人工作时戴防噪声耳罩 |
|
| 8. 难度：中等 | |
如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（ ） A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
人的正常体温约为（ ） A．30℃ B．33℃ C．37℃ D．39℃ |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（ ） A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 C．夏天喝饮料时，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是升华现象 D．冬天早晨会发现窗户上附有一层白色的冰花，这些冰花是凝固形成的 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 12. 难度：中等 | |
如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是（ ） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 |
|
| 13. 难度：中等 | |
| 物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的 越大．大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz的声音叫做 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 用久了的电灯泡会变黑，是因为钨丝受热产生 现象，然后钨蒸气又在灯泡壁上 的缘故． | |
| 15. 难度：中等 | |
| “不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的 ；小明在唱歌时高音总是唱不上去，这里的“高”是指声音的 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
|
小明向家里打电话，他主要依据声音的______听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的______（音调/响度/音色）． |
|
| 17. 难度：中等 | |
| 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 ． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度 （填“变大”、“变小”或“不变”），音调 （填“升高”、“降低”或“不变”）． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开．4月2日下午，事故矿井下发现有生命迹象，原来是被困人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是因为 传声效果比气体好． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 深更半夜，小明在家听优美的音乐，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了 ；考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施的目的是 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 在攀登雪山时为了防止发生雪崩，应禁止 ，这是因为 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 声音在各种不同的介质中传播的速度一般是 （选填“相同”或“不相同”）的；运用声呐系统探测海洋深度时，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 m（海水中声速是1500m/s）． | |
| 23. 难度：中等 | |
 气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14小时、20时这四个时刻气温的平均值．如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则该地的日平均气温是 ．
|
|
| 24. 难度：中等 | |
在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源．如图所示是他们用塑料布来收集露水的情景，露水的形成是 现象（填物态变化名称），该过程需要 热．
|
|
| 25. 难度：中等 | |
2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾．进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高 （选填“增加”或“减小”）水的蒸发．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下的土里，这是利用 （选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发．
|
|
| 26. 难度：中等 | |
| 医生抢救中暑病人时，通常在病人的额头和身上擦酒精．这种方法称为“物理疗法”这种疗法的依据是：酒精 （填写物态变化名称）时．会 （吸收/放出）热量． | |
| 27. 难度：中等 | |
|
小明参加物理实践活动时，在实验室做了两个小实验，请你帮他一起完成： （1）小明对某固体加热，探究“固体熔化时温度的变化规律”，并根据测得的数据绘制了如图所示的图象： ①由图象可看出该物质的熔点是______℃，在第2min末该物质处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）． ②该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 
|
|
| 28. 难度：中等 | |
下面三幅图片是有关声现象的四个实验图： （1）如图甲所示，当瓶中空气不继被抽出时，可听到振铃声______，由此推理可知：______． （2）如图乙所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越______．此现象表明影响声音响度的因素是声源的______． （3）如图丙所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），能够听出卡片声音的______发生了变化（选填“响度”或“音调”），这个实验用来探究______． （4）如图丁所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于______． |
|
| 29. 难度：中等 | |
|
小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明______． （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______． （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方______（选填“能”或“不能”）听到声音了． |
|
| 30. 难度：中等 | |
|
感知物体的冷热程度： （1）如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是______（选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明______（选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．为了准确知道物体的冷热程度，我们用温度计来测量物体的温度，其原理是______． （2）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是______  （3）如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点： ①______； ②______； ③______． 
|
|
| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
在“观察水的沸腾”的实验中： （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是______，这种错误使得测得的温度值______（选填“偏小”或“偏大”）． （2）改正错误后，继续实验．当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止．数据记录如下表：
②根据表中数据可知：水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______． （3）图丙中a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为______（填“a”或“b”） （4）水在沸腾过程中，如果改用小火持续对水加热，水的温度将______（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气______（填写物态变化名称）而产生的． （5）沸腾是液体汽化的一种方式，汽化的另一种方式是______，写出这两种汽化方式的一个不同点______． 
|
|||||||||||||||||||||
| 32. 难度：中等 | |
|
探究影响液体蒸发快慢的因素 （1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？  （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关： a、液体表面的大小：b、液体______的高低；c、液体______的快慢． （3）进行实验、收集证据（针对猜想a） Ⅰ取两块相同的玻璃板．  Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示． Ⅲ保持酒精的温度和酒精______相同． Ⅳ若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同． （4）分析与结论 液体蒸发快慢与液体表面的大小______（填“有关”或“无关”） （5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是______法． |
|
| 33. 难度：中等 | |
|
聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？ 下面是聂利同学的主要探索过程： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声． ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声． ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动． ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声． 请回答： （1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______． （2）从实验①和②可得出的结论是______． （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______． |
|
