| 1. 难度：中等 | |
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体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．延长音叉的振动时间 D．使声波被多次反射形成回声 |
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| 3. 难度：中等 | |
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在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的主要目的是为了（ ） A．说明发声的音叉在振动 B．说明声音能在水中传播 C．估测声音传播的速度 D．探究音叉发声音调的高低 |
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| 4. 难度：中等 | |
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钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明（ ） A．声音从空气传入水中，音调发生了变化 B．只有空气能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．空气和水都能传播声音 |
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| 5. 难度：中等 | |
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医用听诊器的作用是（ ） A．改变发声体的频率，使音调变高 B．使振幅增大，响度增大 C．减少声音的分散 D．缩短听者距发声体距离 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ） A．  响铃时，不断抽出瓶内的空气 B．  室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃 C．  手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量 D．  敲鼓时，用大小不同的力 |
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| 7. 难度：中等 | |
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以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙．对控制噪音污染有作用的是（ ） A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④ |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A．“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的 B．假如你和小华同时登上月球，你们俩之间可以直接面对面谈话，而不需要其他设备 C．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声 D．中考期间，要求考场周围禁用高噪音设备是在声源处减弱噪声 |
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| 9. 难度：中等 | |
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2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ） A．地震时伴有次声波产生 B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播 C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的 D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列温度最接近23℃的是（ ） A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温 |
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| 11. 难度：中等 | |
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牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，医生这样做是为了（ ） A．消毒，防止将病毒带入口中 B．把镜面上的水分烘干 C．避免病人感觉镜子冷 D．防止口腔中的水蒸气液化，便于观察 |
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| 12. 难度：中等 | |
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超市里卖一种叫“固体清新剂”的商品，把它放在公共场所，能有效清新空气，预防感冒．“固体清新剂”发生的物态变化是（ ） A．升华 B．凝华 C．熔化 D．汽化 |
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| 13. 难度：中等 | |
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室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 14. 难度：中等 | |
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日本福岛第一核电站核泄漏事件后，湖南长沙三一重工股份有限公司向日本捐赠一台62米混凝土泵车，参与福岛核电站反应堆冷却作业，这台62米泵车在给高温机组注入海水进行降温时，机组上空腾起白雾．关于白雾，下列说法正确的是（ ） A．白雾是由于海水升华形成的 B．白雾是由于海水遇热汽化后形成的水蒸气 C．白雾是由于水蒸气遇冷液化而形成的 D．白雾是水蒸气凝华而成的 |
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| 15. 难度：中等 | |
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如图所示的现象中，属于汽化的是（ ） A．  刚从水中出来，感觉特别冷 B．  水烧开时冒出大量“白气” C．  寒冬季节，堆在户外的“雪人”变小 D．  树枝上形成“雾凇” |
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| 16. 难度：中等 | |
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小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人在锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋．当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，而小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟．关于他们两人的方法，以下说法正确的是（ ） A．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间 B．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间 C．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间 D．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近 |
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| 17. 难度：中等 | |
| 人们唱歌的声音是靠声带 产生的，2010年春晚，阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前，一曲《爱》让人们找到了那熟悉的声音，这是因为他们唱歌时声音 没发生变化．歌声通过 传入人耳． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 动画片的配音用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快了喇叭纸盒振动的 ，使 变高． | |
| 19. 难度：中等 | |
一切发声的物体都在 ．如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （填“能量”或“信息”）．
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| 20. 难度：中等 | |
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在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声． 
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| 21. 难度：中等 | |
| 无锡市区主要道口设有噪声监测设备． 某时刻该设备的显示屏上显示69的数字，这个数字的单位是 ；我们身边的滨湖新城区，正在热火朝天的建设中，假如你是新城建设的设计者，请你对控制噪声提一条合理措施： ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 运用声呐系统可以探测海洋深度．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于 Hz，如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 m（海水中声速是1500m/s）．但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 温度是表示物体 的物理量．常用的温度计上的符号℃表示采用的是摄氏温度，它把 的温度规定为0℃，把 的温度规定为100℃． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 今年9月29日21时16分，“天宫一号”在我国酒泉卫星发射中心发射场顺利发射，发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水 来吸收巨大的热量，卫星升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气 （填物态变化名称）形成． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这说明水的沸点比油的沸点 （填“高”或“低”）．在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 过程中要 ，从而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果． | |
| 26. 难度：中等 | |
| “祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用 的方法使其液化，这一物态变化过程要 （选填“吸收”或“放出”）热量． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 实施人工降雨时，撒在云层上的干冰 （选填物态变化名称）， 热（选填“吸”或“放”），使空气中水蒸气遇冷 成小冰晶或 成小水珠；小冰晶下落遇到暖气流 成小水珠，小水珠越结越大，从而形成降雨． | |
| 28. 难度：中等 | |
今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温．如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点． （1）______； （2）______； （3）______． |
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| 29. 难度：中等 | |
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如图，在小瓶里装一些带颜色的水，配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细玻璃管．把细玻璃管封闭的一端加热，使玻璃管内的空气跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口，这样就制成了一个简易温度计，它的原理是利用液体 的性质． 为了提高该温度计的灵敏度，在制作过程中应注意哪些问题？（只答出两点即可） （1） ； （2） ． 
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| 30. 难度：中等 | |
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为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱； 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音； 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线． 你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？ |
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| 31. 难度：中等 | |
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如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾．已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出： （1）房间甲的气温______（填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温． （2）请简述理由：______． 
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关． 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______ 的琴弦进行实验． （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______． |
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| 33. 难度：中等 | |
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【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ 【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想  猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关． 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与______有关． 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关．此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同．  【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：______． |
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| 34. 难度：中等 | |
在“观察水的沸腾”实验中： （1）现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、温度计，还需的测量仪器是______． （2）如图①所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图． A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度． ①A图中操作的错误是______． ②B图中读数的错误是______． ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是______． （3）小明同学在利用图②所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①______； ②______． （4）图甲、乙中，表示水沸腾时的图是______． （5）除了气泡特点，请再说出水沸腾的另一特点：______． |
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| 35. 难度：中等 | |
小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示． （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质______； （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______，此时温度计的示数是______℃； （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______（填“吸收”或“放出”）热量，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于______态（填“固”“液”或“固液共存”）； （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度______（填“升高”、“降低”或“不变”）． |
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