| 1. 难度：中等 | |
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下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A．在钢铁中的声速小于在水中的声速 B．一切正在发声的物体一定都在振动 C．声源振动产生的声波，正常的耳朵一定会听到 D．声音的传播速度为340m/s |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列发声体发出的声音，人们能听到的是（ ） A．旗帜在风中振动（40 Hz） B．医院的B超 C．蝴蝶飞行时扑翅（约2-3Hz） D．地震产生的声波（10 Hz） |
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| 3. 难度：中等 | |
细心的小敏同学发现影剧院或大会堂的内墙壁上呈凹凸不平的蜂窝状或者墙表面装有毛毯样的一层东西，请问这样设计内表面的原因是（ ） A．增强声波的反射 B．减弱声波的反射 C．为了美观 D．没有任何作用 |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法中不正确的是（ ） A．”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声 C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同 |
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| 5. 难度：中等 | |
挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常（如图所示），脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少（如图）．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的？（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（ ） A．声音是一种波 B．只有用凹面镜才能反射声波 C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量 |
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| 7. 难度：中等 | |
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“炎热的夏季，农家屋里常用泥土烧制的茶壶盛凉开水，因为它盛的水凉得比普通茶壶快”．你根据这一现象可以提出的探究课题是（ ） A．物体的保温性能与质量的关系 B．物体的保温性能与材料的关系 C．物体的保温性能与温度的关系 D．物体的保温性能与时间的关系 |
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| 8. 难度：中等 | |
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你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，为了减弱噪声，下列哪一个是无效的（ ） A．赶快将门窗关紧 B．用棉花塞住耳朵 C．将窗打开让空气加快流通 D．将棉被挂在窗户上 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列是小明列举的实验与实例，其中不能探究声音的产生与传播条件的是（ ） A．用手机拨打放在真空罩内的BP机，BP机显示手机号，却听不到呼叫声 B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动 C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声 D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈 |
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| 10. 难度：中等 | |
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2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器-“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑．若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ） A．半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．金属物质 |
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| 11. 难度：中等 | |
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用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果当时气温是35℃，那么体温计的示数为（ ） A．38℃ B．37℃ C．36.5℃ D．35℃ |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（ ） A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服 C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D．夏天在教室地上洒些水 |
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||
标准大气压下，B试管中盛有下表中某一种液体，A烧杯中盛有水，对烧杯底部持续加热，发现试管B内的液体沸腾了，则试管中盛的液体是（ ）
 A．水 B．甘油 C．煤油 D．酒精 |
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| 14. 难度：中等 | |
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小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景所包含的物理道理，下列说法错误的是（ ） A．擦地后，开窗通风干的快，是加快空气流通，使蒸发加快 B．从冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的 C．烧开水后，看到“白气”是汽化现象 D．看到灯泡变黑是先升华后凝华 |
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| 15. 难度：中等 | |
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室内温度为20℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图正确反映了温度计渎数随时间的变化（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 16. 难度：中等 | |
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某同学在两片相同的玻璃片上分别滴一滴水和酒精，他将滴水玻璃片放在阳光下照射，滴酒精玻璃片放在树荫下，结果发现水迹先干．对于该实验，下列说法正确的是（ ） A．由实验现象可得出“水比酒精更易蒸发”的结论 B．由实验现象可得出“温度越高蒸发越快”的结论 C．此实验只能研究蒸发快慢与温度的关系 D．若把两玻璃片都放在阳光下，则可研究蒸发快慢与液体种类的关系 |
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| 17. 难度：中等 | |
| 老师的说话声是由于 产生的，并靠 传播给学生听到．学生能根据声音来区分不同老师是因为声音的 不同． | |
| 18. 难度：中等 | |
医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 ．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以 ．
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| 19. 难度：中等 | |
如图甲、乙、丙是声音输入到示波器上时显示的波形对比，由图可知 声音是噪声， 声音音调最高．
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| 20. 难度：中等 | |
| 声音在15℃空气中传播速度为 m/s．一个人在峡谷中大声呼喊，他在声音发出后3秒钟听到的回声，则反射声音的峭壁离发声的距离为 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 我们宜兴城的主要街道上常设置有噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示49.68的数据，这个数据的单位是 ，当声音强度达到 ，就会影响人们正常的工作、学习和休息． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 为计时准确，站在百米赛跑终点的计时员，应听枪声开始计时还是看冒烟开始时？ ．原因 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 把两张课桌紧挨在一起，甲同学轻敲桌面，（使附近的同学不能直接听到声音）乙同学把耳朵贴在另一张桌子上，并用棉絮把上面的耳朵堵住，这名同学能听到声音，此实验说明： ；如果把两张课桌拉开一段距离，用上述同样的方法同样的力轻敲桌面进行实验，乙同学也能听到声音，但第二次的响度明显比第一次 ，原因是 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| “将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺一端伸出桌面的长度，先后用同样大的力拨动钢尺”，此实验可用来探究的问题是 ，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ． | |
| 25. 难度：中等 | |
 如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 方法可以使气体液化．
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| 26. 难度：中等 | |
| 果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是 ；向手心呵气，手感觉温暖，这是因为 ． | |
| 27. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，发现中暑患者后，常常把患者扶至通风处，并可在患者身上擦酒精，这里用到的物理道理是： （1） （2） ． |
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| 28. 难度：中等 | |
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甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着湿棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我们发现______（填“甲”或“乙”）温度计的示数要低一些，这说明______．空气中水蒸气的含量越少，空气的湿度越______（选填“大”或“小”），水的蒸发就越快，两支温度计的示数差就越______，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，可以用来显示空气中的湿度． |
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| 29. 难度：中等 | |
常用温度计是利用 的性质制成的，读出甲图中温度计的示数 ．对比图乙和图丙可知： ．
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| 30. 难度：中等 | |
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去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能． （1）如何获得饮用水．如图用大塑料袋套在一段树叶浓密的嫩枝上，袋口扎紧，随着植物中水不断 和 ，经过一段时间，就能获取可食用的水； （2）为防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止大声说话这说明声音可以 ． 
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| 31. 难度：中等 | |
| 炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 （选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的 不同． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃的开水烫伤厉害，这是因为 ． | |
| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||
下表是关于声音在空气中的传播的速度
（2）分析表中数据可知35℃的空气中声音的传播速度为______m/s． |
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| 34. 难度：中等 | |
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同学们在探究“响度与什么因素有关”时．小红取来了“鼓、小锤”进行实验． （1）还需添加器材：______．其作用是：______． （2）为本实验设计表格．（在下列虚线框内设计） （3）此实验可得结论：______． |
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时， （1）安装该实验装置时（图甲），应该先固定A、B两铁圈中的______铁圈． （2）他的操作如上图甲所示，其中错误之处______． （3）纠正错误后，小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的______ 图所示 （4）本实验沸腾前加热用的时间太长，你有何缩短方法：______（写出一种）．为受热均匀，本实验用到器材：______．
a．该实验的数据纪录中明显错误的是______min时刻．试分析引起这个明显错误的原因可能是：______． b．分析表中数据，可知水沸腾时的特点：______． c．由表可知：此时水的沸点是：______．原因可能是当时气压______1个标准大气压． d．请你根据上表正确的数据在方格纸中做出沸腾图象． 
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| 36. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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小明与小李为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，两人设计并做了一个实验，他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况． （1）为保证实验的准确性，实验前除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量相同和水的______相同． （2）按照计划操作，小明与小李把实验测得的时间和温度数据记录在下表中．
（3）小明与小李是采用了“在相同的时间内，比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的，你还可以采用“______”的方法来比较两种材料的保温性能． 
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| 37. 难度：中等 | |
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某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致． ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦______（选填符号a、b、c 或d）． ②若选择琴弦a和b，则是为了研究______ ③若有同学选择b和c进行研究，并推理得出：琴弦越粗，振动越慢，音调就越低的结论． 该同学探究过程中存在什么问题？______． 
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| 38. 难度：中等 | |
放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如 我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题．在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域--温度”坐标图． （1）从图中可以看出气温最高的区域是 ______，这个现象就是 ______效应． （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：______． |
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