| 1. 难度：中等 | |
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小华在学习了一章后，总结出以下四点，你认为其中错误的是（ ） A．声音是靠物体的振动产生的 B．声音以波的形式传播 C．声音在固体中传播的速度小于340m/s D．声具有能量 |
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| 2. 难度：中等 | |
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声音在介质中的传播速度，一般情况下从慢到快的是（ ） A．气体、固体、液体 B．固体、气体、液体 C．固体，液体，气体 D．气体、液体、固体 |
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| 3. 难度：中等 | |
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关于声音的传播下列说法不正确的是（ ） A．声音借助介质以波的形式传播 B．声音的传播可以没有介质 C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D．声音的传播速度与介质种类和温度有关 |
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| 4. 难度：中等 | |
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“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的（ ） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于声现象说法中，正确的是（ ） A．判断暖瓶是否灌满时，主要是根据声音的音色来判断的 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“震耳欲聋”主要说明的音调高 D．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越小 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列几种方法中，不能提高声音的响度的是（ ） A．增大声源振动的幅度 B．用力敲击发声体 C．离声源近些 D．提高声源振动的频率 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（ ） A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度 C．减小声音的分散，增大声音的响度 D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大 |
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| 8. 难度：中等 | |
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能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ） A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 |
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| 9. 难度：中等 | |
 图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管材料的关系 C．音调与吸管长短的关系 D．音色与吸管材料的关系 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（ ） A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同 D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 |
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| 11. 难度：中等 | |
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男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ） A．音调低，响度大 B．音调低，响度小 C．音调高，响度大 D．音调高，响度小 |
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| 12. 难度：中等 | |
有的电视机遥控器上有如图这样一个按钮，它的作用是（ ） A．改变音调 B．改变音色 C．改变频率 D．改变响度 |
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| 13. 难度：中等 | |
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一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（ ） A．行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 |
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| 14. 难度：中等 | |
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为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（ ） A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置 |
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| 15. 难度：中等 | |
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经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹．探伤仪发出的超声波无法为人耳所听到，原因是超声波的（ ） A．速度太快 B．响度太小 C．频率太高 D．频率太低 |
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| 16. 难度：中等 | |
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用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果当时气温是35℃，那么体温计的示数为（ ） A．38℃ B．37℃ C．36.5℃ D．35℃ |
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| 17. 难度：中等 | |
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夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（ ） A．扇来的是凉风 B．扇来的风从身上吸掉了很多的热 C．扇风可使空气温度降低 D．扇来的风能加快汗液蒸发，使人体被更快地吸热 |
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| 18. 难度：中等 | |
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为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常．为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（ ） A．用自来水冲洗 B．在沸水中煮沸 C．用酒精灯火焰烧 D．用酒精棉球搽拭 |
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| 19. 难度：中等 | |
小明用如图所示的装置炖食物，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤（ ） A．同时沸腾了 B．稍后也沸腾了 C．温度低于沸点，不会沸腾 D．温度达到沸点，但不会沸腾 |
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| 20. 难度：中等 | |
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两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，它的示数亦大 C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的升得高示数也大 |
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| 21. 难度：中等 | |
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在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验： ①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱； ②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； ③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ；能说明声音传播条件的是 ．（填序号） |
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| 22. 难度：中等 | |
在如图所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调 ，划得慢时音调 ，这表明：声音的音调与声源振动的 有关．
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| 23. 难度：中等 | |
| 唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是 ；而“引吭高歌”里的“高”指的是 ．口技演员模仿小鸟叫声主要是模仿声音的 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
实验室常用温度计来测量温度，它是利用 制成的．如图为一支温度计，该温度计的分度值是 ；量程是 ，此时的温度为 ，读作： ．
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| 25. 难度：中等 | |
| 苏州西山一带农村，农户家夏天常用一种没有烧过的黏土做的茶壶．观察发现，装水后壶的外壁总是潮湿的．请分析用这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是 ，你认为把茶壶放在 地方效果会更好些． | |
| 26. 难度：中等 | |
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在使用温度计测液体的温度时，有以下几个步骤，其中错误的是______；请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：______（只需填写序号）． ①把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体； ②选取合适的温度计； ③待温度计示数稳定后再读数； ④从被测液体中取出温度计读数； ⑤估计被测液体的温度． |
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
下表是某同学探究“液体沸腾”时的探究实验记录：
②由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是______；可见当时的大气压______（填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压． ③由实验可知，液体沸腾的条件是______和______；因此，液体在沸腾过程中，要吸热，而且温度保持______． ④如果图甲、乙是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程，则______图是液体沸腾时的情况． 
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| 28. 难度：中等 | |
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人发出声音后如果要想听到回音，回音要比前一次声音滞后大于0.1秒，人耳才能分辨出来，声音在空气中的传播速度是340米/秒．当某人站在一堵墙前讲话时，清楚的听到自己说的回声，此人到墙的距离至少是多少米？（写出计算过程） |
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