| 1. 难度：中等 | |
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下列不是科学探究步骤的是（ ） A．提出问题 B．猜想与假设 C．判断正误 D．制定计划与设计实验 |
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| 2. 难度：中等 | |
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坐在匀速行驶的火车车厢里的乘客，相对下列哪个参照物是静止的（ ） A．车外的树木 B．关着的车门 C．列车里行走的列车员 D．列车的轨道 |
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| 3. 难度：中等 | |
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如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（ ） A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列词语中含有光源的是（ ） A．灯火辉煌 B．金光闪闪 C．波光粼粼 D．珠光宝气 |
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（ ） A．  手影 B．  铅笔好像在水面上折断了 C．  景物在水中的倒影 D．  手指看上去变“大”了 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．“掬水月在手”中所指的月比天空中的月亮距离我们近 B．清澈的河水看起来比实际的浅是由于光的折射造成的 C．太阳光是由红、绿、蓝三种基本色光组成的 D．阳光在浓密的树荫下由于光的反射形成了圆形光斑 |
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| 7. 难度：中等 | |
从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的时间应该是（ ） A．1点20分 B．10点20分 C．10点40分 D．11点20分 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示，渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，鱼叉应对准（ ） A．所看到的鱼 B．所看到的鱼的下方 C．所看到的鱼的上方 D．无法判断 |
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| 9. 难度：中等 | |
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小光穿了一件白衬衫，一条蓝裤子和一双黑皮鞋，走进一向只亮着红灯的房子里，别人看到他的衣服颜色是（ ） A．白衬衫、蓝裤子和黑皮鞋 B．红衬衫、黄裤子和黑皮鞋 C．红衬衫、黑裤子和黑皮鞋 D．白衬衫、红裤子和红皮鞋 |
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| 10. 难度：中等 | |
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把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前50cm处则可在凸透镜的另一侧得到一个（ ） A．倒立、放大实像 B．倒立、缩小实像 C．正立、放大虚像 D．正立、缩小虚像 |
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||
研究凸透镜成像规律的实验中，小明同学将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，并按照要求进行调整．移动蜡烛和光屏，在光屏上得到清晰的像．实验得到的物距、像距及成像情况如下表所示：
A．小于7.5厘米 B．等于15厘米 C．等于10厘米 D．大于12厘米 |
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是有关近视眼、远视眼及其矫正的示意图，其中表示近视眼矫正的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
| 完成下列填空：（1）某人的身高178 （2）大人行走的速度是1.3 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 地球同步通讯卫星，它相对于地球是 的，相对于太阳是 的． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 某渔船为了测一处海底的深度，用声呐系统垂直向下发射超声波，经过6S收到回声，则此处海底的深度是 千米．（声音在海水的速度是1500m/s） | |
| 16. 难度：中等 | |
| 唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生 而发出的，是通过 传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的 来判别的． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 光在同种 中沿直线传播；光从一种介质传播到另一种介质，传播方向 发生改变（均选填“一定”或“不一定”），光在真空中的传播速度最快，其速度是 m/s．一束阳光通过棱镜后在后面的白色光屏上，我们可以看到一条彩色光带，人们把这种现象叫做光的 ．这一现象说明太阳光是 ．（填“单色光”或“复色光”） | |
| 18. 难度：中等 | |
| 小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是 m，小丽后退0.5m时，她在镜中像的大小将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”），她在镜中像与镜面之间距离是 m．小丽相对镜面后退的速度为0.5m/s，则镜中的像相对镜面后退的速度为 m/s． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 光线垂直入射到平面镜上时，反射角为 ．要使反射光线与入射光线的夹角为直角，则入射角应为 ．入射光线与平面镜的夹角是20°，则反射角应该是 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟儿．人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏．看见水中的“鱼”是光的 现象，看见水中的“鸟”是光的 现象． | |
| 21. 难度：中等 | |
透镜是利用光的 现象制成的，凸透镜对光有 作用，凹透镜对光线有 作用．所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凹透镜的是 ． （写字母）．
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| 22. 难度：中等 | |
| 小明有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模拟照相机，则景物到凸透镜的距离应 ，若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
画出如图入射光线的反射光线，并标出反射角度． |
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示，是一条经水折射后的光线．请在图中画出其在空气中的入射光线．
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| 25. 难度：中等 | |
作出图中物体通过平面镜所成的像． |
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| 26. 难度：中等 | |
完成图中的光路图． |
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| 27. 难度：中等 | |
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（1）如图所示，物体的长度为______． （2）一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm，这些数据中，错误的是______．该物体的长度应记作______． 
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||
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在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验： （1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小． （2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小． 请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．
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| 29. 难度：中等 | |
| 某处固定着一个用来测定声音响度的仪器，先后测得两个发声体传来的声音的分贝数分别为62和45．由此，能否判定第一个发声体的振幅一定比第二个发声体的振幅大？答： （填“能”或“不能”），说明你的理由 ． | |
| 30. 难度：中等 | |
某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，作小孔成像实验，将其水平放置，蜡烛发光时，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立的______（选填“实”或“虚”）像．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（选填“改变”或“不变”）．
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| 31. 难度：中等 | |
如图，为研究光的反射定律的实验装置，其中ON为法线．实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；从这一现象可以初步说明______等于______．若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光，这一现象表明______．进一步研究，当把光由BO射入，发现反射光恰好由OA射出此事实说明______．
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| 32. 难度：中等 | |
 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______． （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物______关系． （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系． （4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是______（填“实”或“虚”） （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像______（填“变大”、“变小”或“不变”）． |
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| 33. 难度：中等 | |
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小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题． （1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、______、光屏的中心，在同一高度． （2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”） （3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰______的______实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”） （4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的______（选填“倒立”或“正立”）的像．利用这种成像规律可制成______镜．  |
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| 34. 难度：中等 | |
出租车司机在某机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌．在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？
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| 35. 难度：中等 | |
如图所示，一列长200m的列车以72km/h的速度通过一山洞共用了50s，问该山洞有多长？ |
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| 36. 难度：中等 | |
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2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸．地震发生时，距震中1500公里的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍．如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走．尚若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生？（海啸在大洋中传播速度高达500公里/小时，孩子们逃往高地的速度为100米/分钟） |
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