| 1. 难度：中等 | |
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关于晶体和非晶体的熔化，下面说法中错误的是（ ） A．晶体有熔点，非晶体没有熔点 B．晶体熔化过程中温度不变，非晶体熔化过程中温度不断升高 C．晶体熔化时不需要吸热，非晶体熔化时要吸热 D．晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各现象中，需要对外放热的是（ ） A．洒在地上的水逐渐变干 B．天气寒冷，下起大雪 C．灯丝使用久了会变细 D．春天，河面上的冰化成水 |
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| 3. 难度：中等 | |
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为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于汽化的几种说法中，正确的是（ ） A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象 C．衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果 D．只有达到100℃，水才能沸腾 |
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| 5. 难度：中等 | |
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冬天，牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查．这样做的主要目的是（ ） A．防止接触口腔时病人感到太凉 B．进行消毒 C．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D．防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落 |
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| 6. 难度：中等 | |
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灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于（ ） A．灯丝上的少量钨遇热熔解，变冷后凝固 B．灯丝蒸发和凝固形成的 C．灯丝的汽化和凝华形成的 D．灯丝的升华和凝华形成的 |
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| 7. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，以下可以有效降低室内温度的方法是（ ） A．打开正在工作地电冰箱的门 B．打开风扇，并且调到转速最大的档位 C．关闭房门 D．在地面上适当的洒些水 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在下面列举的现象中，不是升华现象的是（ ） A．碘加热时变为蒸气 B．夏天，冰棒周围冒“白气” C．萘制的卫生球日久变小 D．冬天，冰冻的衣服也会变干 |
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| 9. 难度：中等 | |
标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80℃热水的大试管，如图所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水将（ ） A．升到100℃而沸腾 B．升到100℃不能沸腾 C．试管内水温保持80℃不变 D．无法确定 |
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| 10. 难度：中等 | |
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在寒冷的冬季，房间玻璃窗的内表面结了一层冰花，下列判断正确的是（ ） A．水蒸气遇冷而发生液化的现象 B．水蒸气遇冷先液化后凝固 C．水蒸气遇冷而发生凝华的现象 D．冰的凝华现象 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来．镜面上发生的这两种现象的物态变化是（ ） A．先液化，后汽化 B．先汽化，后液化 C．只有液化 D．只有汽化 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（ ） A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热 B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服 C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部 D．夏天在教室地上洒些水 |
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| 13. 难度：中等 | |
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铅的熔点是328℃，那么温度是328℃的铅其状态是（ ） A．一定是液态 B．一定是固态 C．一定是固液共存状态 D．三种情况都有可能 |
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| 14. 难度：中等 | |
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在闷热的夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现“水雾”，“水雾”是在车窗的（ ） A．夏天在外表面，冬天在内表面 B．夏天在内表面，冬天在外表面 C．都在内表面 D．都在外表面 |
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| 15. 难度：中等 | |
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用温度计测液体的温度有以下几种说法： ①使用前应先观察它的量程和认清分度值； ②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后读数； ④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中． 其中正确的是（ ） A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③ |
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| 16. 难度：中等 | |
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某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，其主要原因是（ ） A．加快了水面附近空气流动并提高了水的温度 B．提高了水的温度并增大了水的表面积 C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积 D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积 |
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| 17. 难度：中等 | |
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俗话说“水缸‘穿裙子’，天就要下雨了”．水缸“穿裙子”是指：在盛水的缸外表面，齐着水面所在的位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠．关于出现小水珠的原因，下列说法中错误的是（ ） A．是水蒸气的液化现象 B．是水的蒸发现象 C．是水以蒸发的方式液化成的小水珠 D．水缸有裂缝，水渗了出来 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列物态变化中，属于升华现象的是（ ） A．放在衣橱里的樟脑丸越来越小；冬天窗户上的“冰花 B．冬天的“雾凇”；水面上结的冰 C．花盆中潮湿的泥土变干 D．冬天上冻的衣服，通风处自然凉干；利用“干冰”人工降雨 |
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| 19. 难度：中等 | |
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伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景色的主要物态变化是（ ） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华 |
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| 20. 难度：中等 | |
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夏天打开电冰箱冷冻室门时，我们可以看到冒“白气”，这是（ ） A．冷冻室里的冰升华产生的水蒸气 B．冷冻室里的冷空气遇热凝华形成的小水滴 C．空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小水滴 D．空气中的水蒸气遇冷液化形成的水水滴 |
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| 21. 难度：中等 | |
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两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 |
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| 22. 难度：中等 | |
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下列自然现象中，属于熔化现象的是（ ） A．春天，河里的冰化成水 B．夏天清晨，花草叶子上花附着的露水 C．秋天清晨，笼罩大地的雾 D．冬天，空中纷飞的雪花 |
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| 23. 难度：中等 | |
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坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井的作用是（ ） A．阻止输水过程中水的蒸发和渗漏 B．减少输水过程中水的蒸发和渗漏 C．减少输水过程中水的蒸发和沸腾 D．阻止输水过程中水的蒸发和沸腾 |
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| 24. 难度：中等 | |
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俗话说：“霜前冷，雪后寒．”这里面包含着的物理含义是（ ） A．霜形成前的气温没有下雪后的气温低 B．霜形成的气温比雪形成的气温要低 C．霜形成前气温一定较低，水蒸气凝华成霜；下雪后雪融化、升华时吸热，气温一定较低 D．下霜前气温一定比下霜后气温低，下雪后气温一定比下雪前气温低 |
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| 25. 难度：中等 | |
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小明在家过周末，联想到一些学过的物理知识的场景所包含的物理道理，下列说法错误的是（ ） A．擦地后，开窗通风干的快，是加快空气流通，使蒸发加快 B．从冰箱中取出的汽水瓶流汗，是空气中的水蒸气液化而成的 C．烧开水后，看到“白气”是汽化现象 D．看到灯泡变黑是先升华后凝华 |
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| 26. 难度：中等 | |
有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图．它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较______，这是因为湿布中的水在______时要______热．
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学做出水的沸腾图象，图所示（标准大气压下） （1）图中t1= ℃． （2）线段 表示水在沸腾．从加热计时开始经 分钟水沸腾． （3）到B点不再加热，水还能沸腾吗？说明理由． ． 
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| 28. 难度：中等 | |
| 空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等物质能让太阳发出的热顺利的通过，到达地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，大气的这种保暖作用，就象玻璃温室一样，这种现象称作 效应，而城市的平均气温要比周围的乡村高一些，就象一个个“热岛”分布于乡村之中，这种现象称为 ，它给城市和乡村的环境带来了不利的影响． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 对烧瓶中的固态碘微微加热，发现固态碘的体积逐渐变 ，而烧瓶中充满紫色的 ，这种现象就是碘的 ． | |
| 30. 难度：中等 | |
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2005年10月12日，“神舟6号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行．如图所示． 请你结合物理知识解释下列问题： （1）火箭中的燃料和氧化剂是 （填“固”、“液”或“气”）态的； （2）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化．为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要 ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先 后 形成的． 请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子： ． （3）飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下 从而保证飞船温度不至于升得太高． 
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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小明和小芳为了研究泡塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让她们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况． （1）为了保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水稳变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和 相同． （2）按照计划操作，小明和小芳同学把实验测得的时间与温度数据填在下列表格中：
（3）除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用 方法来比较这两种材料的保温性能． |
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