《14.1 压强》2011年同步练习（3）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）
A．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
B．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

2. 难度：中等

一封闭容器装满水后，静止放在水平桌面上，如图（甲），对桌面产生的压力与压强分别为F₁、p₁，当把容器倒放在桌面上，如图（乙），静止时对桌面产生的压力与压强分别为F₂、p₂．则（ ）

A．F₁=F₂，p₁＞p₂
B．F₁=F₂，p₁＜p₂
C．F₁＞F₂，p₁=p₂
D．F₁＜F₂，p₁=p₂

3. 难度：中等

两个完全相同的烧杯中分别盛有体积相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是（ ）

A．两容器底受到压力相等
B．液面下深度相同的a、b所受液体压强相等
C．盛水容器底部受到压强较大
D．盛水容器底部受到压强较小

4. 难度：中等

如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）

A．保持不变
B．逐渐下降，最终与管外液面相平
C．逐渐上升，最终从小孔中流出
D．稍微下降一些

5. 难度：中等

2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为（ ）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大
B．车与人之间的空气流速减小，压强减小
C．车与人之间的空气流速加大，压强减小
D．车与人之间的空气流速加大，压强增大

6. 难度：中等

如图是小敏同学在探究甲、乙两种固体物质的质量和体积的关系时得出的图象．如果用上述两种物质做成甲、乙两个体积相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（ ）
A．P_甲：P_乙=8：1
B．P_甲：P_乙=4：1
C．P_甲：P_乙=2：1
D．P_甲：P_乙=1：1

7. 难度：中等

如图在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书（每本书与书架的接触面积相向），书架受到书的压力为F，压强为p．当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为（ ）

A．压力为F，压强为p
B．压力为F，压强为p
C．压力为F，压强为p
D．压力为F，压强为p

二、填空题

8. 难度：中等

学校改建操场时，工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平．当管中的水静止时，管两端的水面一定    ，当塑料管的一端提高10cm，最终管两端水面的高度差为    cm．

9. 难度：中等

已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为    Pa．日常生活中，我们经常利用大气压为我们服务，请举出两个这方面的例子：（1）    ；（2）    ．

10. 难度：中等

一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为    Pa；若船底有一面积为2cm²的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为    N．如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点压强的大小关系是：P_a     P_b    P_c．（填“＞”“＜”或“=”）

11. 难度：中等

一个密度为0.5×10³kg/m³、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是    kg，它对地面的压力大小是    N，对地面的压强是    Pa．（取g=10N/kg）

12. 难度：中等

重10N边长为5cm的正方形磁铁吸附在铁板上，磁铁与铁板间的吸引为15N，把它按图甲那样竖直放置，磁铁对铁板的压强是     Pa；按图乙那样水平放置，磁铁（在上）对铁板的压强是     Pa；按图丙那样水平放置，磁铁（在下）对铁板的压强是     Pa．

13. 难度：中等

如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A受到的摩擦力    水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力    （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）

三、解答题

14. 难度：中等

如图所示是中央空调管道系统的一个显示仪表，请读出仪表的示数为______．

15. 难度：中等

如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图．洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆．两个洞口的形状不同，是为了使地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风．请在图中标出洞穴中空气的流动方向．

16. 难度：中等

如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图．

17. 难度：中等

在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

（1）通过观察三次实验时泡沫塑料______，显示压力作用的效果．
（2）比较______两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）比较a、b两图所示实验，说明______．

18. 难度：中等

下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的数据．

实验次数	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝上	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______．
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
①______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．
②______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．

19. 难度：中等

为了估测大气压究竟有多大，某小组同学根据课本中的实验方案，如图所示．
在实验室合作进行了如下实验：
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；
④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压．
（1）将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了______．
（2）从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：______．
（3）如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm²，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？（1标准大气压为1.0×10⁵Pa）
（4）要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？

20. 难度：中等

发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全．若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l0³kg/m³，g取10 N/kg．
（1）求上述情况下湖堤底部受到的水的压强．
（2）假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×10⁵Pa，那么，最多还能允许水面上升多少m？

21. 难度：中等

如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm²．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg．请计算：
（1）鱼缸内所装水的重力；
（2）鱼缸底部受到的水的压强；
（3）鱼缸对桌面产生的压强．

22. 难度：中等

生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验．请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明．
（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用．
实验1：______．
实验2：______．