2011-2012学年江苏省泰州市泰兴实验中学九年级（上）段考物理试卷（12月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物理量的大小与实际相符的是（ ）
A．静止在山坡上的石块的机械能为0J
B．教室里的日光灯工作时的电流约为1A
C．常用电动自行车的工作电压约为220V
D．常温下普通白炽灯灯丝的电阻约为100欧姆

2. 难度：中等

如图所示是高压输电网中的铁架与导线之间的陶瓷材料（俗称瓷瓶），使用这种材料是因为它具有（ ）

A．较大的密度
B．较小的硬度
C．较稳定的导电性
D．较稳定的绝缘性

3. 难度：中等

如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，甲、乙两名搬运工人分别用竖直向上的力F_甲、F_乙使其一端抬离地面．则（ ）

A．F_甲＞F_乙
B．F_甲＜F_乙
C．F_甲＞F_乙
D．F_甲=F_乙

4. 难度：中等

用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

在如图所示的事例中没有做功的是（ ）
A．
马拉圆木前进
B．
中学生背书包沿平直公路行走
C．
叉车举起货物
D．
燃气推动火箭升空

6. 难度：中等

汽车油箱的汽油用掉一半后，关于油箱内汽油的说法正确的是（ ）
A．它的质量变为原来的一半
B．它的密度变为原来的一半
C．它的热值变为原来的一半
D．它的比热容变为原来的一半

7. 难度：中等

为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）
A．
B．
C．
D．

8. 难度：中等

如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

下列实例不能用水的比热容较大解释的是（ ）
A．沿海地区的气温温差比内陆地区小
B．夏天向马路上洒水降温
C．汽车发动机用循环水冷却
D．初春的傍晚向秧田里灌水

10. 难度：中等

下面对如图所示的电路分析错误的是（ ）

A．滑动变阻器与电灯的连接方式是串联
B．电流表测量的是通过灯L的电流
C．电压表测量的是滑动变阻器两端的电压
D．滑动变阻器只能起调节灯泡亮度的作用

11. 难度：中等

下列实际电路中属于串联电路的是（ ）
A．教室内教学用的电脑和投影仪
B．节日小彩灯
C．马路上的路灯
D．家用电冰箱内的压缩机和照明灯

12. 难度：中等

在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（ ）
A．灯L₁可能变亮
B．灯L₁亮度可能不变
C．灯L₂可能断路
D．灯L₂可能短路

二、填空题

13. 难度：中等

唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的    能，后一句表明长江水具有大量的    能

14. 难度：中等

用如图所示的三种方式使火柴温度升高达到着火点被点燃，其中    图用的做功方式改变火柴内能，    图用热传递方式增加火柴内能的．

15. 难度：中等

如图是同学们训练排球时的情景，排球抛出从空中下落的过程重力势能    （填“变 大”、“变小”或“不变”），排球撞击手的过程    能转化为    能．

16. 难度：中等

甲、乙两个透明玻璃杯中盛有质量相同的纯净水，在两杯中同时滴入一滴大小相同的黑墨水后，经相同时间观察到的现象如图所示．则两杯中水的内能较大的是    ，你判断的依据是    ．

17. 难度：中等

电路就是用导线把电源、    、开关等元件连接起来组成的电流的路径．电路中开关的作用是    ．蓄电池也是一种常见的电源，给它充电时将电能转化为    能，电饭锅煮饭时将电能能转化为    能．

18. 难度：中等

如图所示，要使两灯串联，应闭合开关    ，闭合开关S₁和S₃，两灯    联；为了避免短路，不能同时闭合开关    ．

19. 难度：中等

如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m．拉力所做的功为    J，有用功为    J，杠杆的机械效率为    %．

20. 难度：中等

盘山公路实际上是简单机械中    的应用，使用它    省功（填“能”或“不能”）

21. 难度：中等

如图甲所示的电路中，开关S闭合后，V₁、V₂的示数分别如图乙所示，则V₁的示数为    V，L₁两端的电压为    V．

三、解答题

22. 难度：中等

（1）如图1所示是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受动力F₁的力臂L₁和阻力F₂的示意图． 
（2）请根据图2中的实物电路画出对应的电路图．
（3）请在图3两圆圈内填上合适的电表符号，使两灯泡都能正常发光．

23. 难度：中等

小明家里每天的生活用热水原来都使用液化石油气烧，现为了节约家庭开支，她家新安装了一台太阳能热水器．
（1）若使用这台太阳能热水器，每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？）
（2）若使用液化石油气烧这些水，已知液化石油气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收，那她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×10⁷J/kg）

24. 难度：中等

小睿利用机械效率为80%的滑轮组提升重为400N的货物，如图所示，若小睿10秒内对货物做800J的有用功．求：
（1）货物被提升的高度．
（2）绳子自由端拉力F的大小．
（3）为了提高滑轮组的机械效率，你认为有几种不同的方法？请写出两种．

25. 难度：中等

在如图电路中，闭合开关S后，电流表A₁、A₂的示数分别为0.38A和0.7A，电压表的示数为4.5V．试求：
（1）灯L₁、L₂中的电流I₁和I₂；
（2）L₁两端的电压U₁和电源电压U．

26. 难度：中等

在“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验中
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，其中“20Ω”指的是______，“2A”指的是______．将其接入电路通过改变______来改变其连入电路中的电阻．
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，若要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗，请在图中用笔线代替导线将这些元件连接成正确的电路．
（3）连接电路时开关要______，闭合开关前滑动变阻器的滑片P要调到______端（填“左”或“右”）．

27. 难度：中等

小华用一根细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜后悬挂起来，调节胡萝卜的轴线静止在水平位置，如图所示，取下胡萝卜在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．那么A、B哪段重些呢？同组的甲、乙、丙三个同学提出了各自的猜想：
甲：A较重；
乙：B较重；
丙：A、B一样重．
（1）为了验证甲、乙、丙三个同学的猜想是否正确，小华从实验室取来一个常用测量工具设计了一个简易实验，很快判断出A、B的轻重．她选择的测量工具是：______，小欣却认为不需要测量，只要根据已学知识______，通过观察便可以判断出A、B哪段较重．
（2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，小鹏设计并完成了如图甲所示的三个实验．

小鹏的实验，可以验证______同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”），小鹏通过实验得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．
（3）小辉为了验证小鹏的结论是否正确，又设计了如图所示乙的实验作进一步的探究，实验时他应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿______（填“竖直”或“倾斜”）方向向下拉，使杠杆在______位置平衡，并收集相关数据，分析归纳得出小鹏的结论是不正确的．

28. 难度：中等

在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：
（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关．
（2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：

序号	材料	长度（m）	横截面积（mm^2）	灯泡亮度
a	铜丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0.5	最暗
c	铜丝	1	0.5	较暗
d	铜丝	0.5	1	最亮

当选用______两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：______．
（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与______的关系．

29. 难度：中等

如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验，其中铜球和钢球体积相等．
（1）实验中通过观察______知道动能的大小．
（2）实验中为使钢球和铜球滚到水平面速度相同，采用的方法是______．
（3）通过图甲和图乙的实验比较，探究的是动能和______ 因素的关系，其结论是______．

30. 难度：中等

同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．

（表一）	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.28	0.28	0.56
第二次测量	0.26	0.26	0.52

在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路=nI_支路．（n为支路条数）本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们在小岩实验的基础上进行了适当改进，重新实验两次，得到的数据如表二所示．

（表二）	A点的电流IA/A	B点的电流IB/A	C点的电流IC/A
第一次测量	0.22	0.26	0.48
第二次测量	0.18	0.22	0.40

你认为小岩的实验有何不妥？______同组其他同学对小岩实验的改进是______．由此得出的并联电路中电流的特点是______，用表达式表示为______．

31. 难度：中等

小红学习了变阻器后，对电阻箱有了一定认识．准备利用如图所示的电路和电阻箱R（电路符号为）测量未知阻值的电阻R_X的阻值大小．

（1）小红应先将______（填“电阻箱”或“未知电阻”）连入电路中的M、N间进行实验．
（2）小红正确实验后，电阻箱的示数如图所示，则R_X=______
（3）小红采用的研究方法是______
（4）小雅用小红的方法进行同样的实验时，没有使用小灯泡而直接测量．请对小雅实验的可行性作出合理的评价______．
（5）小聪认为实验时需要多次连接电路比较繁，只要添加一个开关和几根导线连接一次电路便能完成实验．请根据小聪的设想，设计一个合理的电路，在方框内画出电路图．