2009-2010学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

划艇比赛的运动员随着有节奏的号子声，大家齐心合力划动木桨使船快速前进的力是（ ）

A．水对船的作用力
B．人对木桨的作用力
C．木桨对水的作用力
D．水对木桨的作用力

2. 难度：中等

下列换算关系正确的是（ ）
A．1 kg/m³=1000 g/cm³
B．10kg=100N
C．25cm³=25cm³×=0.025m³
D．7.2km/h=7.2×=2m/s

3. 难度：中等

下列知识结构不正确的是（ ）
A．原子
B．
C．杠杆
D．
受力情况
运动状态
不受力
静止或匀速直线运动状态
受力
受平衡力
变速运动状态
受不平衡力
静止或匀速直线运动状态

4. 难度：中等

下列现象不是利用惯性的是（ ）
A．跳远助跑跳得越远
B．用力将物体抛出后物体最终会落到地面上
C．子弹离开枪口后仍能继续向前飞行
D．古代打仗时用绊马索绊倒敌方飞奔的马

5. 难度：中等

下列有关做功的估算错误的是（ ）

A．将两个鸡蛋举高1m做功约1J
B．将一袋10kg大米扛到肩上做功约150J
C．重500N的人上一层楼克服重力做功约3000J
D．将500mL矿泉水从地上拿起做功约10J

6. 难度：中等

下列有关实验结论的说法不正确的是（ ）

A．甲实验说明液体对容器的底部有压强
B．乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强
C．丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差
D．丁实验说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的

7. 难度：中等

在做家务劳动中用到了许多我们学过的知识，下列各种说法中错误的是（ ）
A．擦地时用力压着擦可将地擦得更干净是利用增大压力来增大摩擦
B．洗衣机洗衣服将机械能转化为电能
C．煮饺子时，加热一段时间饺子体积增大，所受浮力也增大
D．用羊角锤起钉子运用了省力杠杆

8. 难度：中等

回顾所运用的科学方法，下列说法不正确的是（ ）
A．研究固、液、气三态物理性质的异同点是采用了比较法
B．类比速度，我们用功率表示做功的快慢
C．通过塑料吸盘吸在光滑的墙面上说明大气压的存在这是模型法
D．通过力的作用效果来感知力采用了转换法

9. 难度：中等

地球是人类赖以生存的“家园”．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存．请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是（ ）
A．用天平测出物体的质量
B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘抖下
D．用吸盘挂钩挂衣服

10. 难度：中等

下面是我们经常遇到的一些常见的物理现象，其中文明的做法或现象是（ ）
A．汽车在马路上超速行驶
B．车辆快速行驶时前后要保持车距
C．将秤砣内部用密度小的材料填充
D．出租车司机在驾驶过程中不系安全带

11. 难度：中等

以下受力分析情况正确的是（ ）
A．
用力将一木块按在墙壁上静止不动
B．
木块沿光滑斜面下滑
C．
球静止在墙角处
D．
在水中下沉的物体

12. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．离心式水泵是利用大气压把水抽上来的
B．潜水员潜入深水，要穿抗压的潜水服
C．把书包带做得宽一些背起来比较舒服，是因为减小了肩部受到的压力
D．气体流速大的地方气体的压强大，火车驶过时靠近铁轨的人会被“吸”向火车

13. 难度：中等

从如图所示图象得到的信息中，其中正确的是（ ）
A．
说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B．
说明M物体1s通过的路程，N物体需要10s才能通过
C．
说明a、b、c三种物质的密度ρ_a、ρ_b、ρ_c与水的密度ρ_水之间的关系是ρ_a＞ρ_b＞ρ_c且ρ_a＞ρ_水
D．
反映了小球在下落到水中的过程中所受水的压强与深度的关系

14. 难度：中等

A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海棉上，发现它们使海棉凹陷的深度相同，则它们的重力G_A、G_B、G_C之间的关系、海棉受到的压强P_A、P_B、P_C之间的关系正确的是（ ）

A．G_A＞G_B＞G_C
B．P_A＞P_B＞P_C
C．G_A=G_B=G_C
D．P_A=P_B=P_C

15. 难度：中等

质量相等的3个球放在同种液体中，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．下列说法正确的是（ ）
A．若三球都是实心球，密度关系为ρ_c＞ρ_b＞ρ_a
B．若三球都是空心的，则三球的体积有可能相等
C．若三球由同种材料制成，a球和b球一定是空心的
D．若c球是空心的，则a球和b球一定也是空心的

二、解答题

16. 难度：中等

小小用力将明明向前一推，明明随秋千向前运动，秋千的运动状态______．秋千上升过程中，随着高度的增加，______能变大；在下落过程中，随着高度的降低，______能逐渐变小，______能逐渐变大，在下落过程中，______能转化为______能．

17. 难度：中等

小小和明明联想到：骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，也是这个道理．加紧蹬几下是为了增大自行车的______，由于自行车和人的质量是一定的，也就增大了自行车在上坡前的______能，这样在上坡过程中就可以转化为更多的______能，容易上坡．

18. 难度：中等

看着秋千来回地摆动，小小和明明发现，在摆动幅度不太大的情况下，虽然摆动幅度在逐渐减小，但摆动的频率好象是不变的．他们找来螺母和细绳，组成如图装置，用秒表测出了A→C、C→A时间，记录时间如下：

实验次数	1	2	3	4	5
A→C时间t/s	0.4	0.4	0.4	0.4	0.4
C→A时间t/s	0.4	0.4	0.4	0.4	0.4

（1）实验证明：秋千摆动一个来回的时间是______的．
（2）小小和明明又想到一个问题：如果绳更长些，摆动的时间会更长吗？于是又找来一根更长的细绳，进行实验，记录时间如下：

实验次数	1	2	3	4	5
A→C时间t/s	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
C→A时间t/s	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5

实验发现：在摆动幅度不太大的情况下，摆绳加长，摆动一个来回的时间______．
（3）请运用刚才发现的规律，解决实际问题：家中带钟摆的挂钟跑的快了，可以怎样调节？
办法：
道理：
（4）请你再提出一个研究有关秋千摆动的问题：______．

19. 难度：中等

他们回忆“探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：

钩码质量/g		100	200	300	400	500
指针位置/cm	2	4	6	8	8	8

当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
（1）请指出当时实验中的错误之处______
（2）分析数据，得出结论：在弹性______内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成______
（3）根据实验数据他们作了以下三个图象，其中正确的是______．

20. 难度：中等

他们用弹簧测力探究了“浮力的大小跟哪些因素有关”并设计实验验证了：“浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与物体浸没的深度无关”这一结论的正确性．请你帮他们写出实验过程．
（1）实验过程：
（2）他们经过多次反复的探究得到的结论是：浸没在液体中的物体所受到的浮力大小只与______有关．
（3）质量是270g的物体放入盛满水的杯中并完全浸没，溢出100g水，则物体受浮力______N，物体体积是______m³，物体密度是______kg/m³．

21. 难度：中等

学完杠杆平衡条件后，他们从书中看到科学世界中的一篇报道：在杭州动物园，一位物理老师用弹簧秤“称”出了一头大象的重，如图所示，他动用了吊车、铁笼和一根长10m的槽钢，长的槽钢实质是一个______杠杆．
（1）整个称象过程运用了物理学中的______原理．
（2）吊车、槽钢、铁笼和弹簧秤的组合其实就是一把巨型杆秤，弹簧秤起了______的作用．
（3）若测力计的拉力为动力F₁，请你在图中画出动力臂L₁及阻力F₂的示意图．
（4）吊车的吊钩在棒上的固定处距测力计一端的距离为9.9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧秤的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象质量约为多少吨？

22. 难度：中等

同学们利用课外时间查阅了有关弹簧的一些其他功能，如“紧压功能”“复位功能”“带动功能”“缓冲功能”等，请你举出弹簧在物理方面其它用途的一个例子．

23. 难度：中等

学过“机械效率”后，产生一个疑问：“斜面机械效率与斜面倾斜程度有关吗？”针对这个问题，他们用学具盒里的弹簧测力计、家中的木板和学具盒做了以下实验：
（1）用光滑程度相同的斜面，改变斜面的倾斜角度，做了3次实验．实验数据如下表，请你将空白处填完整

物理量 倾角	重力 G/N	升高 h/m	拉力 F/N	移动距离 L/m	机械效率 η
较小	5	0.1	1.6	0.5	62.5%
中	5	0.15	2.2	0.5
较大	5	0.2	2.7	0.5	74%

（2）分析上述实验数据可知：光滑程度相同的斜面，倾角越小，沿斜面的拉力越______，斜面的机械效率越______．实验证明：机械效率的高低与省力______．
（3）若不计摩擦将重G的物体，沿斜面长L拉到高h处，则拉力F=______．

24. 难度：中等

滑轮组：按图1装配滑轮组
（1）若不计摩擦和绳重，G=100N，F=60N，则G_轮=______
（2）要想更省力，请你重新组装滑轮组．在图2上画出连线．
（3）下表是小红测滑轮组效率的记录

	钩码重 G/N	钩码升高 高度h/cm	拉力 F/N	自由端距离 s/cm	效率 η/%
1	2	1	0.9	3	74
2	2	0.2	0.9	0.4	74
3	4	2	1.7	6	78

请你找出上述表中的错误，并改正．

25. 难度：中等

用滑轮组匀速提升重为2000N的物体，作用在绳子自由端的拉力大小为625N，拉力做功的功率为1250W，滑轮组的机械效率为80%．不计摩擦和绳重．求：
（1）重物上升的速度；
（2）如果使用这个滑轮组匀速提升重3500N的物体，那么每段绳子承担的力是多少？

26. 难度：中等

观察到地基打得比较宽，为什么？

27. 难度：中等

一块普通砖的质量是2.5kg，它的长宽高分别是24cm、12cm、6cm，这种砖的密度是多少？

28. 难度：中等

有一种密度为ρ的泡膜砖，砖长为a、宽为b、厚为h．求：
（1）若把这块泡膜砖平放在地面上，对地面的压强是多少？
（2）若墙基能承受的最大压强为p，用这种泡膜砖垒墙，最多能垒多高？（假设砖层间无缝）

29. 难度：中等

同学们想测石子的密度，但没有天平、量筒．小聪想了个办法．用一个滴管（瓶口封着细口吸管的小塑料瓶）、一个被剪断的小矿泉水瓶、一个被剪断的小饮料瓶（比矿泉水瓶略小）、水，用滴管测出了小石块的密度．请你写出测量方法．
测小石块体积的方法：
测小石块质量的方法：

30. 难度：中等

同学们想测水泥和沙混合后的密度．经验丰富的赵波主任告诉他们混凝土是由一个灰三个沙组成，也就是说水泥体积占25%、沙占75%．建筑工人将一包质量是62.5kg的水泥和三包总质量是150kg的沙混合（没加水），求混合后的密度是多大？
（ρ_水泥=2.0×10³kg/m³      ρ_沙=2.5×10³kg/m³）

31. 难度：中等

小组内的各位同学分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：

①发生海啸时，海洋中聚积的能量造成滔天巨浪．形成一堵堵水墙狠命向岸上拍击．造成严重的人员财产损失．	②潮汐能也是蕴含在海洋中的一种能量．利用潮汐来推动发电机发电的技术已日趋成熟．	③火山爆发时，将大量的地热能带到地面，炽热岩浆骤将所到之处的动植物化为焦土．	④地热能，被看作是人类历史上开辟的又一个新能源，它可直接用在住室取暖、温室、供热和工业上的发电．
⑤水力发电是利用江河水流从高处流到低处存在的势能进行发电．	⑥雨季，长江洪水爆发，就会冲毁堤坝，淹没大批农田和城镇．	⑦泥石流经常突然爆发，所到之处破坏性极大．一切尽被摧毁．	⑧封山育林、停耕还林可以固结表土，降低泥石流的发生频率．

（1）他们经过讨论将上述能量释放分为了两大类：
一类属于有益的能量，如：______（写序号）；
另一类属于有害的能量，如：______（写序号）．
（2）他们发现海啸、山洪、泥石流、火山爆发、潮汐能、水能的共同特点是蕴含了大量的
______能和______能，一旦释放可以产生强大的破坏力．

32. 难度：中等

想到印度洋海啸遇难失踪逾23万，更坚定了他们继续探究的欲望．他们知道灾害的直接原因是由动能引起的，它的大小跟物体的______和______有关，对质量和速度相比，哪个对物体的动能影响更大呢？他们查阅了资料，得知动能的大小：E_K=
（1）为了验证“速度对物体的动能影响更大”，他们经过讨论设计了实验如下：
他们将一辆小车放在斜面的底部，让一个铁球从斜面滚下撞击小车，小车被推的越远，说明铁球的动能越大．接下来他们进行了下列实验：（可画图说明）
第一次：______
第二次：______
（2）请你利用E_K=计算发生泥石流时，泥石流的速度是54km/h，求一块0.3kg的小石头的动能是______J．可见大量的石头滑下能产生巨大能量．

33. 难度：中等

他们想利用潮汐来推动发电机发电，设计一个模拟实验来验证．
①实验器材：一个自制的小叶轮（代替发电机的转子）、几个装水的大饮料瓶（代替装海水的容器）洗衣机常用的软管（代替流水的管子）、细铁丝（用来固定）、用水代替海水
②实验过程：（可画图说明）
③在实际中利用潮汐来推动发电机发电还存在很多问题，请你找出2点．