1. 难度:中等 | |
对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是( ) A.地球是由物质组成的 B.物质处于不停的运动中 C.物质是由分子组成的 D.分子是微观世界中的最小微粒 |
2. 难度:中等 | |
在国际单位制中,压强的单位是( ) A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 |
3. 难度:中等 | |
下面是小明对自己身体相关物理量的估测,明显不合理的是( ) A.体重大约有500N B.手指甲的宽度约为1.0 mm C.步行时速度大约1.2m/s D.身体的平均密度大约是1.0×103kg/m3 |
4. 难度:中等 | |
坐在教室里的同学,以下列哪个物体作为参照物是静止的( ) A.教室里的黑板 B.教室地面上滚动的篮球 C.教室外走过的同学 D.教室外飞过的小鸟 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,下列器件中属于省力杠杆的是( ) A. 坩埚钳 B. 剪刀 C. 筷子 D. 镊子 |
6. 难度:中等 | |
我国铁路大提速后,为有效防止安全事故的发生,站台安全线距离由原来1m变为2m.则列车与候车乘客间空气流速及压强的变化,正确的是( ) A.变大,变小 B.变大,变大 C.变小,变大 D.变小,变小 |
7. 难度:中等 | |
下列有关运动和力的描述或解释正确的是( ) A.向远处抛出的篮球,在空中飞行的过程中受到重力和推力的作用 B.物体的运动状态发生改变,该物体一定受到力的作用 C.跳伞运动员匀速下落时,它所受的重力大于空气阻力 D.人沿水平方向推地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 |
8. 难度:中等 | |
在体育运动中,涉及到很多的物理知识,正确的是( ) A.体操运动员比赛时踮起脚尖,此时受力面积减小,压力减小 B.网球飞向网球拍,网球拍发生凹陷,是力能改变物体的运动状态 C.击打排球时手感到疼,是因为物体间力的作用是相互的 D.高低杠运动员上杠前,在手上抹镁粉,通过改变压力来改变摩擦力 |
9. 难度:中等 | |
一支铅笔放在水平桌面上处于静止,下列哪对力是平衡力( ) A.铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力 B.铅笔受到的重力与铅笔对桌面的压力 C.铅笔对桌面的压力与桌面对铅笔的支持力 D.铅笔受到的重力与桌子受到的重力 |
10. 难度:中等 | |
下列研究方法中,运用到科学推理法的是( ) A.探究压力的作用效果与什么因素有关 B.在实验基础上,分析事实,进一步概括、推理得出牛顿第一定律 C.测量滑动摩擦力大小时,通过测力计示数可知摩擦力大小 D.通过做实验,比较定滑轮和动滑轮的特点 |
11. 难度:中等 | |
小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象.由图象可知( ) A.由甲物质组成的物体质量一定大 B.由乙物质组成的物体体积一定大 C.体积相同时,甲的质量小 D.质量相同时,乙的体积大 |
12. 难度:中等 | |
小明在课外活动中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同重量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是( ) A.三只小船受到的浮力相等 B.三只小船底面受到的压力相等 C.小船所装物体越重,受到的浮力越大 D.小船所装物体越轻,受到的浮力越大 |
13. 难度:中等 | |
第16届广州亚运会“潮流”火炬长720 ,质量995 ,其独特的设计理念,寄托中国与亚洲人民共同推进和平与发展的期望.(填合适的单位) |
14. 难度:中等 | |
自行车是人们常见的“绿色”交通工具,从自行车的结构和使用来看,增大摩擦的部位是 ,它所采用的方法是 . |
15. 难度:中等 | |
定滑轮不能省力,但能改变 ;潜水艇能够上浮和下沉是通过 来实现的. |
16. 难度:中等 | |
如图,物体重840N,动滑轮重60N,用力F将重物提高3m,若不计绳重和摩擦,则拉力F的大小是 N,绳子自由端向上移动了 m. |
17. 难度:中等 | |
请举出一个生活中连通器的例子: ;建筑工人用来检查墙壁是否竖直的重垂线,是根据重力的方向总是 的性质制成的. |
18. 难度:中等 | |
小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计,并从管子上端吹入少量气体,使瓶内气压大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上.当他拿着气压计上楼时,玻璃管内水柱高度将会 (选填“升高”或“降低”),此现象表明大气压随高度的增加而 . |
19. 难度:中等 | |
小伟将重10N的物体全部压入水中时,排开水的重为12N,则它受到的浮力为 N,松手后,它将 .(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”) |
20. 难度:中等 | |
悬挂的小球摆动到图所示位置,画出小球所受重力的示意图. |
21. 难度:中等 | |
在图中,画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂. |
22. 难度:中等 | |
在乘坐公交车,遇到突发情况紧急刹车时,我们常遇到图所示的情景.为避免这种情况发生,保证乘客安全,现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家:“上车的乘客请扶好站稳”.请用学过的物理知识解释图中发生的情景. |
23. 难度:中等 | |
小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验: (1)①把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的______处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向______(填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处. ②在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g. ③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为______g. ④读出量筒中牛奶的体积为10cm3. ⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶=______g/cm3 (2)小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ水)、杯子和笔的情况下,能测出牛奶的密度.请将他的实验步骤补充完整. ①用天平称出空杯子的质量mo. ②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量ml. ③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至______,用天平称出牛奶和杯的总质量m2. ④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶=______. |
24. 难度:中等 | |||||||||
在探究杠杆平衡条件的实验中,如图所示:
(2)若发现杠杆右端低左端高,此时应将右端的平衡螺母向______调节.(填“左”或“右”) (3)当在C处挂4个钩码时,要使杠杆平衡,应在G处挂______个钩码. (4)小丽测出一组数据如右表,就得出实验结论:______,你认为有何不妥之处:______. |
25. 难度:中等 | |
在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: (1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______. (2)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系. (3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:______两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状______. (4)要探究液体压强与密度的关系,应选用______两个图进行对比. (5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向______的压强大小关系. |
26. 难度:中等 | |
今年冬天北方气温骤降,小明发现室外盛水缸冻裂了(如图),通过计算帮他分析原因.若一满缸水的质量是90kg,求: (1)这缸水的体积; (2)当夜晚水全部结冰时,冰的体积(ρ冰=0.9×103kg/m3); (3)通过分析,找出这种现象的原因. |
27. 难度:中等 | |||||||||||||
某电动观光车的部分参数如下表:
(2)观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶2.5×103m所用的时间? (3)当满载时,车对水平路面的压强? |
28. 难度:中等 | |
底面积为50cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后,置于水平桌面(容器壁厚不计),液体的压强与深度的关系如图1所示.现将一个质量为0.08kg金属块A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下,再缓慢浸没于容器内的液体中,待金属块静止后,测力计的示数如图2所示,(g=10N/kg),求: (1)液体的密度; (2)金属块所受到的浮力; (3)金属块的体积; (4)剪断细线后,金属块下沉到容器底部,此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了多少? |