| 1. 难度：中等 | |
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关于杠杆，下列说法中正确的是（ ） A．从支点到力的作用点的距离称为力臂 B．作用在杠杆上的动力和阻力，这二力的方向有可能是相同的 C．支点总是处在动力和阻力之间的某一位置 D．人们在生产劳动中使用杠杆的目的就是为了省力 |
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| 2. 难度：中等 | |
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两个小孩坐在跷跷板上恰好在水平位置平衡，此时（ ） A．两个小孩的重力一定相等 B．两个小孩到支点的距离一定相等 C．两个小孩的质量一定相等 D．小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图所示，要让背着重物的人省点力，你采用的方法是（ ） A．人的腰应当直起来 B．人的步子迈得小些 C．人两只手往前移一移 D．将捧往前拉一拉，使物体更靠近人一些 |
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| 4. 难度：中等 | |
一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如图，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小 C．重力势能减小，动能增加，机械能增加 D．重力势能减小，动能增加，机械能不变 |
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| 5. 难度：中等 | |
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中考体育跳绳项目测试中，小明同学在1min内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ） A．0.5 W B．5 W C．50W D．500 W |
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| 6. 难度：中等 | |
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某人用50N的力把冰面上一个重为10N的冰块沿冰面踢出去，冰块在冰面上滑行40m后停下来．对于冰块在滑行过程中的做功情况，下列说法中正确的是（ ） A．人对冰块做了2000J的功 B．冰块自身的重力对冰块做了400J的功 C．人和冰块自身的重力都没有对冰块做功 D．人和冰块自身的重力共对冰块做了1600J的功 |
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| 7. 难度：中等 | |
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两人用同样的水桶从同一处提水，其中一个人每次都将水桶装满，另一个人每次都不装满，若他们都要将在同样远处、同样的水缸注满水．两人做功的大小情况是（ ） A．装满水桶者做的功多 B．不装满水桶者做的功多 C．两人做的功一样多 D．装满水桶者做的有用功多 |
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| 8. 难度：中等 | |
用如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，拉力F为6N．下列说法中正确的是（ ） A．所做的有用功为0.6J B．所做的额外功为0.8J C．所做的总功为1.2J D．此滑轮组的机械效率为60% |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．机械效率越高的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多 C．功率越大的机械做功越快 D．功率越大的机械做功越多 |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||
某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）
 A．与同学分析可能原因 B．实验失败，停止实验 C．改进实验条件，重新实验 D．查阅资料，了解结论的适用条件 |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆AOB处在水平位置平衡，OA：OB=1：2，浸入水中的铁球质量m=7.9kg，加在B端的力F=24.5N，ρ铁=7.9×103kg/m3，g=10N/kg．则空心体积是（ ） A．1×10-3m3 B．2×10-3m3 C．3×10-3m3 D．4×10-3m3 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是（ ） A．拉力F逐渐变大 B．拉力F始终小于  GC．拉力F跟它力臂的乘积不变 D．重物M对杠杆拉力的力臂逐渐变大 |
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| 13. 难度：中等 | |
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定滑轮实质上是______杠杆，使用它可以______，但是不能______． |
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| 14. 难度：中等 | |
| 用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m．重力对物体做的功为 ，水平面对物体的支持力做的功为 ，推力对物体做的功为 ． | |
| 15. 难度：中等 | |
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功率是用来表示______的物理量．某万吨远洋货轮的功率是2×104KW，这表明该货轮每秒钟内要做______J的功． |
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| 16. 难度：中等 | |
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说明下列物体具有什么形式的机械能： （1）在水平公路上行驶的汽车具有 ； （2）被拉弯的弓具有 ； （3）被举高的重锤具有 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
| 将一只皮球向上抛出，它在上升过程中是 能转化成 能，在下降过程中，是 能转化成 能． | |
| 18. 难度：中等 | |
如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图，实质上可将手臂看成一个杠杆．当手中托的物体静止时，重物对手的压力可看成对杠杆阻力，二头肌收缩产生的力可看成对杠杆的 ，肘部O点可看成杠杆的 ，从图中可看出人的手臂实质上是一个 杠杆．
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| 19. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的 点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是 ．
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| 20. 难度：中等 | |
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一自身质量忽略不计的定滑轮匀速吊起500N的重物，站在地面上的人向下的拉力是______N，拴滑轮的天花板受到的力是______N． |
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| 21. 难度：中等 | |
| 斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为800N的箱子推到车上．在这过程中工人做了 J的功，其中有用功为 J，斜面的机械效率为 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”），在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
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| 23. 难度：中等 | |
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一台抽水机的动力的功率是12kW，抽水时的机械效率是80%，那么5min抽水机动力做的功为______J，5min内它可以把______N的水抽到10m高的水塔上去． |
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| 24. 难度：中等 | |
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（1）如图1所示是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是______（选填“费力”或“省力”）杠杆； （2）要利用如图2所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计） 
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：物体高度、物体质量大小、物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究．小明把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：
②通过分析实验数据和现象，可以得出的实验结论是 ； ③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究，你认为，实验方案设计中，应控制 保持不变． |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如图所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点． ①实验前，应先调节杠杆在 位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出 ．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作： ． ②某实验小组记录两组数据如下：
③如图所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填：变大、变小或保持不变），其原因是 ． ④某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因 （选填字母）． A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 ⑤如图所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重 N．     
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| 27. 难度：中等 | |
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如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向． （1）请在图中画出该滑轮组的绳子绕法． （2）完善下列实验步骤： A．按组装图把实验器材装配好； B．用弹簧秤测量出重物的重力； C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置； D． ______拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出 ______； E．用刻度尺分别量出 ______和 ______移动的距离； F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率． （3）在这个实验中，若物重4N，重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η=______． （4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条：______、______． 
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升． （1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为______N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为______%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因：______． （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
请简要说明两条理由：①______；②______． 
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| 29. 难度：中等 | |
用滑轮组提升重物．被提的物重G为9×104N，滑轮组的机械效率是75%，拉力F做功的功率是2.5kw．要把重物匀速提升1m．问：（1）需多大的拉力F？（2）需花多长时间？
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示．（摩擦不计） （1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？ （2）若钩码在3s内上升0.3m，则钩码上升的速度为多大？ （3）弹簧测力计拉力做功的功率为多大？ （4）该滑轮组的机械效率为多大？若在原来的钩码下再取下一个钩码，该滑轮组的机械效率将如何变化？ 
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