1. 难度:中等 | |
一同学把掉在地面上的物理课本捡起放回桌面上.根据你对物理课本重力和课桌高度的估测,该同学捡起课本时手对书做的功约为( ) A.300J B.30J C.3J D.0.3J |
2. 难度:中等 | |
下列现象不能用微观领域的知识来解释的是( ) A.打扫教室时,会看到尘土飞扬 B.50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL C.炒菜时锅内放些盐,整锅菜都有了咸味 D.荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠 |
3. 难度:中等 | |
现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门,弹簧门在被推开后能自动关闭.以下有关于弹簧门被推开后自行关闭的过程中能量转化的说法,正确的是( ) A.弹簧的弹性势能转化为门的动能 B.门的动能转化为弹簧的弹性势能 C.门的势能转化为弹簧的动能 D.弹簧的动能转化为门的势能 |
4. 难度:中等 | |
如图所示,小明把放在课桌边上的课本水平推到课桌中央,他对该过程提出了以下猜想.你认为正确的是( ) A.课本受到的支持力对它做了功 B.课本的重力对它做了功 C.课本受到的推力F对它做了功 D.在此过程中没有力对课本做功 |
5. 难度:中等 | |
如图所示,在一均匀轻质杠杆的A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,已知每个钩码的质量为50g,此时杠杆恰好水平平衡,若在A、B两处再各加挂一个50g的钩码,则( ) A.杠杆仍平衡 B.杠杆左边下倾 C.杠杆右边下倾 D.无法确定杠杆是否平衡 |
6. 难度:中等 | |
如图所示,A、B两个不同的实心圆柱体(SB<SA)放在水平地面上,它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是( ) A.A的密度小,受到的重力小 B.A的密度小,受到的重力大 C.A的密度大,受到的重力小 D.A的密度大,受到的重力大 |
7. 难度:中等 | |
如图所示,同一物体浸在甲液体中悬浮(图a),浸在乙液体中漂浮(图b).比较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小,及两种液体的密度ρ甲和ρ乙的大小,可以确定正确的是( ) A.F甲=F乙,ρ甲=ρ乙 B.F甲=F乙,ρ甲<ρ乙 C.F甲<F乙,ρ甲=ρ乙 D.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙 |
8. 难度:中等 | |
现在,由墨西哥始发的甲型H1N1流感已经全球蔓延,该流感主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介迅速传播,这一现象说明分子 . |
9. 难度:中等 | |
随着人民生活水平的提高,轿车已逐渐进入百姓家庭,如图,是小华家购买的一辆小轿车,他发现轿车的外形类似于飞机的机翼.则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速 车子下方空气的流速,因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强,从而使得轿车对地面的压力 车的重力.(均填“大于”、“等于”或“小于”) |
10. 难度:中等 | |
很多同学在喝完袋装酸奶后,又用力吸一下,会发现奶袋变瘪了,这个实验可以证明 是存在的. |
11. 难度:中等 | |
6月5日重庆武隆发生山体滑坡事故,造成重大人员伤亡.大量土方石从山顶滚下,在土方石加速下滚过程中,其重力势能 ,动能 .(均选填“变大”、“变小”或“不变”) |
12. 难度:中等 | |
潜水艇在水面下下潜的过程中,受到的浮力 ,水对它的压强 .(均选填“变大”、“变小”或“不变”) |
13. 难度:中等 | |
如图所示,是一种开瓶器.使用时将螺旋钻头旋进软木塞,再用双手按压把即可将瓶塞拔出.钻头做得尖细是为了 .小明将螺旋钻头旋进软木塞后,在6s内将瓶塞拔出,若瓶塞长6cm,瓶塞受到的平均阻力为90N,则小明克服瓶塞阻力做功为 J,其做功的功率为 W. |
14. 难度:中等 | |
在天平、筷子、开瓶器、钢丝钳中,属于费力杠杆的是 ;属于等臂杠杆的是 . |
15. 难度:中等 | |
一农民用扁担挑水,若扁担长1.8m,扁担前端和后端分别挂上200N和250N的水桶.要想使扁担水平平衡,他的肩膀应距扁担前端 m.(不计扁担自重) |
16. 难度:中等 | |
在一次登楼比赛中,体重相同的甲、乙两同学同时从一楼出发,他们登楼的速度大小保持不变.当甲刚登上五楼时,乙刚登上六楼.这个过程中,他们所做的功的大小关系是:W甲 W乙;他们做功的功率大小关系是:P甲 P乙.(均选填“>”、“<”或“=”) |
17. 难度:中等 | |
如图所示,用一动滑轮拉物体A以1m/s的速度在水平面上作匀速直线运动,物体A重为40N,受到的摩擦力是物重的0.2倍,滑轮组的机械效率是80%,则拉力F为 N,拉力的功率为 W. |
18. 难度:中等 | |
如图所示,O为杠杆AC的支点,在B处挂一小球,AO=OB=BC,为使杠杆在水平位置平衡,画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1,并标出F1的方向. |
19. 难度:中等 | |
如图,为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图: (1)物体浸没在水中时的浮力大小为 ______N,物体的密度为 ______kg/m3.(计算结果保留一位小数) (2)若选用的操作为①③④或①③⑤,可探究浮力的大小与 ______的关系.可以得到结论:______. (3)若探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是 ______.可以得到结论:同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力 ______. (4)若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是 ______.可以得到结论:物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度 ______.(选填“有关”或“无关”) |
20. 难度:中等 | |
如图所示,是用来测量滑轮组机械效率的实验装置: (1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计. (2)若钩码总重6N,由图可知拉力为______N.若将钩码上升10cm,则弹簧测力计需向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为______. (3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种: 猜想1可能与匀速提升的速度大小有关; 猜想2可能与被提升的钩码重有关; 猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关; 猜想4可能与钩码被提升的高度有关. 小红和小华分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表: ①请帮助完成小华表中的一项计算; ②请根据她俩的实验记录,分别写出探究结果. 小红的实验记录: 小华的实验记录: 小红的探究结果是:______. 小华的探究结果是:______. |
21. 难度:中等 | |
如图所示,某人用滑轮组将重为600N的物体匀速提高2m,绳子自由端的拉力为400N.不计绳重和摩擦力,求这次提升物体过程中: (1)滑轮组的机械效率; (2)动滑轮的重力; (3)当所挂物体重为500N时,绳子自由端的拉力是多少? |
22. 难度:中等 | |
为了响应“健康合肥”的号召,李华和爸爸周末到郊外去钓鱼,他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂”来确定铅坠(铅坠由合金制成)的大小,尽量使“浮标”更灵敏(如图甲所示),图乙是浮标和铅坠的位置示意图.若球形浮标的体积为1.2×10-5m3,铅坠的密度为1.1×104kg/m3. (1)若铅坠在水面下1.5m处,它受到水的压强是多少? (2)有经验的钓鱼者会使浮标体积的露出水面,此时浮标受到的浮力是多少? (3)李华看见爸爸有一种体积为0.6×10-6m3的铅坠,如果使用这种铅坠,浮标静止时浸入水中的体积是多少?(铅坠未接触池底,不计浮标的质量,不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量) |