2010-2011学年湖南省怀化市湖天中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克
B．牛顿
C．焦耳
D．瓦特

2. 难度：中等

在环法自行车比赛中，运动员在平坦的路面上较轻快，在上陡坡时行进较慢，在下坡时风驰电掣，偶尔他们也会停下来稍作休息．若这四个场景中运动员的平均速度依次为v₁、v₂、v₃、v₄，则（ ）
A．v₁最大
B．v₂最大
C．v₃最大
D．v₄最大

3. 难度：中等

对下列物体的重力，估计错误的是（ ）
A．一本物理书受到的重力大约是30 N
B．一只鸡的重力大约是15 N
C．一个苹果的重力大约是1.5 N
D．一个中学生受到的重力大约是500 N

4. 难度：中等

起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是6000N，若起重机改用2m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢丝绳的拉力是（ ）
A．等于1200 N
B．等于6000N
C．等于3000 N
D．小于3000 N

5. 难度：中等

踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（ ）
A．只受踢力
B．只受重力
C．既受踢力，也受重力
D．不受踢力，也不受重力

6. 难度：中等

如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）
A．只受重力
B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力
D．受重力、支持力和向左摩擦力

7. 难度：中等

下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹
B．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上
C．皮带传动中，在皮带上涂“皮带蜡”
D．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油

8. 难度：中等

当杠杆水平平衡时，L₁＞L₂，若F₁和F₂的大小和方向都不变，将它们的作用点同时远离支点相同的距离，那么杠杆将（ ）
A．F₁那端下降
B．F₂那端下降
C．仍然平衡
D．无法判断

9. 难度：中等

有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）
A．风和水
B．山和船
C．船和地面
D．风和地面

10. 难度：中等

平放在水平地面上的一块砖，切去一半，则剩下的半块砖（ ）
A．质量减少一半，密度减少一半
B．质量减少一半，密度不变
C．体积减少一半，密度减少一半
D．以上的说法均不正确

11. 难度：中等

以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞在篮球板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④

12. 难度：中等

四位同学用同一把刻度尺分别测量某物理课本的长度，记录的结果分别是18.11cm、18.10cm、18.22cm、18.10cm，其中错误的结果和最接近于课本的真实值分别是（ ）
A．18.22cm   18.1cm
B．18.22cm  18.103cm
C．18.22cm   18.10cm
D．18.11cm  18.13cm

13. 难度：中等

根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪开较硬的物体，图中的四种剪刀，应选择（ ）
A．
B．
C．
D．

14. 难度：中等

用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（ ）
A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力
B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力
C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力
D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力

15. 难度：中等

一只能够容纳1kg水的瓶子，一定能够容纳得下1kg的（ ）
A．白酒
B．盐水
C．食用油
D．煤油

16. 难度：中等

医护人员用体温计给病人测量体温时，体温计中的水银在测量过程中始终不变的是（ ）
A．质量
B．体积
C．密度
D．温度

17. 难度：中等

宇宙由（ ）组成，物质由（ ） 组成．
A．物质  分子
B．分子  原子
C．物质 原子核
D．分子  电子

18. 难度：中等

甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是（ ）
A．5：6
B．6：5
C．2：15
D．15：2

19. 难度：中等

如下列四项中图所示的两个力，属于一对平衡力的是（ ）
A．
B．
C．
D．

20. 难度：中等

在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论．以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（ ）
A．假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B．假如导体都失去了电阻，那么所有的用电器都不能正常工作
C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
D．假如磁体周围失去了磁场，世界上就不会有电的产生

21. 难度：中等

在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停车等候，这种道闸称为常开型道闸．与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸．对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（ ）

A．常闭型道闸，重心应在O点右侧
B．常开型道闸，重心应在O点右侧
C．常闭型道闸，重心应在O点左侧
D．常开型道闸，重心应在O点左侧

22. 难度：中等

如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．
刀切芒果
B．
线切鸡蛋
C．
用针绣花
D．
厚纸片垫提手处

二、填空题

23. 难度：中等

水的密度是    ，它表示的物理意义是    ．

24. 难度：中等

人体的密度跟水差不多，一个50㎏的人的体积约为    ．

25. 难度：中等

某液体的质量是110g，体积是100cm³，它的密度是    g/cm³=    kg/m³．

26. 难度：中等

物质由分子构成，分子直径通常以     或     做单位．

27. 难度：中等

已知物体在月球上受到的重力是地球上的1/6，有一冰块，在地球上的质量是6Kg，它全部熔化成水后，质量是    ，所受重力是    ；若把它带到月球表面上，它的质量是    ，这时它受到的重力约为    ．

28. 难度：中等

我国自1984年4月发射第一颗地球同步通信卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星．同步卫星虽然绕地心转动，但是地球上的人却觉得它在空中静止不动，这是因为    ．

29. 难度：中等

如图所示，动滑轮和所挂的重物的总重是500N，则所用的拉力F=    N；物体在3秒内上升3米，绳子的自由端向上移动    米，绳子的自由端向上移动的速度是     m/s．

30. 难度：中等

如图所示，重100N的物体在力F的作用下，在水平地面做匀速直线运动，物体与地面的摩檫力为15N，不计绳与轮间的摩擦以及动滑轮重，则拉力F=      N．

31. 难度：中等

如图是杂技演员演出时的简图，根据图中的情景，从力学角度提出一个问题，并进行解答：
问题：    ；
解答：    ．

32. 难度：中等

高速公路上为防止惯性危害而制定的交通规则有：
（1）   
（2）    ．

33. 难度：中等

物理学上把物体    的变化叫做机械运动，简称运动．常见的星月移动、萤火虫飞舞等现象，都属于机械运动．

34. 难度：中等

如图所示，两只小船静止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，小船都运动起来．此现象说明：
（1）   
（2）    ．

三、解答题

35. 难度：中等

我们在课外探究弹簧的长度L与拉力F的关系时，实验记录的数据如下表所示，请根据实验记录的数据，如图所示，在图中中画出L-F图象并根据图象读出F=1N时，L=______ cm   

F/N		2	3	5	6
L/cm	8	12	14	18	20

36. 难度：中等

小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是______．
（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F₁=______N．
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是______．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件．生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第______次实验原理．

37. 难度：中等

如图甲所示物体C的长度为______cm；在图乙中画出木球所受重力的示意图．（重心为0点）

38. 难度：中等

一辆质量为200㎏的轿车，以54千米/小时的速度在平直公路上匀速行驶了200s，受到的阻力为1000N，求：
（ 1 ） 轿车受到的牵引力   
（ 2 ） 轿车行驶的路程     
（ 3 ） 在图中画出轿车所受各力的示意图．

39. 难度：中等

放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们的长、宽、高如图所示．物体A的密度为0.8×10³千克/米³，物体B的质量为8千克．求：
①物体A的质量；
②物体B所受重力的大小；
③在保持物体A、B原有放置方式的情况下，若沿竖直方向截取物体，并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等．下表有两种方案，请判断这两种方案是否可行，若认为行，计算所截取的长度．

	内容	判断 （选填“行”或“不行”）
方案一	从A的右侧截取一部分长方体叠放在B的上面	（ ）
方案二	分别从A、B的右侧按相同比例截取一部分长方体， 叠放在对方剩余部分的上表面	（ ）

（3）计算截取的长度．