2012-2013学年江苏省无锡市宜兴市实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

小明将物质如下表分类，是按物质的哪种物理属性进行分类的（ ）

第一类	第二类
铜条   石墨棒  水银	玻璃丝   塑料棒   陶瓷片

A．密度
B．磁性
C．硬度
D．导电性

2. 难度：中等

下列实例中，力对物体没有做功的是（ ）
A．起重机吊起重物
B．马拉车，车未动
C．跳水运动员从跳台跳下
D．举重运动员，将杠铃举起

3. 难度：中等

甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．两者相比，甲升降机（ ）
A．电动机做的总功较少
B．电动机做的总功较多
C．提升重物做的有用功较少
D．提升重物做的有用功较多

4. 难度：中等

下列电路图与实物图一致的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

某学生在用伏安法测电阻的实验中，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）
A．电流表的“+”“-”接线柱接反了
B．待测电阻的绕线断了
C．线路接错，误把电压表串连接入电路
D．电流表量程偏小

6. 难度：中等

小明同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，接通开关后发现L₁正常发光，L₂只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是（ ）

A．灯泡L₁发生了断路
B．灯泡L₂发生了短路
C．通过灯泡L₁的电流大于通过灯泡L₂的电流
D．虽然L₁和L₂的发光情况不同，但通过它们的电流是相等的

7. 难度：中等

用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则（ ）

A．手的拉力：F_甲=F_乙；机械效率：η_甲=η_乙
B．手的拉力：F_甲＜F_乙；机械效率：η_甲＜η_乙
C．手的拉力：F_甲＞F_乙；机械效率：η_甲＜η_乙
D．手的拉力：F_甲＞F_乙；机械效率：η_甲＞η_乙

8. 难度：中等

如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率．下面所列的物理量中，不需要测量的是（ ）
A．他的质量
B．单杠的高度
C．每次身体上升的高度
D．做“引体向上”的时间

9. 难度：中等

如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转．某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（ ）
A．e点断路
B．R₁断路
C．电流表短路
D．R₂断路

10. 难度：中等

如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，下列分析正确的是（ ）

A．灯泡变亮，电流表的示数变大
B．灯泡变暗，电流表的示数变小
C．灯泡亮度不变，电流表的示数变大
D．灯泡亮度不变，电流表的示数变小

11. 难度：中等

如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施（ ）

A．把弹簧秤向左移动一个小格
B．减少三个钩码
C．把钩码向左移动一个小格
D．把钩码向右移动一个小格

12. 难度：中等

小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的四种用电流表和电压表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定．四个电路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是（ ）
A．
B．
C．
D．

二、填空题

13. 难度：中等

下面是两种工具使用时的情景：

（1）利用如图1所示的钢丝钳，把钢筋剪断，钢丝钳是    （选填“省力”“费力”）杠杆．
（2）使用撬棒，把滚落在公路上的石块撬起，如图2所示，若在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是    点；若在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是    点．

14. 难度：中等

小明学习了“欧姆定律”之后，为了了解铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两端加了3V 电压，测出通过铅笔芯的电流是150mA．则该铅笔芯电阻为    Ω；若这支铅笔芯两端不加电压时，则该铅笔芯电阻为    Ω

15. 难度：中等

小明推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，如果水平推力为10N，在此过程中小明对小车做的功为    J，功率为    W．

16. 难度：中等

如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较    来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不大，则可以用    表替换灯泡，作进一步的判断．

三、解答题

17. 难度：中等

如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置．木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝．AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝．这个实验装置可以探究导体的电阻与______是否有关．如果将金属丝CD换为镍铬合金丝，其长度等于金属丝AB的二分之一，横截面积与金属丝AB相等，那么这个实验装置可探究导体电阻与______是否有关．

四、填空题

18. 难度：中等

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S₁和S₂，灯L正常发光；则断开开关S₂时，电流表示数    （选填“变大”、“变小”或“不变”），灯L的发光情况是    （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

19. 难度：中等

如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，若当开关闭合时，灯L₁亮，灯L₂不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因是    （选填“L₁．断路”、“L₁短路”、“L₂短路”或“L₂断路”，下同）；若当开关闭合时，L₁灯，L₂灯均不亮，这时电流表无读数而电压表有读数．则故障原因是    ．

五、解答题

20. 难度：中等

右图中两灯泡L₁、L₂在盒内的连接方式未知，电源电压为6V．开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L₁取下，L₂仍发光，电流表读数变为0.3A
（1）L₁和L₂是并联还是串联的？请画出相对应的电路图．
（2）L₁的电阻多大？

六、填空题

21. 难度：中等

如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一个重为40N的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上的A点施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向是    ，这个力的大小是    N．

22. 难度：中等

有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．由图甲可知，元件A的电阻是    Ω．若把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压为    V．

七、解答题

23. 难度：中等

小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．
（1）热敏电阻的阻值随温度的升高而______（选填“增大”或“减小”）．
（2）小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R₁和R₂，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）．为了辨别他们，小明设计了如图乙所示的电路．
①接下来小明应如何操作？
答：______
②根据观察到的什么现象辨别出热敏电阻？
答：______．

24. 难度：中等

作图题

（1）作出如图1抽水机工作时动力F₁的力臂L₁和B点阻力F₂．
（2）用一个定滑轮和一个动滑轮组装滑轮组有两种绕线方法．请在图2中画出最省力的绕线方法，并在绳的自由端写明拉力F=______ G物．（ 滑轮重、绳重、摩擦均不计）
（3）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图3是某同学连接的电路：
①对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．（在前图上作）
②改接一根导线，就能成为两灯并联的正确电路．请在要改接的那根线上打上“×”号，并用笔画出正确连接的那根线．（在后图上作）

25. 难度：中等

一物体质量为18kg，．如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．试计算此过程中（取g=10N/kg）
（1）定滑轮的机械效率
（2）拉力的功率．

26. 难度：中等

（1）我们都做过用如图1所示的装置“探究杠杆平衡条件”的实验．实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．使杠杆水平平衡的目的是______．
（2）我们学习过“测定机械效率”的方法．用如图2所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，规范的操作很重要．规范的操作应该是：竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码“缓慢”上升．并要及时读出弹簧测力计的示数．请你思考两个问题：
①使钩码“缓慢”上升的优点是什么？答：______．
②要“及时读出弹簧测力计的示数”，应该是什么时候读？（选填“上升时”、“静止时”）．答：______．
（3）某同学说“杠杆的机械效率可能与所挂钩码的重有关”．
为了探究这一猜想，一位同学用该实验装置，先后将不同重量的钩码挂在A、B两点进行实验探究，测量并计算得到下表所示的两组数据：

次数	钩码 悬挂点	钩码总重 G/N	钩码移动距离h/m	拉力 F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η/%
1	A点	1.5	0.10	0.7	0.30	71.4
2	B点	2.0	0.15	1.2	0.30	83.3

根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答：______；
请简要说明两条理由：①______；②______．

27. 难度：中等

小明确按如图所示的电路图探究“通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系”．
（1）在连接电路时，滑动变阻器的滑片应处于______位置，其目的是______．
（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是______、______．
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

根据表中数据得到的结论是______．
通过计算可知，此次实验所用的电阻为______Ω
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，______，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

28. 难度：中等

小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V，R为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0.6A．已知悬挂点O与电阻丝B端为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：
（1）R的阻值；（2）无风时电流表示数；（3）在风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，作出F风的力臂，并求出该力的大小．