1. 难度:中等 | |
小明站在地面上投掷实心球,实心球在空中运动时,以实心球为参照物,小明是 的;若实心球在运动时所受的力都消失,实心球将做 运动. |
2. 难度:中等 | |
2012年5月8日,“最美女教师”张丽莉在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两名学生,自己却身负重伤.失控的汽车继续向前运动是因为汽车具有 性;两名学生被张老师推开,说明力可以改变物体的 . |
3. 难度:中等 | |
杯中的蜡从液态变成固体时,中间会凹陷下去,蜡的质量 ,蜡的密度 (选填“变大”、“不变”或“变小”) |
4. 难度:中等 | |
建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直.这是因为重力方向是 ,当重锤静止时,它受到的重力和绳子的拉力是 力,所以绳子的拉力方向是 . |
5. 难度:中等 | |
2012年2月,首批“长鼻子”校车在南京投入使用,如图所示. (1)校车行驶过程中,以司机为参照物,路边的树是 (选填“运动”或“静止”)的. (2)每个座位都有安全带,这是为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有 而造成的伤害. (3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h.“40km/h”是指校车在行驶过程中的 (选填“平均速度”或“最大速度”). (4)小明早晨7点乘校车去上学,7点24分到达学校,设小车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校的路程是 km. |
6. 难度:中等 | |
某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,橡皮泥的密度是______g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3,其质量是______g. |
7. 难度:中等 | |
如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为 cm. |
8. 难度:中等 | |
某托盘天平的全部砝码及标尺如图,此天平的称量(即称量范围)是 g.若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在 盘.当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该 ,直至天平平衡. |
9. 难度:中等 | |
弹簧测力计是一种常用的测量 的大小的工具,它是根据弹簧在一定的弹性范围内 的原理制成的. |
10. 难度:中等 | |
给下列数字后面填上合适的单位: (1)一瓶矿泉水的质量约为5×102 ; (2)空气的密度为1.29 ; (3)学生课桌的高度约为80 ; (4)一首歌曲的时间约为4 . |
11. 难度:中等 | |
一个物体以10m/s的速度做匀速直线运动,则10m/s的物理意义是 .如果此物体运动了5min,则运动的路程为 ;物体通过一半路程时,速度是 km/h. |
12. 难度:中等 | |
静止在水平桌面上的书,受到的平衡力是( ) A.书的重力和书对桌子的压力 B.书对桌子的压力和桌子的重力 C.书的重力和桌子对书的支持力 D.书对桌子的压力和桌子对书的支持力 |
13. 难度:中等 | |
冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是( ) A.水管里的水结成冰后,体积变大 B.水管里的水结成冰后,质量变大 C.水管里的水结成冰后,密度变大 D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂 |
14. 难度:中等 | |
同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是( ) A.2.5kg B.25kg C.250kg D.2500kg |
15. 难度:中等 | |
以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是( ) A.质子 原子核 原子 B.原子 原子核 质子 C.原子核 质子 原子 D.原子 质子 原子核 |
16. 难度:中等 | |
2011年11月3日,“神舟 八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接,开启了中国航天事业发展的新阶段.如图所示为“神舟八号”与“天宫一号”即将对接时的模拟图,下列说法正确的是( ) A.在完成对接后,“神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的 B.在完成对接后,“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C.“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D.“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性 |
17. 难度:中等 | |
甲乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是( ) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s~8s内,甲乙同学都匀速直线运动 C.0s~8s内,甲乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲乙两同学速度相等 |
18. 难度:中等 | |
运动场上,下列现象中,利用惯性的是( ) A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空中不动 C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D.箭被弓射出后仍向前运动 |
19. 难度:中等 | |
甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向北运动.乙车上的乘客看甲车和树木都向南运动则以下说法中不正确的是( ) A.甲乙车可能都向南运动 B.甲乙两车可能都向北运动 C.甲车向北运动 乙车向南运动 D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动 |
20. 难度:中等 | |
踢毽子是人们喜爱的一项体育活动,脚将毽子踢出后(不计空气阻力),下列说法正确的是( ) A.毽子飞行过程中受到重力和脚给它的踢力 B.毽子飞行时受到的重力方向始终竖直向下 C.毽子运动到最高点时,不受任何力的作用 D.毽子下落过程中越来越快,重力改变了它的运动状态 |
21. 难度:中等 | |
如图所示,用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车,画出拉力的图示. |
22. 难度:中等 | |
如图所示,工人用200N的沿斜面向上的拉力,将一个物重为300N的木箱拉上斜面.请作出木箱受到的重力和拉力以及对斜面的压力的示意图. |
23. 难度:中等 | |
小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上,如图所示,小纸箱随着手扶电梯匀速上升,请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图. |
24. 难度:中等 | |
小刚同学把一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋放在水平桌面上,用同样大小的力分别使它们在桌面上旋转,几次实验后,小刚发现每次都是生鸡蛋先停下来,这是为什么? |
25. 难度:中等 | |
汽车出厂前要进行测试.某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求: (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程; (2)汽车在这次整个测试中的平均速度. |
26. 难度:中等 | |
今年小明家种植柑橘获得了丰收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的溢水杯的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是240g. 请根据上述实验过程解答下列问题: (1)溢水杯中排出水的质量是多大? (2)这个柑橘的体积和密度各是多大? (3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小? |
27. 难度:中等 | |
如图所示,一个瓶子里有不多的水,乌鸦喝不到水,聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里,水面上升了,乌鸦喝到了水.若瓶子的容积为450mL,内有0.2kg的水,乌鸦投入其中的石块的体积是多少立方厘米?石块的质量是多少千克?(石块密度为2.6×103kg/m3) |
28. 难度:中等 | |
在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验①②③及推理④. (1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在试验中应让小车从同一斜面______由静止开始滑下 (2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越______(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减少得越______.(选填“快”或“慢”) (3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将______. |
29. 难度:中等 | |
在用“托盘天平和量筒测定小石块”的探究实验中: (1)某小组设计了如下实验步骤: ①把天平放在水平桌面上; ②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处; ③把待测小石块放在天平的左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡,记下小石块的质量m; ④将小石块用细线拴住后,慢慢浸没到量筒的水中(水未溢出),记下水面对应的刻度值V; ⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ. 请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母. 在②、③直接加入的步骤:______; 在③、④之间加入的步骤:______. (2)用测得物理量字母表示该小石块的密度ρ=______. |
30. 难度:中等 | |
小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验: (1)把天平放在______,将游码移至零刻度处,然后调节______,使天平横梁平衡. (2)接下来进行以下3项操作: A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1; B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2; C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V; 以上操作的正确顺序是:______(填字母代号) (3)由图可得老醋的体积为______cm3,老醋的密度是______g/cm3=______㎏/m3. |
31. 难度:中等 | |
古希学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题.小明和同学们设计了如图所示的实验. (1)要探究运动到底需不需要力来维持,只需研究力对运动物体的影响,所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化.小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的? (2)为了探究不同阻力对运动的影响,我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的,你认为小明是如何做到这一点的? (3)请将小明在本实验中的结论填写完整:平面越光滑,小车运动的距离越______,速度减小得越______. (4)根据小明的结论,你能推理出若小车不受阻力,将做什么运动吗? |
32. 难度:中等 | |
如图所示,在探究二力平衡条件的实验中: (1)把木块放在______(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两盘里加砝码,当两盘砝码质量______(选填“相等”或“不等”)时,木块静止. (2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1与F2不在同一条直线上,观察到木块发生______,当木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1与F2作用在______. (3)由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果大小______,方向______,作用在______上,这两个力就彼此平衡. |
33. 难度:中等 | |||||||||||
学习了“质量”一节后,小明产生了这要一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题,他选用一块象皮泥作为被研究的物体,将橡皮泥捍成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在下表中:
(2)由小明的实验,你得出的结论是______. (3)小明所列的表格中,并没有也不可能将橡皮泥所能捍出的形状都列出,但仍然能上此得出结论,这种研究问题得出结论的方法叫做(______) A、类比法; B、综合法; C、归纳法; D、等效法. |