2012-2013学年福建省漳州市浦南中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物态变化中，属于熔化的是（ ）
A．铁块化成铁水
B．盘子里的水晾干了
C．湖水表面结冰
D．水沸腾时水面出现“白气”

2. 难度：中等

下列物态变化现象中，属于液化现象的是（ ）
A．初春，冰雪消融汇成溪流
B．盛夏，刚从冰箱中拿出的饮料瓶外壁出现水滴
C．金秋，清晨的雾在太阳出来后散去
D．寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干

3. 难度：中等

图中所示四幅图中，由凝华而形成的自然现象是（ ）
A．
春天来了，冰雪融化
B．
夏天草叶上形成“露珠”
C．
冬天草叶上形成“冰娃”
D．
北方冬天的雾凇

4. 难度：中等

下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ）
A．初春，早晨河面结有薄冰
B．夏天，打开冰棍纸看到“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上结了 一层霜
D．冬天，冰冻的衣服逐渐变干

5. 难度：中等

关于“热机”，下列说法中错误的是（ ）
A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%
B．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”
C．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性
D．严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱

6. 难度：中等

医生在发烧病人身上擦拭酒精溶液，可以达到降低体温的效果．他的依据是（ ）
A．酒精熔化时吸热
B．酒精液化时吸热
C．酒精汽化时吸热
D．酒精升华时吸热

7. 难度：中等

魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”，1分钟，2分钟…再把手拿出来--没事，对这一现象的分析正确的是（ ）
A．魔术师有特异功能
B．是因为“油”的沸点低
C．“油”在沸腾时的温度不断升高
D．是因为手上沾有有水吸收了“油”中的热

8. 难度：中等

下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．将湿衣服晾在通风向阳处
B．将湿手伸到干手器下方吹
C．将新鲜的黄瓜装入塑料袋
D．将新收获的玉米摊开晾晒

9. 难度：中等

下列有关热现象的说法中正确的是（ ）
A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了
B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华
C．所有物体在熔化过程中温度不断升高
D．物体的温度可以降到-273.15℃以下

10. 难度：中等

以下与物态变化相关的说法正确的是（ ）
A．衣柜里放樟脑片，利用了汽化
B．气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度计
C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热
D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化

11. 难度：中等

如图所示，能正确的描述冰的凝固过程的图象是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，则下列分析正确的是（ ）
A．只闭合开关S₁，电吹风吹出冷风
B．只闭合开关S₂，电吹风吹出热风
C．同时闭合开关S₁、S₂，电吹风吹出冷风
D．同时闭合开关S₁、S₂，电吹风吹出热风

13. 难度：中等

下列有关“电”的说法正确的是（ ）
A．摩擦起电的实质是创造了电荷
B．电灯中有电流，它的两端一定有电压
C．电路两端有电压就一定有电流
D．运动的电荷一定形成电流

14. 难度：中等

如图所示的电路，闭合开关S₁和S₂后，下列分析正确的是（ ）

A．小灯泡亮、电铃响
B．小灯泡亮、电铃不响
C．小灯泡不亮、电铃响
D．小灯泡不亮、电铃不响

15. 难度：中等

某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S₁只控制照明用的小灯泡L，开关S₂只控制吸尘用的电动机M．在图中所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．

二、填空题

16. 难度：中等

家庭电路的电压是     V，对人体的安全电压应不高于     V．

三、解答题

17. 难度：中等

向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰______为气体，并从周围______大量的热，使空气中的水蒸气______为小水滴或______为小冰晶，下落而形成雨．

四、填空题

18. 难度：中等

如图，把两只手分别放入热水和冷水中．然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度．先后两次对温水冷热程度的感觉是    （选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”）．这一现象表明    （选填“物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”）．

19. 难度：中等

如图所示是电冰箱工作原理图．电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边．氟利昂是一种既容易    ，又容易    的物质（填物态变化的名称）．工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并    （“吸热”或“放热”），这些热被周围空气带走．冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化    （“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出．氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度．

20. 难度：中等

“钻木”能“取火”，说明    可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明    可以改变物体的内能．

21. 难度：中等

2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾．进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高    （选填“增加”或“减小”）水的蒸发．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下的土里，这是利用    （选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发．

22. 难度：中等

物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为    电荷；电荷间的相互作用规律是    ．

23. 难度：中等

台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了    ，可以    轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上．

24. 难度：中等

如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯．当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S₁与S₂的状态是    ；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S₁与S₂的状态是    ．

25. 难度：中等

20kg的柴油完全燃烧释放的热量是     J．（q_柴油=3.3×10⁷J/kg）

五、解答题

26. 难度：中等

夏天，扇扇子为什么会感到凉快？

27. 难度：中等

木炭的热值为3.4×10⁷J/Kg，完全燃烧多少千克木炭能放出1.7×10⁷J的热量？如果这些热量全部被质量为50Kg、温度为10℃的某种液体吸收，温度升高到90℃．那么，这种液体的比热容是多少？

28. 难度：中等

完全燃烧140g的干木柴所放出的热量让质量为5kg、初温为30℃的水全部吸收，水温会上升多少℃？（干木柴的热值为1.2×10⁷J/kg，大气压为1标准大气压）

29. 难度：中等

请将图1所示的测量结果记录在相应的空格中．
（1）温度计的示数______℃；
（2）如图乙所示，体温计的示数是______℃；
（3）某次测量时两电表示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡两端的电压为______V．

30. 难度：中等

在“探究水的沸腾”实验中：
（1）1个标准大气压下酒精的沸点是78℃，煤油的沸点是150℃，完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______（选填“酒精”或“煤油”）；
（2）下表是某组同学的实验记录，他们测得水的沸点是______℃；

时间t/min		2	4	6	8	10
温度t/℃	90	93	96	99	99	99

（3）请根据上表的数据在图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象．

31. 难度：中等

根据图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．

32. 难度：中等

将两盏相同的灯L₁和L₂串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上．两灯都发光．请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L₁、L₂的连接方式，并填入表格中．

操作	取下一盏灯	取下一盏灯	将电压表并联接在一盏灯的两端	将电压表并联接在一盏灯的两端
现象	另一盏灯仍能发光	另一盏不发光	电压表示数为3V	电压表示数为6V
L1、L2连接方式

33. 难度：中等

炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇．站在电风扇旁，小明感觉凉爽．于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度．
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验．
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整．
[实验步骤]
（1）温度计放置：将两支相同的温度计______；
（2）温度计读取：闭合电风扇开关，读取温度计示数．
[分析论证]
两支温度计示数相同，表明吹电风扇不能降低室内温度．
引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢？小明联想到液体蒸发的知识．人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽．
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作．请你将下面内容补充完整．
[增加物质]：______；
[补充步骤]：______；
[分析论证]：如果观察到______，说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度．

34. 难度：中等

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如右图．把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到右图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把______接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．
换上另外两个小灯泡，再次测量三点的______，看看是否还有同样的关系．
下表是两次测量的记录数据．

	A点的电流IA	B点的电流IB	C点的电流IC
第一次测量	0.3A	0.3A	0.3A
第二次测量	0.2A	0.2A	0.2A

分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于______状态．
（2）结论：串联电路中各处______相等．