1. 难度:中等 | |
以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是( ) A.质子 原子核 原子 B.原子 原子核 质子 C.原子核 质子 原子 D.原子 质子 原子核 |
2. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是( )
A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质大 C.同种物质的密度一定相同 D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小 |
3. 难度:中等 | |
我们可以用路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化.如图,某物体分别沿两条路径从M点运动到N点:第一次先从M到P,再从P到N;第二次直接从M到N.则物体的两次运动( )![]() A.路程相等,位置的变化相同 B.路程不等,位置的变化不同 C.路程相等,位置的变化不同 D.路程不等,位置的变化相同 |
4. 难度:中等 | |
![]() A.在完成对接后,“神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的 B.在完成对接后,“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C.“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D.“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性 |
5. 难度:中等 | |
图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
6. 难度:中等 | |
小明学习了力的知识后,对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析,下列说法正确的是( ) A.文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B.文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C.因为文具盒处于静止状态,所以它没有惯性 D.文具盒不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力 |
7. 难度:中等 | |
关于运动和力,下列说法正确的是( ) A.在平衡力的作用下物体一定静止 B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用 C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用 D.物体不受力的作用,运动状态就一定不改变 |
8. 难度:中等 | |
重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图象分别如图甲、乙所示,则在图象描述的运动过程中( )![]() A.它们都做匀速直线运动 B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力 C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力 D.前6秒内,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度 |
9. 难度:中等 | |
如图,在中考体检时,由于某些同学的体重超标,所以在测体重时,就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数.这其中会使体重计的示数变小的是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
10. 难度:中等 | |
如图所示的装置中,物体G1重为100N,物体G2重为10N,当G1不加外力时,G2恰能匀速下降.若在G1上加水平向左的拉力(如图8虚线所示),恰能让G1匀速向左运动,则拉力F为(不计拉绳的重及摩擦)( )![]() A.10N B.20N C.50N D.110N |
11. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.运动的物体没有惯性,当它有运动变为静止时才有惯性. B.力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状 C.如果物体只受两个力的作用,并且这两个力的三要素相同,那么物体的运动状态一定不改变 D.汽车在水平公路上做匀速直线运动,站在车上的人在水平方向一定受到一对平衡力作用 |
12. 难度:中等 | |
在火车的车厢内,有一个自来水龙头C.第一段时间内,水滴落在水龙头的正下方B点,第二段时间内,水滴落在B点的右方A点,如图所示,那么火车可能的运动是( )![]() A.先静止,后向右做加速运动 B.先做匀速运动,后做加速运动 C.先做匀速运动,后做减速运动 D.上述三种情况都有可能 |
13. 难度:中等 | |
甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是( )![]() A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4s~8s内,甲、乙同学都作匀速直线运动 C.0s~8s内,甲、乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲、乙两同学速度相等 |
14. 难度:中等 | |
下列各种情况中,物体运动状态没有改变的是( ) A.小朋友正在荡秋千 B.雨滴从空中竖直匀速下落 C.关闭发动机后,正在向前滑行的汽车 D.停靠在路旁的自行车 |
15. 难度:中等 | |
下列说法中,属于不正确的是( ) A.由ρ= ![]() B.由V= ![]() C.由G=mg可知:物体的质量与它所受的重力成正比 D.由二力平衡条件可知:用力推水平面上的课桌没推动时,推力与摩擦力大小相等 |
16. 难度:中等 | |
1cm3的冰熔化成水后,质量将 ,体积将 .(两空均选填“变大”、“变小”、“不变”) |
17. 难度:中等 | |
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18. 难度:中等 | |
三个实心的铜块、铝块、铅块相比较,当它们的体积相同时, 的质量最大.当它们的质量相同时, 的体积最小.(ρ铅>ρ铜>ρ铝) |
19. 难度:中等 | |
如图一所示,小明用刻度尺测物体的长度,他所用的刻度尺的分度值是 ,物体的长度是 cm.如图二所示,弹簧秤的分度值是 N,示数是 N.![]() |
20. 难度:中等 | |
冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为 N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为 N. |
21. 难度:中等 | |
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22. 难度:中等 | |
“绷床”是马戏团表演时常有的节目,演员的精彩表演也跟我们学过的力学知识有关.例如:当演员用力向下蹬床面时,床面会向下凹陷,表明力能使物体的 发生改变;同时演员自己会向上弹起,说明了物体间 ;演员被弹离床面后能继续上升则是由于演员 的缘故. |
23. 难度:中等 | |
质量为60kg的物体静止在水平地面上,受到的重力为 N;当受到200N竖直向上的拉力时,地面对物体向上的支持力为 N.(g=10N/kg) |
24. 难度:中等 | |
如图所示,物体A从斜面上匀速滑下,画出物体A所受力的示意图.![]() |
25. 难度:中等 | |
如图所示,传送带上有一个物体,它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力.请在图中画出该物体受力情况的示意图.![]() |
26. 难度:中等 | |
在“测量盐水密度”的实验中: (1)小明进行了下列实验操作: A.用天平测出空烧杯的质量mo=20g B.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m1=29g C.将待测盐水倒入烧杯中,用天平测出烧杯和盐水的总质量m2,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,天平平衡 D.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V,量筒中液面位置如图乙所示. 小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的,请你帮他找出来,并帮他把必要的步骤正确排序.不必要的步骤是______;正确操作步骤顺序为______(填字母代号) (2)请你帮助小明利用实验中的数据计算出盐水的密度:ρ盐水=______kg/m3. ![]() |
27. 难度:中等 | |||||||||||||
科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想: 猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关. 猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关. 猜想C:摩擦力的大小与物体运动的速度有关. 为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验: (1)在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做______运动. (2)由图______和图______两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关. (3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与______有关. (4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
(5)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是______. A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法 (6)在山东省第一届物理创新实验大赛上,莱芜一同学对该实验进行了改进,其实验方法如图二所示,请你说明这种改进的好处是______. ![]() |
28. 难度:中等 | |
一个铜球的质量是178g,体积是40cm3,判断这个铜球是空心的还是实心的?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?(ρ铜=8.9×103kg/m3) |
29. 难度:中等 | ||||
公共汽车从甲站经过乙站到丙站,甲、乙两站相距1080m.乙、丙两站相距2160m.汽车从甲站开到乙站用2min,在乙站停车1min 后再开往丙站,再经过3min到达丙站.该汽车使用手册上有下表所示的数据
(2)汽车从乙站开到丙站的平均速度是多少? (3)汽车从甲站到丙站的平均速度是多少? |