| 1. 难度：中等 | |
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感受身边的物理--质量为1.5kg的物体最可能的是（ ） A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一张桌子 D．一头牛 |
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| 2. 难度：中等 | |
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一张课桌的高度大约为（ ） A．0.08m B．0.8m C．8m D．80m |
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| 3. 难度：中等 | |
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在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子的组成是（ ） A．中子和电子 B．质子和电子 C．原子核和电子 D．分子和电子 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于物体尺度大小的排列（从小到大）正确的是（ ） A．电子-原子核-原子-物体 B．银河系-太阳系-地球-生物体 C．物体-原子-原子核-电子 D．生物体-地球-银河系-太阳系 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列数据最接近实际的是（ ） A．一个中学生受到的重力约50N B．一支铅笔的质量约0.5kg C．洗热水澡时合适的水温约80℃ D．脉搏跳动一次的时间约1s |
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| 6. 难度：中等 | |
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竖直上抛的小球离手后，还会向上运动，此时小球受到的力有（ ） A．抛出力 B．抛出力和重力 C．惯性力、重力和空气阻力 D．重力和空气阻力 |
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，各物体都受到两个力的作用，其中受力属于二力平衡的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 8. 难度：中等 | |
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用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的（ ） A．质量 B．体积 C．表面积 D．密度 |
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| 9. 难度：中等 | |
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在用托盘天平测质量的过程中，为了使横梁平衡，可采用的正确方法是（ ） A．可以增减砝码，使天平重新平衡 B．可以调节平衡螺母，使天平重新平衡 C．可以移动游码，使天平重新平衡 D．可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡 |
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| 10. 难度：中等 | |
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假如地球上没有重力，下列现象可能发生的是（ ） A．小学生单手举起卡车 B．黄河水照样奔流不息 C．熟透的苹果从树上落下 D．抛出去的石头会落回地面 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列日常事例中，属于增大摩擦的是（ ） A．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A．司机开车时需要系安全带 B．运动员跳远时需要助跑 C．骑自行车时为了减速捏紧车闸 D．投出的铅球离开手后继续向前运动 |
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| 13. 难度：中等 | |
观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ） A．力可以改变物体的形状 B．力可以改变物体运动的方向 C．力可以改变物体运动速度的大小 D．力的作用效果与力的作用点有关 |
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| 14. 难度：中等 | |
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挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（ ） A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力 B．苹果受到的重力和树受到的重力 C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力 D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 |
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| 15. 难度：中等 | |
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随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行．在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，相对下列哪个参照物航天员是静止的（ ） A．太阳 B．地球 C．月球 D．飞船 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 中国赠给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量将 ；一杯水全部结成冰后，它的质量 ，密度 ，体积 ；一定质量的气体，体积被压缩后，它的密度 ，（选“变大”“变小”“不变”填写） | |
| 17. 难度：中等 | |
| 小明在国庆放假期间，坐动车去旅行．在开动的动车上，若以小明所戴的帽子为参照物，动车是 的（选填“运动”或“静止”）． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 ． | |
| 19. 难度：中等 | |
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示 （1）两运动员中， 的速度较快，因为在相等的时间内该运动员 较大． （2）乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是 m/s，合 km/h． （3）运动员跑到终点不能马上停下来，是因为 ． |
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| 20. 难度：中等 | |
| 坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 （填上合适的物理量单位）． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 某瓶氧气的密度是5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 ；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则瓶内煤油的质量是 ，将煤油倒去4kg后，瓶内剩余煤油的密度是 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
物体A在水平力向左的力F1=5N和水平向右的力F2=3N的作用下，沿光滑的水平地面向左运动．不考虑空气阻力，则它在水平方向上受到 个力的作用，合力为 N．
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| 23. 难度：中等 | |
| “谷风”和“山风”在山区地区经常出现．白天，因山坡上的空气强烈增温，导致空气密度 （选填“增大”“减小”或“不变”），暖空气沿山坡 （选填“上升”或“下滑”），形成谷风．夜间因山坡空气迅速冷却，密度 （选填“增大”“减小”或“不变”），因而沿山坡 （选填“上升”或“下滑”），流入谷地，形成山风． | |
| 24. 难度：中等 | |
 在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力） |
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| 25. 难度：中等 | |
如图所示，被测物体A的长度为______cm．
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| 26. 难度：中等 | |
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（1）如图所示弹簧测力计的量程是______N，它的1大格表示______N，每1小格表示______N．经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是______N． （2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在______刻线位置．若不在此处，应请老师调节后再使用． （3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的______，用弹簧测力计所测量的力的大小______（填“可以”或“不可以”）超过这个值． 
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| 27. 难度：中等 | |
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泉州盛产花岗岩，小明用天平和量筒测花岗岩的密度，取一小石块样品． （1）测小石块的质量．将天平放在水平桌面上，调好天平，将小石块放在天平的______盘．天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，小石块的质量为______g．  （2）测小石块的体积，将小石块缓缓的放入装有45cm3水的量筒，水面升高到如图所示，小石块的体积为______cm3  （3）计算花岗岩的密度ρ=______g/cm3=______kg/m3； （4）若将步骤（1）、（2）顺序对调，则测量的结果将______．（填偏大、不变、偏小） |
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| 28. 难度：中等 | |
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“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”（如图所示）．伽俐略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律． 请回答下列问题： （1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度______（选填“相等”或“不相等”）． （2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力最大的是第______次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关． （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做______运动． 
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想： A．与压力的大小有关 B．与接触面积的大小有关 C．与接触面的粗糙程度有关 为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下
（2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想______（填字母）．要验证猜想C，应选择序号是______的三组实验； （3）根据表格数据判断，图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随______变化的关系．B图线表示滑动摩擦力f的大小随______变化关系． 
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| 30. 难度：中等 | |
带滴墨水装置的小车每隔相等时间滴一滴墨水，把小车放在铺有纸带的水平面上做直线运动，会在纸带上留下一系列墨水“滴痕”．小车先后两次向左做直线运动，得到两条带有“滴痕”的纸带，各截取一段如图． （1）小车每隔相等时间滴一滴墨水，表明纸带上任意相邻两个“滴痕”的时间间隔______． （2）纸带甲的“滴痕”表明，小车在这段时间做______运动，此时小车在水平方向受______（填“平衡力”或“非平衡力”）． （3）纸带乙的“滴痕”表明，小车这段时间的速度逐渐______（填“减小”或“增大”）． （4）如图是甲车的运动图象，能正确表述其运动的是______ A、①③B、②③C、①④D、②④  |
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| 31. 难度：中等 | |
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一个瓶子最多能装2kg的水．求： （1）该瓶子的容积； （2）用该瓶子装食用油，最多能装多少千克．（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ油=0.9×103kg/m3） |
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| 32. 难度：中等 | |
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小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中，取得7s的成绩．求： （1）小明的平均速度． （2）如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（已知声速为 340m/s，结果保留两位小数） |
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||
请根据该表回答下列问题： （1）列车从福州到莆田的平均速度为多少千米每小时？ （2）列车在7：55的瞬时速度多大？ |
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