| 1. 难度：中等 | |
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关于汽车所涉及的物理问题，下列说法错误的是（ ） A．汽车的底盘质量都较大---可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度 B．汽车前进的动力---地面对主动轮的摩擦力方向向后 C．汽车急刹车（减速）时，司机踩刹车---力是改变物体运动状态的原因 D．汽车简单机械的应用---方向盘、车轮都是轮轴 |
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| 2. 难度：中等 | |
小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示．当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上．根据秤砣的拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ） A．10g B．400g C．1000g D．4000g |
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| 3. 难度：中等 | |
 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）A．20N B．25N C．30N D．35N |
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| 4. 难度：中等 | |
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关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．受滑动摩擦力的物体一定是运动的 B．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反 D．两物体之间有滑动摩擦力，则两物体间一定存在弹力 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会（ ） A．一直下降 B．一直不变 C．先下降后上升 D．先上升后下降 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力-位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．据图可知金属杆重（ ） A．5 N B．10 N C．20 N D．40 N |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（ ） A．大小为2N，方向平行于斜面向上 B．大小为1N，方向平行于斜面向上 C．大小为2N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2N，方向竖直向上 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示，位于水平桌面上的物块P，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则P、Q所受力的个数分别为（ ） A．4、2 B．4、3 C．5、2 D．5、3 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v2向下匀速运动，现用力F沿向上方向拉动物体，使物体以速度v1沿钢板运动，则F的大小为 （ ） A．等于mg B．等于2mg C．大于mg D．小于mg |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示两个轮轴使用时，两图中拉力F大小相等，轮轴的轮半径是轴半径的二倍，则所挂重物G1、G2的重力比是（ ） A．1：1 B．2：l C．4：1 D．1：4 |
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| 11. 难度：中等 | |
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一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长．为了减少实验误差，在实验室中常用“交换法”来测定物体的质量．即先将被测物体放在左盘，当天平平衡时，右盘中砝码的总质量为ml；再把被测物体放在右盘，当天平平衡时，左盘中砝码的总质量为m2．则被测物体的质量为（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
漏斗状圆台形容器下端挡上一块薄塑料片，将它插入水中，如图．若在圆台内塑料片上放一个1千克的砝码，塑料片恰好下落．现缓慢地往圆台内注入水，当塑料片恰好下落时，注入水的质量将（ ） A．大于1千克 B．等于1千克 C．小于1千克 D．无法判断 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示，置于桌面上甲、乙两容器重力相等，底面积相等，注入等质量同种液体，则液体对容器底部的压强P甲 ______P乙，液体对容器底的压力F甲 ______F乙；容器对桌面的压强P′甲 ______P′乙，容器对桌面的压力F′甲 ______F′乙．
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| 14. 难度：中等 | |
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如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象． 每个动滑轮重 N，绳子能承受的最大拉力是 N． 
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| 15. 难度：中等 | |
如图所示的甲、乙两棵树，它们根系的深浅及发达程度基本相同， 树容易被吹倒或折断．把风对它的吹力看做动力，因为 ．
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| 16. 难度：中等 | |
如图所示，容器中装有水银，h1=6厘米，h2=4厘米，求A点所受的压强是 帕．（水银密度为13.6g/cm3）
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| 17. 难度：中等 | |
图中所示为辘轳和滑轮组合的机械装置．辘轳的轴半径r为15厘米，摇把到轴心线的距离R为40厘米．利用该装置将重800牛顿的物体匀速提起．若滑轮及绳重均不计，机件间摩擦也不计，则摇把上至少应加的力 ．
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| 18. 难度：中等 | |
小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，则作用在绳子末端的拉力是 N，绳子末端移动的距离是 m．
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| 19. 难度：中等 | |
如图为交通路段的警示牌．若把它作为杠杆，并以A为支点．请画出此杠杆的动力、动力臂，阻力、阻力臂．
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||
生活中处处有物理，用常见物品就可以完成一些实验，说明一些物理规律．现有铅笔一支，海绵一块，请你利用其中的部分器材，仿照例子做一个实验，填写下表：
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||
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同学们在实验室进行“探究杠杆的平衡条件”的实验．所用杠杆上相邻刻线间距均为5cm，实验中使用的钩码每个重0.5N． （1）实验前，小宏发现杠杆如图甲所示，左端偏高，右端偏低．他应将平衡螺母向______调节，使杠杆水平平衡后再进行实验． 
（3）本次实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原形，通过合理的推理得出物理规律．“理想实验“能深刻地揭示出物理规律的本色．如图是伽利略著名的“斜面理想实验”，实验设想的步骤有： ①减小右边第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 ③继续减小右边第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速直线运动 ④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度 （1）请将上述步骤按照正确的顺序排列______（只要填写序号）． （2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这些事实和推论的分类，正确的是______ A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论 C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论 （3）请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验：______． 
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远． 小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关； 小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关． 李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过 5 次实验得到表中的数据：
（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为______的实验数据，得出的结论是：在______一定时，物体抛出______越大，抛出的距离越远． （2）为了验证小强的猜想，应选用序号为______的实验数据，射出仰角θ为______时，物体抛出的距离最远． （3）根据研究结果，请你给参加掷铅球的运动员提出一条有价值的建议：______． 
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示是恒拉力系统的简化原理图．实际测得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3，共悬挂20个水泥块．已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3，g取10N/kg．（不计滑轮和钢丝绳的重力和一切摩擦．）求： （1）每个水泥块的重力是多少？ （2）滑轮组对高压线的拉力是多大？ （3）恒拉力系统的作用？ 
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| 25. 难度：中等 | |
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如图，小女孩质量50kg，脚与地的接触面积为400cm2，AB=OB，小女孩将边长为0.1m，密度为8×103kg/m3的正方体在20s内匀速提高了0.2m，（不计杠杆重、滑轮重和摩擦，g取10牛/千克）．求： （1）小女孩所用拉力是多少？ （2）绳子自由端移动的距离是多少？ （3）小女孩拉动绳子的过程中，对地面的压强是多少？ 
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