| 1. 难度：中等 | |
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我国交通管理部门规定，坐在小汽车前排的司机和乘客必须系上安全带．这主要是为了在下列哪种情况出现时，减轻可能对人体造成的伤害（ ） A．缓慢加速 B．缓慢减速 C．紧急刹车 D．突然起动 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（ ） A．  在两纸片中间吹气，纸片合拢 B．  用吸管吸饮料，饮料上升 C．  吸盘上挂毛巾，毛巾不掉 D．  用滴管取液体，液体不落 |
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| 3. 难度：中等 | |
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小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处，动能和重力势能的转化正确的是（ ） A．动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能增大 C．动能不变，重力势能增大 D．动能不变，重力势能不变 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列工具在使用时，属于省力杠杆的是（ ） A．定滑轮 B．天平 C．瓶盖起子 D．镊子 |
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| 5. 难度：中等 | |
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将一小木块分别放入盐水、纯水、酒精中漂浮时，木块受到的浮力情况是（ ） A．在盐水中最大 B．在纯水中最大 C．在酒精中最大 D．在三种液体中一样大 |
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| 6. 难度：中等 | |
山区的公路一般都环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以（ ） A．省力 B．省功 C．省时间 D．省距离 |
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| 7. 难度：中等 | |
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鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊，是鱼类的沉浮器官．鱼鳔主要是通过改变下列哪一个因素来实现沉浮的（ ） A．鱼的重力 B．鱼的质量 C．鱼排开水的体积 D．鱼受到的压强 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ） A．篮球撞在篮板上被弹回 B．人坐在软沙发上，沙发凹了下去 C．人推车时，人也受到车给的推力 D．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了 |
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| 9. 难度：中等 | |
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为了保护塑胶跑道一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋．这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑道的压力几乎不变．但跑道的（ ） A．受力面积减小，压强减小 B．受力面积增大，压强增大 C．受力面积减小，压强增大 D．.受力面积增大，压强减小 |
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| 10. 难度：中等 | |
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小李骑车从家到学校的平均速度是5m/s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m/s，这说明（ ） A．上学时，小李骑车比小陈快 B．小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远 C．小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时间少 D．任何时候小李骑车的速度都比小陈快 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．大小、方向都相同的两个力作用效果相同 B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 C．人造卫星绕地球作圆周运动，运动状态在不断改变 D．相互平衡的两个力的三要素可能相同 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于物体是否做功的说法中正确的是（ ） A．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 C．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功 |
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| 13. 难度：中等 | |
将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，你认为甲液体的密度一定 乙液体的密度（选填：“小于”、“大于”或“等于”）；如图所示，茶壶是根据 原理制作的．
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| 14. 难度：中等 | |
某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，测得的结果如图所示，由图象可知：若V甲=V乙，则m甲 m乙；若m甲=m乙，则V甲 V乙．（选填：“＞”、“=”或“＜”）
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| 15. 难度：中等 | |
如图，把装有某种液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘上，若加减砝码都不能使横梁达到平衡时，应移动 ，使指针对准分度标尺的 ；小明观察图，读出天平横梁标尺上的最大刻度值为a（g），测得天平横梁标尺上从0到a刻度线之间的距离为b（mm），测得天平左、右两臂的长度均为c（mm），由以上数据，小明估算出该游码的质量为 （g）．
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速直线运动，通常把这个速度称为收尾速度． （1）一质量为0.3kg的小球在加速下落20m高度的过程中重力所做的功是 J（g取10N/kg）． （2）研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系．下表为某次研究的实验数据，根据表格中的数据，请你求出编号为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比： ．
（4）请你根据上面表格的数据，估计球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系是： ． |
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| 17. 难度：中等 | |
请你画出图中力F的力臂．
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示的滑轮组提升木桶有两种绕绳方法，请任意画出一种．
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| 19. 难度：中等 | |
如图所示，在水平向右的2N拉力作用下，木块在水平桌面上向右做匀速直线运动．用力的示意图作出它受到的摩擦力．
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
一课外小组的同学，通过实验探究：浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关．他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端，缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，记下圆柱体下表面所处深度和弹簧测力计相应的拉力，数据如下表：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
②在金属圆柱体完全浸入水中时，其受到的浮力为多大？ ③金属圆柱体的体积是多少？ ④金属圆柱体的密度是多少？ ⑤分析表中数据变化规律，你能得出什么结论？ |
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| 21. 难度：中等 | |||||||
下表所示是某型号小轿车的有关数据：
（2）假若该小轿车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶，速度为20m/s．请计算该小轿车10min内牵引力所做的功和小轿车受到的阻力．（g取10N/kg） |
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| 22. 难度：中等 | |
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自行车是日常生活中常见的代步工具． （1）自行车的轮胎、车把和脚踏板等处为什么都刻有花纹？请简单解释． （2）在设计和使用自行车时应用了很多物理知识，请你说出两点： 示例：摩擦 ①______； ②______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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（1）图1中所测物块的长度是______cm；（物块的长度要求估读） （2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图2（甲）所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显．小明的实验如图2（乙），他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显．他们通过交流，得出的结论是：当压力相同时，______，压力作用的效果越明显；当受力面积相同时，______，压力作用的效果越明显． （3）某同学在实验室里探究“影响浮力大小的因素”的实验，图3是其中的一次实验情景．根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是：探究物体所受浮力大小与______的关系． （4）图4为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______ N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动______ cm，该滑轮组的机械效率为______；若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）．  |
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关（如：压力大小、接触面积大小等），小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）： 第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入表中； 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数； 第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数； 第四次：…  （1）请你帮助小明在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容．
（3）比较（甲）、（丙）两步，目的是探究滑动摩擦力的大小是否与______有关； （4）比较（丙）、（丁）两步，小明认为不能得出正确结论，原因是没有采取______． |
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| 25. 难度：中等 | |
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实验室为你提供下列器材各一件：A棉线、B刻度尺、C铁架台、D量杯、E弹簧测力计、F铁块（正方体）、G一大杯水（铁块能放进此杯）． 请你从上述器材中选择必要的器材，并从测量质量、密度、压强和浮力的四个实验中选择一个，按下面要求回答： （1）你选定的实验课题名称是______． （2）所需要的实验器材是（填字母代号）______． （3）需要测量的物理量及符号是______． （4）请写出测量结果的表达式______． |
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