2012-2013学年江苏省南京市竹山中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生活中的几种工具，在使用时（如图所示）属于省力杠杆的是（ ）
A．
筷子
B．
手推车
C．
扫把
D．
钓鱼竿

2. 难度：中等

如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将（ ）

A．仍保持平衡并静止
B．不平衡，向顺时针方向转动
C．不平衡，向逆时针方向转动
D．仍保持平衡，但要转动

3. 难度：中等

如图所示，小虎同学用滑轮组将重600N的物体匀速提起2m，动滑轮重力为40N．不计摩擦力和绳子重力，下列说法正确的是（ ）

A．拉力为300N
B．拉力为320N
C．绳子自由端移动6m
D．绳子自由端移动2m

4. 难度：中等

一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W₁、W₂、W₃，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ）

A．W₁＜W₂＜W₃
B．W₁＜W₂=W₃
C．W₁=W₂=W₃
D．W₁=W₂＜W₃

5. 难度：中等

粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（ ）
A．重力做功的功率为100W
B．支持力做功的功率为100W
C．拉力做功的功率为200W
D．拉力做功的功率为20W

6. 难度：中等

如图所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m．在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端．质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（ ）

A．4×10²W
B．4×10³W
C．1.8×10⁴W
D．1.8×10⁵W

7. 难度：中等

据恩施州旅游部门人士透露，为增加看点，吸引人气，有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目，攀岩比赛就是其中的一项．在一次攀岩比赛中，甲、乙两个运动员的质量之比是9：8，甲用45min完成比赛，乙用40min完成比赛，则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是：（ ）
A．81：64
B．64：81
C．1：1
D．9：8

8. 难度：中等

下图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是（ ）
A．利用定滑轮升旗
B．用钉锤拔钉子
C．利用动滑轮吊重物
D．用撬棒撬重物

9. 难度：中等

如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W₁，机械效率为η₁；用乙滑轮所做的总功为W₂，机械效率为η₂．若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．W₁=W₂，η₁=η₂
B．W₁=W₂，η₁＜η₂
C．W₁＜W₂，η₁＞η₂
D．W₁＞W₂，η₁＜η₂

10. 难度：中等

在右图所示的滑轮组中，用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m，则（ ）

A．对重物做的有用功约为200J
B．滑轮组的机械效率约为90%
C．拉力做的总功约为220J
D．拉力的功率约为44W

11. 难度：中等

人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是（ ）
A．人与车的动能增大，重力势能增大
B．人与车的动能增大，重力势能减小
C．人与车的动能减小，重力势能增大
D．人与车的动能不变，重力势能不变

12. 难度：中等

如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）（ ）
A．铅球由a→b时，动能逐渐增大
B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能
C．铅球由b→c时，机械能逐渐减小
D．铅球在c点时动能最大

二、填空题

13. 难度：中等

重800N的小车在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车受到的阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为    J，重力对小车做功     J．

14. 难度：中等

如图所示，独轮车车身及车上物品总重力G为300N，作用线如图，O点为车轴．将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为    N．独轮车属于    （选填“省力”、“费力”）杠秆．

15. 难度：中等

各式各样的剪刀都是一对杠杆．图中，    剪刀是省力杠杆；理发时应选用    剪刀．（选填“甲”或“乙”）

16. 难度：中等

公园中有一种叫“蹦床”的游戏深受同学们的喜爱．如下图所示，该同学离开蹦床上升的过程中动能变    ，这一过程中动能逐渐转化为    能．

三、解答题

17. 难度：中等

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与______的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块______越多，从而判断小车的动能越______（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将______（能/不能）达到探究目的．

四、填空题

18. 难度：中等

如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为    J，拉力的功率是    W．

19. 难度：中等

“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能    ，重力势能    ．（选填“增大”、“不变”或“减小”）

20. 难度：中等

四川省第十一届运动会已于2010年8月9日至19日在自贡市隆重举行．来自全省21个市、州的参赛运动员共同角逐跳高项目的金牌．跳高运动员从地面向上跳起至越竿的过程中，运动员的    能转化为    能．

五、解答题

21. 难度：中等

如图所示，F₁是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点．请画出动力F₁的力臂L₁和阻力F₂．

22. 难度：中等

在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．

23. 难度：中等

如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F₂，O为杠杆的支点．请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F_l的示意图，并作出F_l和F₂的力臂l₁和l₂．

24. 难度：中等

如图所示，一轻质杠杆在力F₁、F₂的作用下处于静止状态．L₁是力F₁的力臂，请在图中画出F₂的力臂l₂和力F₁的示意图．

六、填空题

25. 难度：中等

用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．

七、解答题

26. 难度：中等

如图所示，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块3m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面．他通过这个斜面，用F=600N的力，把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重为1000N．
（1）把木箱由B处推动A处，用了30s时间，求木箱的运动速度．
（2）小明推木箱做了多少功？
（3）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数）

27. 难度：中等

今年六月，长江中下游部分地区发生严重干旱．在抗旱中某工人利用如图所示滑轮组从井中提水．某次操作中，工人在绳端所用拉力F=500N，在t=60s内将重为800N的水匀速提升6m．求这段时间内：
（1）工人所做有用功多少；
（2）拉力F做功的功率多少；
（3）此次操作中装置的机械效率多少．

28. 难度：中等

某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：
（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组中动滑轮的重．
（4）如果用此滑轮组匀速提升800N的重物，拉力应为多大？

29. 难度：中等

如图1示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持______并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量______．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：______．他这样得出的结论是否合理？______；为什么？______．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：______．

30. 难度：中等

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．

次数	钩码重	勾码上升高度	有用功	测力计拉力	测力计移动距离	总功	机械效率
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	82.3
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______．
（2）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．

31. 难度：中等

小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：

（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
根据上述三次实验，回答下列问题：
①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种______方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用______两个图来分析，并由此得出的实验结论是______；
③分析乙、丙两图，得到的实验结论是______；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的______能转化为______能．