2011-2012学年山东省青岛市胶南市大场镇中心学校九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

水平的书架上并列排放20本相同的书，当取走其中5本书后，书架受到书的压强变化情况是（ ）
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法判断．

2. 难度：中等

将一木块分别放在水和酒精中漂浮，木块受到浮力的大小，下列正确的是（ ）
A．水中大
B．酒精中大
C．一样大
D．无法判断

3. 难度：中等

如图，两个容器底面积相同，其中装入深度相同的水，水对杯底的压强分别为P₁、P₂，水对杯底的压力分别为F₁、F₂，则下列说法正确的是（ ）

A．P₁＞P₂   F₁=F₂
B．P₁=P₂ F₁=F₂
C．P₁＞P₂   F₁＞F₂
D．P₁＜P₂   F₁＜F₂

4. 难度：中等

一辆汽车匀速上坡的过程中，汽车的动能、重力势能、机械能与其高度的关系，下列图象描述不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

在下列哪种情况下，人对手提箱做了功（ ）
A．人提着手提箱在地面上站着不动
B．人提着手提箱顺着楼梯走上楼
C．人提着手提箱站在沿水平路面行驶的汽车里不动
D．人将手提箱放在电梯的地板上乘着电梯上楼

6. 难度：中等

如图所示，把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端，拉力所做的功（ ）

A．沿AD斜面拉时最多
B．沿BD斜面拉时最多
C．沿CD斜面拉时最多
D．沿AD、BD、CD斜面拉时一样多

7. 难度：中等

下列几个验证实验不正确的是（ ）
A．两手用力顶住一头削尖的铅笔的两端挤压，顶住笔尖的手疼得厉害，说明压力作用效果与受力面积有关
B．将书橱内的书拿出一些，推动橱较为轻松，说明压强大小与压力大小有关
C．用弹簧测力计吊起重物没入水中，慢慢下沉，弹簧测力计示数不变，说明浸没的物体浮力与深度无关
D．将可乐瓶侧壁上、下各扎一个小孔，装满水后，下面的小孔水流出速度快，说明液体压强跟深度有关

8. 难度：中等

下列关于研究方法的描述不正确的是（ ）
A．由液体受重力、会流动而产生压强，猜想大气受重力、会流动也会产生压强，是类比法
B．研究弹性势能大小与形变大小的关系时，要用同一根橡皮筋进行实验，是控制变量法
C．通过吸盘挂钩挂书包，说明大气压的存在，是模型法
D．由增大压强的方法想到减小压强的方法是逆向思考法

9. 难度：中等

一小孩从公园中的滑梯上加速滑下如图，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ）

A．重力势能减小，动能不变，机械能减小
B．重力势能减小，动能增加，机械能减小
C．重力势能减小，动能增加，机械能增加
D．重力势能减小，动能增加，机械能不变

10. 难度：中等

日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是（ ）
A．骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积三倍的脚掌
B．号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
C．用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈
D．火车的铁轨要铺设在枕木上

11. 难度：中等

下列知识结构中，正确的是（ ）
A．
异同点
蒸发
沸腾
不同点
发生地点
液体表面
液体内部和表面
温度条件
任何温度
一定温度（沸点）
剧烈程度
平和
剧烈
相同点
汽化、吸热
B．
分类
实质
特点
优点
缺点
定滑轮
等臂杠杆
改变力的方向
不省力
动滑轮
L₁=2L₂的杠杆
省一半力
不能改变力的方向
C．
杠杆种类
构造
举例
省力杠杆
l₁＞l₂
钓鱼竿
费力杠杆
l₁＜l₂
钳子
等臂杠杆
l₁=l₂
天平
D．
物态
分子间距离
分子间作用力
固态
很小
很小
液态
较大
较大
气态
很大
很大

12. 难度：中等

质量相等的实心铁球、木球和铜球，分别放入盛有水的容器中（水足够多），三个球静止时，受到的浮力大小情况是（ ）
A．铁球受到的浮力最大
B．铜球受到的浮力最大
C．木球受到的浮力最大
D．三个球受到的浮力一样大

13. 难度：中等

体积相同但材料不同的甲、乙、丙、丁四个小球，放入同种液体中静止后的位置如图所示，四个小球的重力以及所受浮力的关系是（ ）

A．G_甲=G_乙=G_丙=G_丁
B．F_甲＞F_乙＞F_丙＞F_丁
C．G_甲＜G_乙=G_丙＜G_丁
D．F_甲＜F_乙=F_丙=F_丁

二、解答题

14. 难度：中等

以下是小红在探究液体内部压强规律时记录的一些现象和结论，请将它们补充完整．
如图甲所示，将______的探头放入水中，U型管两液面出现高度差，这说明______．保持______不变，将探头向各个方向转动发现U型管的两个液面高度差不变，说明液体向各个方向都有压强且大小______．比较图甲和图乙，可得结论是______．比较图乙和图丙，得出的结论是______．

15. 难度：中等

探究压力的作用效果与哪些因素有关时，小明同学将实验用的小桌放在海绵上通过观察______，来比较压力作用效果的大小，这利用了______法．比较图甲与图乙所示的情况可知，______；比较图甲与图丙的情况，可知______．

16. 难度：中等

为了验证阿基米德原理，小明的实验步骤如下，请你将空白处补充完整．
（1）用弹簧测力计测出空小桶的重力G，在弹簧测力计下挂小铁块，记下小铁块的重力G；
（2）按照如图所示放置烧杯，使水正好不溢出；
（3）将铁块逐渐浸入烧杯的水中，则弹簧测力计的示数将______，铁块排开的水从溢水口流到小桶中；当小铁块完全浸没时，记录下弹簧测力计的示数F；
（4）用弹簧测力计测出排出的水和小桶的总重G₁；
（5）利用公式______，算出小铁块所受的浮力；
（6）利用公式______，算出小铁块排开的水的重力；
（7）比较所得的实验数据发现，浸在液体中的物体受到竖直向上浮力，大小等于它______的液体的______，这就是著名的阿基米德原理．

17. 难度：中等

运用知识解决问题
（1）体积100cm³的木块，浮在水面上，有一半露出水面，木块的密度有多大？
（2）过沼泽地时，铺一块宽木板，人走在木板上就不会下陷了，为什么？
答：根据压强的公式______，在______一定时，______越大，______就越小，铺木板增大了沼泽地的______，从而减小______，所以不会下陷．

18. 难度：中等

回顾实验和探究：
图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验．
（1）实验中你通过观察______知道动能的大小，这是用了______法．
（2）图甲中是用铜球实验，图乙中是用铁球实验，从实验中可知，铜球的质量______铁球的质量，因为它们的体积相等时铜的密度______铁的密度（填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）图甲和图丙都使用相同的铜球，这两次实验探究的问题是动能大小与______的关系．根据实验现象得到的结论：______运用的研究方法是______．
（4）实验中，小球沿斜面向下滚动时，______力对小球做功，小球的______能转化为______能．

19. 难度：中等

运用知识解决问题：
自行车下坡时，不要蹬脚踏板，速度也会越来越快，为什么？

20. 难度：中等

回顾实验和探究：
测量斜面机械效率的实验装置如图
（1）实验所用的测量工具______和______．
（2）下表为某同学记录的实验数据记录表格，请回答下列问题

接触面	粗糙程度	物重/N	斜面高度/m	斜面长/m	拉力/N	机械效率
木板面	光滑	6	0.1	0.2	4	75%
木板面	光滑	3	0.1	0.2	2	75%
毛巾面	粗糙	3	0.1	0.2	2.5

①请将表格填写完整．
②通过分析上述数据，得到的结论是：______．
a．同一斜面的机械效率大小与重物的重力______（有关、无关）；
b．在斜面的高度和长度一定时，斜面越粗糙，机械效率越______．

21. 难度：中等

运用知识解决问题：
如图所示，小明用动滑轮来提升重物，物体的重力为200N，手拉绳的力是150 N（不考虑绳重和摩擦），则滑轮的机械效率多大．

22. 难度：中等

综合问答：小明和同学去滑雪，路上他们看到马路两边的落的树叶会向飞驰而过的汽车驶过处涌来，当他们轻松的滑雪时，在雪地中行走的人却深陷雪中，请找出两个包含物理知识的现象，并解释
现象一：______；
解释：______．
现象二：______；
解释：______．

23. 难度：中等

完成下列实验的设计方案：

课题	探究弹性势能与形变大小的关系
器材	弹簧、木块、刻度尺
实验 步骤	______

24. 难度：中等

用弹簧测力计挂一石块慢慢放入装入20ml水的量筒中，直到石块完全浸没在水中，弹簧秤的示数变为2.5N，量筒示数为70ml，g=10N/kg．
（1）石块的质量为多少？它的密度为多少g/cm³？
（2）若浸没在酒精中，石块所受浮力多大？（酒精的密度0.8g/cm³）

25. 难度：中等

如图所示，重为1800N、底面积为0.25m²的物体平放在深井底．已知物体的密度为1.8×10³kg/m³，g=10N/kg．则：
（1）物体对井底的压强是多少？
（2）若用1000N的拉力通过一个动滑轮就能把物体匀速提上井面，则此滑轮的机械效率是多少？
（3）现用水将井灌满，若不用滑轮仅用一根轻绳把物体提上来，至少要用多大的力？

26. 难度：中等

某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%，
求：（1）滑轮组做的有用功（g取1ON/kg）．
（2）重物上升的速度．

27. 难度：中等

如图所示，用动滑轮沿竖直方向提升重物，10s内使物体匀速上升2m．已知物体重400N，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦．求：
（1）拉力做的功；
（2）拉力的功率；
（3）动滑轮的机械效率．