2012-2013学年江苏省连云港市灌南县实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列符号中不属于用电器的是（ ）
A．
B．
C．
D．

2. 难度：中等

水是生命之源，节约用水，从点滴做起．下列关于水的理解正确的是（ ）
A．0℃的水内能为零
B．水温升高，内能一定增大
C．水变成冰后，体积变大、密度变大
D．30℃的水比20℃的水所含的热量多

3. 难度：中等

下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是
（ ）

A．①做功冲程  ②内能转化为机械能  ③压缩冲程  ④机械能转化为内能
B．①压缩冲程  ②内能转化为机械能  ③做功冲程  ④机械能转化为内能
C．①做功冲程  ②机械能转化为内能  ③压缩冲程  ④内能转化为机械能
D．①压缩冲程  ②机械能转化为内能  ③做功冲程  ④内能转化为机械能

4. 难度：中等

教室里有八盏灯，去掉任意四盏灯，另外四盏灯都能正常工作，则这八盏灯（ ）
A．一定是串联的
B．一定是并联的
C．可能是串联的，也可能是并联的
D．无法判断

5. 难度：中等

如图所示图片，它反映了我国近年在航空航天领域的巨大成果，在这些图片反映的物理过程中，机械能增大的是（ ）

A．大飞机沿水平方面匀速直线飞行
B．同步卫星绕地飞行
C．飞船返回舱进入大气层
D．长征火箭点火升空

6. 难度：中等

如图所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省距离的是（ ）
A．
撬棒
B．
起重机前臂
C．
独轮车
D．
汽水扳手

7. 难度：中等

如图所示电路中，有一个是电流表，另三个是灯泡，则（ ）

A．a、b、d为灯泡，c为电流表
B．a、b、c为灯泡，d为电流表
C．b、c、d为灯泡，a为电流表
D．a、c、d为灯泡，b为电流表

8. 难度：中等

如图所示，要使灯泡L₁和L₂组成并联电路，应（ ）

A．只闭合S₂
B．只闭合S₃
C．只闭合S₁和S₃
D．只闭合S₂和S₃

9. 难度：中等

如图所示是一个电冰箱的简化电路图．M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡．关于电冰箱内电动机和照明灯的工作情况，下列说法中正确的是（ ）

A．电冰箱门关上时，S₁就自动闭合
B．电冰箱门打开时，S₁就自动闭合
C．电冰箱门打开时，S₂就自动闭合
D．电动机与照明灯不可以同时工作

10. 难度：中等

如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面．则（ ）

A．F_甲＞F_乙，因为甲方法的动力臂长
B．F_甲＜F_乙，因为乙方法的阻力臂长
C．F_甲＞F_乙，因为乙方法时阻力臂短
D．F_甲=F_乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍

二、填空题

11. 难度：中等

以下属于做功使物体内能改变的是    ，属于热传递使物体内能改变的是    ．（填“（1）、（2）、（3）、（4）”）
（1）放在室内的热水温度逐渐降低     （2）用打气筒打气，气筒壁发热
（3）冬天，用“哈气”的办法取暖     （4）“流星”进入大气层时燃烧发光．

12. 难度：中等

国家“西气东输”工程正源源不断地向我市输送清洁能源--天然气．天然气燃烧时，可以将    能转化为内能．已知天然气的热值为4×10⁷J/m³，则每输送100m³的天然气，完全燃烧后就相当于向我市输送了    J的能量．

13. 难度：中等

夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况：
（1）当我们用手将其捏开时，它是    杠杆；（填“省力”或“费力”）
（2）当我们用其夹住物品时，它是    杠杆．（填“省力”或“费力”）

14. 难度：中等

“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目．如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳．当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直，那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能将    ，重力势能将    ，橡皮绳的弹性势能将    ．（填“变大”、“变小”“先变大后变小”、“先变小后变大”或“不变”）

15. 难度：中等

如图所示，当S接a，S₁闭合时，电路中    灯亮，它们是    联，电流表测    的电流；当S接b，S₁断开时，此时电流表能否测量灯泡L₃的电流？    （填“能”或“不能”）．

16. 难度：中等

如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的    点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是    ．

17. 难度：中等

如图所示，有一重为10N的小球在水平桌面上滚动了80cm后滚出桌面，经0.5s后落在距桌子2m远的地面上．若桌高1.25m，则小球在桌面上滚动时，重力做了    J的功，在下落过程中重力做了    J的功，其功率是    W．

18. 难度：中等

如图所示，某容器的一端通过胶塞插进一只温度计和一根气针，另一端有一可移动的胶塞（用卡子顶住），用打气筒慢慢地向容器内打气，增大容器内气体的压强，当瓶内气体压强大到一定程度时，读出温度计的示数t _l；打开卡子，让气体冲开胶塞，这时再读出温度汁的示数t ₂回答问题：
（1）你认为t _l与t ₂的关系是t _l     t ₂；
（2）胶塞冲出容器口时，    能转化为    能．

三、解答题

19. 难度：中等

根据如图实物图，在右图虚线框内画出对应的电路图．

20. 难度：中等

某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表．

滑轮组	钩码重G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	拉力移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η
甲	1	0.1	0.6

（1）完成表格填写．
（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将______．（选填“不变”、“变小”或“变大”）
（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图中画出下一步实验所需的组装图．

21. 难度：中等

在“用电流表测量电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示：
（1）闭合开关，观察到灯泡L₁和L₂的发光情况是______；
（2）针对上述现象，该电路存在的问题是______；
（3）请在原电路上只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和支路的电流（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不交叉）．

22. 难度：中等

一天，小军、小丽和小华在商场里面买学习用品，小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼（如图所示），小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率．
（1）除了秒表外，测量所需要的器材有：______和______．
（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是______
A．测出小军同学的质量
B．测出自动扶梯的总长度
C．测出一楼到二楼的竖直高度
D．测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E．算出自动扶梯对小军同学做功的功率
（3）小军、小丽和小华他们做了一次实验，请你帮小丽设计一个测量实验记录表格．

四、填空题

23. 难度：中等

如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置，实验中必须控制水的    一定．为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧，比较水上升的温度．你还可以采用的方法是：    ．有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量，你同意这种说法吗？为什么？    ．

五、解答题

24. 难度：中等

如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在竖直向上的拉力F的作用下，物体以0.1m/s的速度匀速上升．求：
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做功的功率；
（3）动滑轮的机械效率．

25. 难度：中等

小红在学习了“比热容”的有关知识后，知道单位质量的不同物质在升高相同温度时，所吸收的热量不同，为了描述物质的这种性质，引入了一个新的物理量--比热容，于是她又想到晶体在熔化时，温度虽然保持不变，但需要吸收热量，那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同昵？带着这个疑问，小红在实验室利用电热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示．实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同．已知水的比热容为4.2×10³J/ 求：

（1）CD段水吸收的热量是多少？
（2）计算出冰的比热容．
（3）若规定“质量为1kg的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热”，根据图中所给的信息，计算出冰的熔化热λ．

26. 难度：中等

一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶10min，消耗的汽油为1.2Kg．汽车匀速行驶时受到的牵引力F=1.2×10³N，汽油的热值q=4.6×10⁷J/Kg．问：
（1）这段时间内汽油完全燃烧放出的热量是多少？
（2）这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少？
（3）该汽车的效率是多少？