1. 难度:中等 | |
陈宇同学发现教室里一共有九盏日光灯,分别由3个开关控制,即一只开关同时控制3盏日光灯,这三盏日光灯的连接方式是 ( ) A.串联 B.并联 C.可能串联 D.一定串联 |
2. 难度:中等 | |
某学校保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会亮,表明门都关上了.如图中符合要求的电路图是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电流表测量的是( ) A.通过灯L1的电流 B.通过灯L2的电流 C.通过灯L1和灯L2的电流之和 D.电源供给电路的总电流 |
4. 难度:中等 | |
以下说法中正确的是( ) A.电路两端的电压越大,电路中的电阻就越大 B.通过导体的电流减小,导体的电阻就增大 C.导体的电阻跟电压成正比,跟电流成反比 D.导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质,不随电压、电流的改变而改变 |
5. 难度:中等 | |
如图,小刚发现闭合开关后两个灯泡都不亮,用电压表测量时发现在L1两端时点表示数为0V,在L2两端时电压表的示数与电源电压大致相同,则可知( ) A.L1短路 B.L2断路 C.电压表的量程没有选对 D.灯泡好着,电路其它地方某处断路 |
6. 难度:中等 | |
物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了控制变量法的是( ) A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成来分析电流的形成 B.判断导体中有无电流的时,根据电流产生的效应来判断电流的大小 C.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果 D.研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化 |
7. 难度:中等 | |
利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电.其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开.下列电路图中合理的是( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中,如图所示.闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2 较暗,其原因是( ) A.灯L1额定功率较大 B.灯L2两端电压较大 C.灯L1的电阻较大 D.通过灯L1的电流较大 |
9. 难度:中等 | |
如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.1A,则该电阻的电功率变化了( ) A.1.6W B.4.0W C.0.4W D.3.4W |
10. 难度:中等 | |
下列家用电器中,正常工作一小时耗电接近1.2kW•h的是( ) A.空调 B.电冰箱 C.电视机 D.台灯 |
11. 难度:中等 | |
小华用如图所示的电路测小灯泡功率.电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为O~3V,电流表的量程为0~0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样.若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法正确的是( ) A.电流表示数的变化范围是O~0.5A B.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5~20Ω C.灯泡的最小功率是0.162W D.该电路的最大功率是2.7W |
12. 难度:中等 | |
假设导体没有电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是( ) A.白炽灯仍然能发光 B.电动机仍然能转动 C.电饭锅仍然能煮饭 D.电熨斗仍然能熨衣服 |
13. 难度:中等 | |
用6V的电压加在某导体两端,电流强度为0.3A,其电阻为 Ω,若以3V的电压加在这个导体的两端,其电流为 A,电压为0V时,电阻为 Ω. |
14. 难度:中等 | |
在图甲所示的电路中,合上开关S,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则灯L1中的电流为 A,灯L2中的电流为 A. |
15. 难度:中等 | |
只将一个“220V 800W”的电暖气接入示数为如图所示的电能表所在的电路中,正常工作5h,消耗电能 kW•h,此时电能表示数变为 . |
16. 难度:中等 | |
通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示.将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2A时,A和B两端的总电压是 V;将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是 V. |
17. 难度:中等 | |
如图所示,甲、乙是电流表或电压表.当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲表是 ,乙表是 . |
18. 难度:中等 | |
硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力 (选填“强”或“弱”).某些物质在温度很低时,电阻变为 ,这就是超导现象.如果能制造出常温下的超导体,它可以在下列哪些情境得到应用 (选填序号). ①用作电吹风的电热丝;②用作白炽灯的灯丝; ③用作输电线缆. |
19. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,R2的阻值为3Ω,闭合开关之后,电压表的示数为6V,电流表的示数为1A,则R1= Ω,电源电压为 V;如果断开开关,电压的计数是 V. |
20. 难度:中等 | |
如图,导体A、B材料相同、长度相等,A比B的横截面积大,则A的电阻 B 的电阻;若将它们串联在电路中,则A两端的电压 B两端的电压.(两空均填“大于”、“小于”或“等于”) |
21. 难度:中等 | |
小明家中的电能表如图所示,从表盘信息可知,小明家接入的用电器总功率不能超过 W.当家里只有微波炉工作时,电能表在1min内转60转,则微波炉消耗的电能为 J. |
22. 难度:中等 | |
为了搞好城市管理,我市在部分交叉路口相继安装了交通红绿灯和电子警察监控系统.如图所示为某一路口的红绿灯设施.已知三只灯泡均标有“220V 40W”字样,其中一只灯泡的电阻是 Ω,该设施正常工作一天(24h)将消耗 kW•h. |
23. 难度:中等 | |
一段导体两端的电压是24V时,通过的电流是0.5A,则导体的电阻是______Ω,这段导体消耗的电功率是______W,通电10s产生的热量是______J. |
24. 难度:中等 | |
如图所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路. |
25. 难度:中等 | |
如图所示,请用笔画线代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:①开关控制电灯后接入.②三孔插座单独接入. |
26. 难度:中等 | |
如图所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中. |
27. 难度:中等 | |
在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热.现有如下课题: A.探究不同物质的吸热能力 B.探究导体电阻大小与材料是否有关 C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系 D.探究导体电阻大小与长度是否有关 (1)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题______.(填课题对应的字母) (2)如果烧瓶中都装着相同质量的水,但电阻丝电阻大小不同,则可以探究课题______.(填课题对应的字母) (3)在与(2)条件相同的基础上应选择______相同,材料不同的电阻就可以探究课题B. |
28. 难度:中等 | |
测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω. (1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选 0-______ A. (2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路. (3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于______ (选填“A”或“B”)端. (4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是______ (写出一种即可). (5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为______ V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向______ (选填“A”或“B”)移动. (6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I-U图象.由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是______Ω,额定功率是______ W. |
29. 难度:中等 | |
如图所示,电路中电源电压为6V.闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.4A.求:R1、R2的阻值. |
30. 难度:中等 | |
如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,求: (1)元件A的阻值为多大? (2)若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为多大? (3)若将它们串联,接在某电源上,电路中的总电流是0.15A,电源电压是多大? |
31. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具,如图所示,他可以电动骑行,亦可以脚踏骑行,电动骑行时,蓄电池对车上电动机供电,电动机为车提供动力,下表是某型号电动自行车主要技术参数
(2)表中“12A•h”表示蓄电池充满电时储存的电荷量,相当于“It”的值,则蓄电池充足一次电可储存的能量是多少J? (3)从环保的角度来看,与摩托车相比,电动自行车有什么优缺点?(各列举一条) |