2012-2013学年四川省自贡市富顺三中九年级（上）第二学月检测物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物体的尺度由大到小排列是（ ）
A．夸克、原子核、质子、原子
B．夸克、质子、原子核、原子
C．夸克、中子、原子核、原子
D．原子、原子核、质子、夸克

2. 难度：中等

小明同学乘坐在运动的翻滚车中时，感觉地面上的人和建筑物都在旋转，这时他选取的参照物是（ ）
A．翻滚车
B．轨道
C．地面上的树
D．地面上的建筑物

3. 难度：中等

某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码

4. 难度：中等

如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．木块第1次受到的拉力较大
C．木块第2次受到的摩擦力较大
D．木块两次运动的速度相等

5. 难度：中等

把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（ ）
A．F_木=F_铝
B．F_木＜F_铝
C．F_木＞F_铝
D．无法确定

6. 难度：中等

如图所示的杠杆是平衡的．若如图乙所示，在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，杠杆（ ）
A．仍能平衡
B．不能平衡，A端上升
C．不能平衡，B端上升
D．无法判断

7. 难度：中等

三个相同的杯子，分别装有100g的盐水、酒精和水，比较它们的液面，液面最高的是（ ）
A．盐水
B．酒精
C．水
D．无法判断

8. 难度：中等

量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（ ）
A．实验中，细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数

9. 难度：中等

如图，用 100 牛的力把一个重为 10 牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态．当压力减为 50 牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ）

A．5牛
B．10牛
C．40牛
D．50牛

10. 难度：中等

有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

如图所示，三个滑轮拉同一物体在水平面作匀速直线运动，所用拉力分别为F₁、F₂、F₃，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，那么有（ ）

A．F₁＞F₂＞F₃
B．F₁＜F₂＜F₃
C．F₃＞F₁＞F₂
D．F₂＜F₃＜F₁

12. 难度：中等

小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的①物体间力的作用是相互的；②力是改变物体运动状态的原因；③一切物体都有惯性；④他们之间的作用力是一对平衡力（ ）
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④

13. 难度：中等

有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是（ ）

A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

14. 难度：中等

在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平．若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P_甲、P_乙，液体对两物体的浮力分别是F_甲、F_乙，则对它们的判断正确的是（ ）

A．P_甲＞P_乙，F_甲=F_乙
B．P_甲=P_乙，F_甲＞F_乙
C．P_甲=P_乙，F_甲＜F_乙
D．P_甲＜P_乙，F_甲=F_乙

15. 难度：中等

一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力F和水对他的压强p随深度变化关系的图象如下图所示，其中正确的是：（ ）
A．
B．
C．
D．

16. 难度：中等

把重10N，体积为1.2×10³cm³的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是（ ）
A．漂浮，F_浮=12N
B．悬浮，F_浮=10N
C．漂浮，F_浮=10N
D．沉在水底，F_浮=12N

17. 难度：中等

现实生活中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关．下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（ ）
A．拦河坝的截面上窄下宽呈梯形，是因为液体的压强与液体的深度有关
B．石头扔进河里会沉进水底说明石头在水中不受浮力
C．用高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．斧头的刃越薄越锋利，是采用减小受力面积的方法增大压强

18. 难度：中等

水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（ ）
A．小球所受浮力可能等于1.96N
B．小球的质量可能小于200g
C．小球的体积一定等于200cm³
D．水对烧杯底的压强一定增大

二、填空题

19. 难度：中等

如图所示，是公路旁的交通标志牌，它告诉汽车驾驶员，从现在起，车速不得超过     ．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，则车     （“有”或“没有”）违反交通规则．车经过     min到达收费站．

20. 难度：中等

如图中盒装纯牛奶的体积为250ml．若该牛奶的密度是1.2×10³kg/m³，则牛奶的质量为    kg．喝掉一半后，牛奶的密度将    ．（填“变大”、“变小”或“不变”）

21. 难度：中等

如图所示的装置中，物体重200N，如果在一端拉绳，使物体在桌面上匀速运动，此时拉力恰好为30N，则物体与桌面间的摩擦力为    N．（不计绳重及动滑轮重、不计绳与滑轮间摩擦）

22. 难度：中等

如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂     ，动力F     ．（填“变大”或“变小”“不变”）

23. 难度：中等

如图6中（a）、（b） 图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的    发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生    ．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的    有关；

24. 难度：中等

在图中，这个情景能反映一个物理知识：图中人能将饮料吸到嘴中，是利用了    ．船闸是利用了    原理．

25. 难度：中等

用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水），如图（甲），然后将其逐渐浸入水中，图（乙）所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况，则圆柱体受到的最大浮力是     N；圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是     pa．

三、解答题

26. 难度：中等

如图所示，质量为3kg的物体漂浮在水面上，画出此物体所受到的力的示意图．（g=10N/kg）．

27. 难度：中等

如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB．固定O点，使OB 处于水平位置，此时B 端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=______N 的力，在图上画出此时力F的方向．

28. 难度：中等

阅读下列材料，然后回答问题．
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流
动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．
接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．

（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：______
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：______
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释______．
A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．

29. 难度：中等

小王用天平和量筒测量矿石的密度，
（1）有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V₁；
③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V₂．
他应采用的正确的实验步骤顺序为（______）
A．①②③④；B．①②④③；C．②③①④；D．②③④①
（2）由图可知，矿石的质量为______g，矿石的体积为______cm³，矿石的密度为______g/cm³．

30. 难度：中等

古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小明和同学们设计了如图所示的实验．
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的？
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越______，速度减小得越______．
（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受阻力，将做什么运动吗？

31. 难度：中等

如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与______的关系．
（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是______（填序号）．
（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为______N．
（4）由操作可知，物体的体积大小为______cm³．

32. 难度：中等

置于水平地面上一杯水，水的质量为1kg，容器质量不计，水深18cm，杯子的底面积为50cm²，其中A点离杯底8cm，求：
（1）A点受到水的压强是多少？
（2）该容器对地面的压强多大？
（3）水对杯底的压力多大？

33. 难度：中等

一课外小组的同学，通过实验探究：浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟浸没在液面下的深度有关．如图所示，他们将一高6cm的金属圆柱体挂在弹簧测力计下端，缓慢浸入水中（水足够深且水始终未溢出），在圆柱体接触容器底之前，记下圆柱体下表面所处深度和弹簧测力计相应的拉力，容器底的底面积为30cm²，数据如下表：（g取10N/kg，ρ_水=1.0×10³ kg/m³）

序号	1	2	3	4	5	6	7
深度h/cm		2	4	6	8	10	12
拉力F/N	8.1	7.1	6.1	5.1	5.1	5.1	5.1

（1）在金属圆柱体完全浸入水中时，其受到的浮力为多大？
（2）金属圆柱体的体积是多少？
（3）金属圆柱体的密度是多少？
（4）分析上表数据，求金属圆柱体完全放入水中，水对容器底的压强变化了多少？