| 1. 难度：中等 | |
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学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升．对这滑轮的说法，正确的是（ ） A．这是一个动滑轮，可省力 B．这是一个定滑轮，可省力 C．这是一个动滑轮，可改变力的方向 D．这是一个定滑轮，可改变力的方向 |
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示的四个容器，不是连通器的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ） A．  剪子 B．  起子 C．  镊子 D．  钢丝钳 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（ ） A．静止的小车在拉力的作用下向前运动  B．搬而未起  C．提着小桶在水平路上匀速前进  D．运动员将杠铃举起后停留了3秒  |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列事例中，不属于利用大气压的是（ ） A．人将空气吸入肺里 B．医生把药水吸入针筒 C．用抽水机抽湖里的水 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列是生活中与摩擦有关的现象，说法正确的是（ ） A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦是滑动摩擦 B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 C．冬天，在结冰的路面上行驶的汽车轮胎上安装防滑链，其目的主要是为了减小摩擦 D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦 |
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| 7. 难度：中等 | |
 如图所示，木块在小车上随车一起在水平面上向右做匀速直线运动，不计空气阻力．以下对木块受力的分析，正确的是（ ）A．受到重力和摩擦力 B．受到重力和支持力 C．受到重力、支持力和向左的摩擦力 D．受到重力、支持力和向右的摩擦力 |
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| 8. 难度：中等 | |
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值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（ ） A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力 |
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| 9. 难度：中等 | |
王师傅用的刀炖了，废了很大的力气才把肉切开，如果他把刀磨了一磨，就能很容易地把同样的肉切开．王师傅磨刀的主要目的是（ ） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 |
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| 10. 难度：中等 | |
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某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（ ） A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点 C．把玻璃管往上提一提 D．把实验移到高山上去做 |
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| 11. 难度：中等 | |
 如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中．甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是（ ）A．甲受到的浮力大 B．乙受到的浮力大 C．丙受到的浮力大 D．甲、乙、丙受到的浮力一样大 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，杠杆处于平衡，若将A，B两端各加相同质量的物体，则（ ） A．杠杆继续平衡 B．杠杆不再平衡，A端下降 C．杠杆不再平衡，B端下降 D．无法确定 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一块磁性黑板擦，黑板擦静止不动．在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用．用手握着一个杯子悬在空中不动，当手握杯子的力增大时，杯子受到手的摩擦力将 ． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 某同学用大小为20N的水平推力，推静止在水平桌面上重为10N的木块，但没有推动，则该木块受到的摩擦力大小是 N；若推力大小增大到30N，木块刚好做匀速直线运动，则该木块受到的摩擦力大小是 N． | |
| 15. 难度：中等 | |
某物理课外小组制作了如图所示的实验装置，打开A阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度 于b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度 于b管液面高度．
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| 16. 难度：中等 | |
| 骑自行车上陡坡时，通常走“S”形路线，这样做的好处是省 ，但不省 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 将手指渐渐伸入盛满水的玻璃杯中（手未触及杯底）．在此过程中，水的深度 ，水对杯底的压强 ．（选填“变大”、“变小”、“不变”） | |
| 18. 难度：中等 | |
| 在海拔3000m的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，这是因为高原地区气压 ，水的沸点 的缘故． | |
| 19. 难度：中等 | |
如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则杯子对桌面的压强 ；水对杯底的压力 ．（填“变大”“变小”或“不变”）
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| 20. 难度：中等 | |
| 一艘轮船从河里驶入大海时，它所受的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），吃水深度 （选填“变深”、“变浅”或“不变”）． | |
| 21. 难度：中等 | |
图中一个小球漂浮在液面上，请画出小球所受重力G和浮力F的示意图．
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| 22. 难度：中等 | |
如图是拉吊桥的示意图，点P是吊桥的重心．请画出动力F1对支点O的力臂，并画出吊桥所受重力的示意图．
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| 23. 难度：中等 | |
小丽在雨中漫步，突然来了一阵风，风的方向如图所示．产生的现象是：风使雨伞向前倾斜、风把雨伞向上“拉”．请分别解释这个两个现象．
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| 24. 难度：中等 | |
小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力如何变化？海水对气泡的压强如何变化？
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| 25. 难度：中等 | |
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被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙地上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．（g取10N/kg） （1）骆驼对沙地的压力多大？ （2）骆驼对沙地的压强多大？ 
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| 26. 难度：中等 | |
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一艘油轮（运输成品油的船）的排水量是5×103t，油轮自重是2×107N． 求： （1）油轮满载时受到的浮力是多少？ （2）油轮满载时装载成品油的重力是多少？ |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，拉力F=80N，物体重G=120N，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m．不计绳重与摩擦． 试求： （1）有用功是多少？ （2）总功是多少？ （3）该滑轮组的机械效率是多少？ （4）动滑轮重为多少牛？ 
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| 28. 难度：中等 | |
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通过学习，同学们知道了液体压强的特点． 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景． 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（______） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装  （2）小明再作图（b）所示的检查． 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化． 出现这种情况的原因是：______． （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示． 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水． ①你认为，小明的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）； ②简要说明理由：______． |
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| 29. 难度：中等 | |
小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和酒精），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据． （1）分析②、③、④，说明浮力大小跟______有关． （2）分析______，说明浮力大小跟液体的密度有关． （3）物体完全浸没在酒精中所受的浮力是______N． （4）根据图中的实验数据，该金属块的体积是______m3；密度是______kg/m3．（g取10N/kg，密度小数点后保留两位） |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
如图是小亮测定斜面机械效率的装置图．下表是小亮设计的记录数据的表格．
（2）第4次实验做的有用功是______J，机械效率为______． （3）比较第3、4、5三次实验，是探究斜面的机械效率与______的关系． 根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：______． 
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的实验器材有：杠杆（有刻度）、支架、细线、质量相同的钩码若干，实验装置如图所示． （1）杠杆没挂钩码时，如果右端下沉．此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡． （2）支点为何选在均匀杠杆的中点位置______． （3）另一同学也用这种实验装置，他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验．这样做有哪些不足之处？（写出一条即可） （4）某同学经过正确的测量，记录的实验数据如下表：
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