2012-2013学年江苏省扬州市宝应实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图所示，林雨将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于（ ）

A．0.02 J
B．0.2 J
C．2J
D．20 J

2. 难度：中等

汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换档位操作，以减小汽车的行驶速度．这样做的根本目的是（ ）
A．省油
B．安全
C．增大摩擦
D．增大爬坡的牵引力

3. 难度：中等

如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A．
坩埚钳
B．
剪刀
C．
筷子
D．
镊子

4. 难度：中等

小松利用如图的滑轮拉同一个大木箱，在同一个水平地面上匀速直线运动．已知他所用的拉力分别是F₁、F₂、F₃，则这三个力的关系正确的是（ ）

A．F₂＜F₁＜F₃
B．F₁＞F₂＞F₃
C．F₂＞F₁＞F₃
D．F₁＜F₂＜F₃

5. 难度：中等

夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（ ）

A．当我们用手将其捏开时．它是省距离的
B．当我们用其夹住物品时，它是费力的
C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的
D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

6. 难度：中等

如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A以1m/s的速度匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦．则拉力F做功的功率为（ ）

A．1.25W
B．2.5W
C．5W
D．10W

7. 难度：中等

关于功率的概念正确的说法是（1）功率越大，越省力 （2）功率越大，做功越多 （3）功率越大，表示做功越快 （4）功率大，表示单位时间内做功多（ ）
A．（3）（4）
B．（2）（3）
C．（1）（2）
D．都正确

8. 难度：中等

如图所示，轻质杆可绕O自由转动，在A端施加一个始终垂直于杠杆的作用力F，使其从OA位置匀速转到水平位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．先变大，后变小
B．一直是变大的
C．先变小，后变大
D．一直是变小的

9. 难度：中等

王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒．那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（ ）
A．3W
B．30W
C．300W
D．3000W

10. 难度：中等

如图所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图中哪一幅（ ）

A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

如图所示是用滑轮组来提升矿石的装置示意图，矿石重G为5×10⁴N，滑轮组机械效率η为80%，拉力F的功率为2kW，要把矿石匀速提升1m，则下列哪组量均可求出（ ）

A．W_有用、F、G_动
B．W_有用、G_动、绳子与滑轮间的摩擦
C．W_额、G_动、矿石上升的高度
D．W_总、提升1m所用时间t、矿石上升的速度V

12. 难度：中等

某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比谁的功率最大．怎样比较谁爬楼的功率最大？讨论中，同学们提出测量的物理量：
①五楼到一楼的高度H；
②从一楼到达五楼所用的时间t；
③每个同学的质量或体重G；
④一楼到五楼楼梯的长度L．
下面比较方案中，能够分出胜负且最简单的比较方案是（ ）
A．②④比较L/t
B．①②比较H/t
C．①②③比较GH/t
D．②③比较G/t

二、填空题

13. 难度：中等

起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×10⁴J，额外功是1.6×10⁴J，则起重机的总功率是    W，机械效率是    ．

14. 难度：中等

指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀    ；扳手    ；钻头    ．

15. 难度：中等

某人用杠杆提升200N的重物，阻力臂与动力臂之比是1：4，当人在杠杆一端压下1m时，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功    J．若实际过程中人压下杠杆一端的力为60N，则杠杆此时的机械效率为    ．

16. 难度：中等

街道上的路灯离地面都是很高的，如果路灯坏了，电工师傅可以坐在如图所示的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理．该车的OAB部分是一个    杠杆，使用此杠杆的好处是    ．

17. 难度：中等

用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为    N，绳端移动的距离s为    cm，滑轮组的机械效率η为    ．

18. 难度：中等

一物体质量为18kg，如图所示，小明用动滑轮将该物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为100N．此过程中，小明做的有用功是    J，动滑轮的机械效率是    ，拉力的功率是    w．（取g=10N/kg）

19. 难度：中等

将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功为    J，推力做的有用功为    J，物体所受的重力为    N，物体所受摩擦力为    N．

20. 难度：中等

一个物体从同一高度先后沿光滑的斜面AB、AC下滑到底端，比较物体到达底端时速度的大小V_B和 V_c，则V_C    V_B（填大于、小于或等于）

21. 难度：中等

在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用．如图所示，人以    （填字母）为支点，通过小腿腓肠肌用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个    杠杆（填“省力”或“费力”）．小明体重为600N，当小明踮起脚尖时，假设体重落在“杠杆”中心，则两腿肌肉共用力至少    N．

22. 难度：中等

如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计．当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为    N；若工作台从距地面10m高处升到20m高处，工人师傅最少需要做    J的功．（取g=10N/kg）

23. 难度：中等

如图所示，绳子一端固定，另一端绕过重为1000N的油桶若在绳子自由端用100N的水平力F，使油桶在水平地面上匀速滚动了一段距离10m，在此过程中重力做功是    ；绳头A移动的距离是    ；拉力F做的功是    ．

三、解答题

24. 难度：中等

（1）如图1甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出剪钢丝时的动力F₁、阻力F₂、动力臂l₁、阻力臂l₂．
（2）如图2列车上售食品的手推车，当后轮遇到障碍物时，售货员向上抬扶把，使手推车后轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂．
（3）如图3，杠杆在力F₁、F₂作用下处于平衡状态，L₁为F₁的力臂．请在图中作出F₂的力臂L₂及力F₁．

25. 难度：中等

小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：
（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量______，实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”）；
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在______ （选填“A”、“B”或“C”）点挂______个钩码；
（3）表是小明得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．你认为她的实验结论不科学的原因是什么？

动力 F 1/N	动力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
2	8	8	2

A、______；B、______．

26. 难度：中等

小强看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法．小强想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关．小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？

（1）你认为小强探究搬运同一物体时沿斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有______．
（2）小强选用了一把弹簧测力计、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变．实验测得的数据如下表所示：

次数	物重G/N	斜面高h/m	弹簧测力计示数F/N	斜面长L/m
1	8	0.2	4.0	0.4
2	8	0.2	2.0	0.8
3	8	0.2	1.6	1.0
4	8	0.2	1.0	1.6
5	8	0.2	0.8	2.0

分析实验数据，小强得到的结论是：______．
（3）下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？______．

27. 难度：中等

动手探究：用卷笔刀刨铅笔探究轮轴的特点．
活动一、左手捏紧卷笔刀，右手旋转笔身，用力F；
活动二、左手捏紧铅笔，右手旋转卷笔刀，用力F′；
①根据活动一，转铅笔相当于轮轴，笔尖相当于______（轮/轴），所以使用轮轴时，当轮带动轴，则______（省/费）力．
②通过实验发现F＞F′，造成此现象的原因是______．

28. 难度：中等

同学们在“测量滑轮组的机械效率”时，有两位同学的实验过程同学们有异议，请你帮助分析和解决．
（1）一位同学的实验操作步骤如下：
①用弹簧测力计测出物重G；
②组装好实验器材，如图甲所示，拉动弹簧测力计使物体匀速上升；
③用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s；
④在物体处于静止状态时，读出弹簧测力计的示数F；
⑤根据公式算出滑轮组的机械效率．
同学们进行交流之后-致认为该同学的实验步骤存在不合理，请你指出该
操作步骤______（只写出该步骤的序号）；并说明不合理的原因及改进的方法：______

物重G/N	物体上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动的距离s/m
2	0.1	0.4	0.3

（2）另一位同学利用图甲所示滑轮组匀速提升重物，弹簧测力计的示数如图所示，他记录了如下数据：
①同学们对该同学的实验记录进行分析，发现他的实验结果是不符合物理规律的，其表现在：______．
②分析他的实验过程，会发现导致实验结果不符合物理规律的原因是______．
（3）解决争议后，他们用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验 次数	物重 G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______；
②滑轮组的机械效率与______无关．
③图乙多使用一个滑轮，目的是为了改变______；
④当这两位同学使用各甲乙滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），理由是：______．

29. 难度：中等

教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次．
③换成双层玻璃板重复上述实验．
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．
小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
单层	79	78	82	80	73	84	84	82	81	80	80
双层	20	23	24	24	24	25	22	22	21	25	23

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的．
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______．

30. 难度：中等

如图所示装置，绳重及摩擦不计．
（1）请利用图示的3个滑论，补画该滑轮组完整的绕线；
（2）当物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升，此时该滑轮组的机械效率为多少？
（3）当物重为90N时，绳端需用多大的拉力才能使其匀速上升？
（4）如果绳子能承受的最大拉力为60N，那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？

31. 难度：中等

如图所示，物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力所做的功是300J，物体向左移动了1m，滑轮组的机械效率是80%，求：
（1）拉力F是多少？
（2）物体所受的摩擦力是多大？

32. 难度：中等

如图所示，均匀木板AB的长度为6m，它可绕位于其中央的支点O转动，左端A通过细绳MA、NA分别系在天花板、地面上．图示状态木板水平，细绳竖直且刚好绷紧．现使一玩具小汽车从B端开上木板，并以0.5m/s速度匀速前进．已知小汽车的功率为2W，质量1kg，g取10N/kg．求：
（1）小汽车在木板上运动所受到的阻力的大小．
（2）从驶上木板开始计时，10s时被拉紧的细绳是哪段？拉力是多大？