北师大版九年级全一册《16.1电压》2013年同步练习（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

小红和小明学习电压知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（ ）
A．电压是电路中形成电流的原因
B．电源是电路中提供电压的装置
C．电路中有电流，则电路中一定有电源
D．电路中有电源，则电路中一定有电流

2. 难度：中等

下列说法不正确的是（ ）
A．只要导体中有自由电荷移动，导体中就有电流
B．电路中有了电源就有可能形成电流
C．在闭合电路中，要得到持续的电流，必须有电源
D．电源是提供电压的装置

3. 难度：中等

关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

4. 难度：中等

图中要用电压表测量灯L两端的电压，正确的接法是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

小明同学在用电压表测电压时，应使用“+”和“15”两个接线柱，但他误将“+”和“3”两个接线柱接入电路，而电流仍从“+”接线柱流入，他这样做的结果是（ ）
A．指针摆动幅度太小
B．同样能测出电压值
C．测出的数据更精确
D．可能会烧坏电压表

6. 难度：中等

一只电压表有两个量程，实验时用的是0～3V量程，若从0～15V量程的刻度盘上读出电压值是6.5V，则实际测得的电压是（ ）
A．6.5 V
B．2.5 V
C．1.3 V
D．1.15 V

7. 难度：中等

关于电压表使用方法不正确的是（ ）
A．使用电压表时首先要将表针调至零刻度
B．电压表测量电压时被测电压不能超过电压表的最大量程
C．电压表测量电压时，必须与被测电路串联
D．电压表测量电压时，必须与被测电路并联

8. 难度：中等

如题图所示a，b为电压表或电流表，下列判断正确的是（ ）

A．a，b均为电流表
B．a，b均为电压表
C．a为电流表，b为电压表
D．a为电压表，b为电流表

9. 难度：中等

使用电压表和电流表时，以下说法错误的是（ ）
A．绝对不允许不经过用电器将电流表的两个接线柱直接接到电源上
B．绝对不允许不经过用电器将电压表的两个接线柱直接接到电源上
C．电流表应当串联在电路中
D．电流应从“+”接线柱流入电压表或电流表

10. 难度：中等

自来水管两端水压不同，形成水流；电路两端有电压，形成电流．由比较水压形成水流得到电压形成电流，这种探究物理问题的方法叫（ ）
A．类比法
B．比较法
C．转换法
D．等效法

11. 难度：中等

如图所示，闭合开关S，电压表测出的是（ ）
A．L₁两端的电压
B．L₂两端的电压
C．L₁和L₂两端的电压
D．电源两端的电压

二、填空题

12. 难度：中等

要在一段电路中产生电流，它的两端要有    ，所以    的作用是使电路中产生电流．    是提供电压的装置．

13. 难度：中等

电压是用字母    表示，它的单位是    ，简称    ，符号是    ．一节干电池的电压是    V，手机电池的电压是    V，家庭电路的电压是    V，对人体安全的电压是    V．

14. 难度：中等

完成以下单位换算．
（1）5V=    mV=    µV=    kV
（2）10mV=    V=    µV=    kV．

三、解答题

15. 难度：中等

在测量电压时，闭合开关后发现表针偏转超过了刻度盘的最大刻度，这是因为______；如果表针向没有刻度的一侧偏转，这是因为______；如果表的指针偏转角度很小，这是因为______．

四、填空题

16. 难度：中等

在题图所示电路中，电压表V₁测量    两端的电压，V₂测量    两端的电压，V₃测量    两端的电压．

17. 难度：中等

题图是一只电压表刻度盘的示意图，指针分别在a，b，c三个位置，则：
（1）当电压表的接线柱“+”和“3”接入电路时，U_a=    ，U_b=    ，U_c=    ．
（2）当电压表的接线柱“+”和“15”接入电路时，U=    ，U=    ，U=    ．

五、解答题

18. 难度：中等

某次物理课外活动中，指导老师李老师使用蓄电池做电源，其中有一组蓄电池正、负极标识已经模糊不清了，李老师在它的上面做了标记．下课后，小明、小刚和小亮在一起议论，如果蓄电池正、负极标识因磨损而模糊不清，用什么方法可以确定它的正、负极呢？小明说：“可以用一节新的干电池和一个小灯泡以及导线来判断…”小刚说：“可以用一只电压表和导线来判断…”小亮说：“可以利用二极管和小灯泡以及导线来判断…”他们把各自的想法告诉了李老师，受到了李老师的表扬和认可．请你谈一谈：
（1）小明的探究过程和结果．
（2）小刚的探究过程和结果．
（3）小亮的探究过程和结果．