1. 难度:中等 | |
下列判断符合实际的是( ) A.学生课桌的高度大约在150cm---160cm之间 B.一个鸡蛋的质量大约在10g-20g之间 C.成人步行的速度大约在1.0m/s-1.4m/s之间 D.人的正常体温大约在30℃-35℃之间 |
2. 难度:中等 | |
弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,如图所示.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( ) A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力 B.木块受到的重力与桌面对木块的支持力 C.测力计对木块的拉力与木块所受的重力 D.手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力 |
3. 难度:中等 | |
关于下面教材中的四幅图的说法正确的是( ) A. 用力推墙,人会向后滑,说明物体间力的作用是相互的 B. 踢出去的足球虽然会继续运动,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持 C. 箱子没有被推动是因为推力太小,小于箱子所受的摩擦力 D. 利用锤柄与板凳的相互撞击使锤头套紧 |
4. 难度:中等 | |
如图所示是我们日常工作生活中所使用到的机械,按图中所示的情景使用过程中没有省力的是( ) A. 抛石机 B. 方向盘 C. 辘轳 D. 斜面 |
5. 难度:中等 | |
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( ) A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时.U形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 |
6. 难度:中等 | |
甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则( ) A.甲吊车的电动机做的有用功较多 B.乙吊车的电动机做的额外功较多 C.甲吊车的电动机做的总功较多 D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 |
7. 难度:中等 | |
把篮球抛向空中,忽略空气阻力,哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E )与篮球离地面高度(h )的关系( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
小明坐在前往西藏的火车上,心情很激动,拿出一小瓶氧气玩,不小心碰到压柄,部分氧气喷出,瓶中剩余氧气的密度将 (选填“变大”或“变小”或“不变”).以正在行驶的火车为参照物,铁路是 的(选填“静止”或“运动”).火车高速经过时,人站在铁路附近有被“吸向”火车的危险,其原因是 . |
9. 难度:中等 | |
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,如图所示的频闪照片记录小球下落时的运动状态.从图中可以看出小球在做 直线运动(选填“匀速”或“变速”),小球此时受到的是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,小球最后落地是因为 . |
10. 难度:中等 | |
住宅小区里有小石子铺的路,如图所示,穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身,它的原理是:脚底对石子压力 ,脚底与石子的接触面积 ,压强 ,从而对脚底的刺激增强.(均选填“增大”、“不变”或“减小”) |
11. 难度:中等 | |
活塞式抽水机(如图所示)是利用 来工作的,在一个标准大气压下,最多可把水抽高约 m;图中,出水口和圆通构成一个 . |
12. 难度:中等 | |
如图所示,根据实验现象可知,物体所受的浮力为 N,该物体的密度是 kg/m3(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg). |
13. 难度:中等 | |
跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员在助跑阶段机械能将 ,(选填“增大”、“不变”或“减小”)经过最高点时 能最大,刚落到沙地的瞬间, 能最大. |
14. 难度:中等 | |
工人用定滑轮将重为180N的物体匀速提升2m,所用的拉力为200N.此过程中有用功是 ,额外功是 ,机械效率为 . |
15. 难度:中等 | |
(1)一只海豚跃出水面,如图1所示,请画出海豚此时受到的力的示意图. (2)以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A,FA为作用在杠杆上的力,杠杆同时还受另一个大小与FA不等、竖直向上的力F B作用,处于平衡.在图2中画出FB 的示意图并标示它的大小. (3)工人站在地面上利用滑轮组提升重物,请在图3中画出最省力的绕绳方式. |
16. 难度:中等 | |
(1)弹簧测力计是测量 的工具,它是利用在弹性范围内, 和所受拉力成正比来工作的; (2)如图甲是某同学做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是 .纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作 运动,测力计示数如图乙,则此时木块所受摩擦力为 N;若在木块上再逐渐放上砝码,正确操作后发现弹簧测力计示数逐渐增加,由此可以得到的实验结论是 . |
17. 难度:中等 | |
如图所示,是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验. (1)该实验原理是 .实验中需要使用的测量工具是 、 ; (2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”),以免 ; (3)图中若s1为s的一半,实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s上的平均速度为v,可知,v1、v的大小关系是v1 v(选填“>”或“<”或“=”) |
18. 难度:中等 | |
红薯是一种非常有益的食品,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法. (1)小丽取来天平放水平桌上,将游码归零后发现,指针最终停在图1所示的位置上.她应______(写出操作方法);小丽把一块红薯放到已调节平衡的天平左盘,然后向右盘添加砝码,当放上最小的砝码后,发现指针最终停在图1所示的位置上.要使天平恢复平衡,接下来她应______.天平平衡后,所用的砝码和游码的位置如图2所示,则这块红薯的质量为______g;小丽往量筒中倒入适量的水,如图3所示,把红薯放入水中,量筒水面升至80ml,则这块红薯的体积为______ cm3;红薯的密度约为______. (2)小鸣凭“红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大烧杯、玻璃棒和密度计进行实验,也测出了红薯的密度.请你写出他的实验方法. |
19. 难度:中等 | ||||||||||||||||
如下表所示,现在市场上制成赛车的车架有各种不同的材料,这些材料的部分技术指标如下表:
(2)运动员骑着一辆赛车在平直公路上匀速行驶500m,所用时间是50s,假设自行车在行驶过程中受到的阻力是120N,在这段过程中,该运动员的功率是多少? (3)若运动员和赛车的总质量是60kg,车胎与地面总的接触面面积是4.0×10-3m3,该运动员骑车比赛时,赛车对地面的压强是多少?(g=10N/kg) |
20. 难度:中等 | |
航天员进行失重或微重力训练时,用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉,模拟训练航天员在失重时进行工作和维修.浮力水槽模拟失重的原理是,通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中,获得模拟失重的感觉和效应.一般是将1:1的航天器放入水槽中,航天员穿上改制的舱外航天服,进行出舱活动程序的模拟和技能的训练.质量为75kg的宇航员,若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg,人自身的密度设为1.05×103kg/m3,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg. 求:(1)宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力; (2)宇航员在水面以下2m深时受到水的压强. |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
小明自己设计了一个高度可以调节的斜面与水平面,来探究斜面的省力情况跟斜面与水平面夹角之间的关系.如图甲是他设计的斜面,他用弹簧测力计测得小车的重力为5N,图乙所示.他将小车放在斜面上,不断调节斜面与水平面的夹角θ,得到一组拉力的数据如表:
(2)通过分析实验数据,你能得到什么结论? (3)如果你是一位建筑设计师,需要设计一栋老年人俱乐部的大楼,受到上述实验的启发,你要怎样设计楼梯? (4)利用以上数据,请你计算出第2次实验时该斜面的机械效率大小约为______. |
22. 难度:中等 | |
小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关. (1)为验证其猜想是否正确.他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图所示,将同一个弹簧压缩______(选填“相同”或“不同”)的长度.将小球置于弹簧��右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分别比较木块______,从而比较弹性势能的大小. (2)若水平面绝对光滑,本实验将______(选填“能”或“不能”)达到探究目的. (3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了.你认为小明的观点是______的(选“正确”或“错误”),理由是______. |
23. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
自行车是中国老百姓最常用的交通工具.如图所示,从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识.请你填写下表中的“应用举例”和“物理原理”.
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