1. 难度:中等 | |
有几位同学对电功率这个概念,有以下几种理解,你认为正确的是( ) A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量 B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量 C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多 D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少 |
2. 难度:中等 | |
一台电风扇的电功率是50W,它表示( ) A.电风扇1s内做了50W的功 B.电风扇1s内产生了50J的电能 C.1s内电风扇将50J的电能转化为机械能 D.电流做功50J |
3. 难度:中等 | |
下列单位中不属于电功率的单位的是( ) A.J/s B.V•A C.kW•h D.A2•Ω |
4. 难度:中等 | |
如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近:( ) A.0.25W B.0.75W C.2.25W D.9.00W |
5. 难度:中等 | |
甲乙两个电扇,甲的电功率比乙的大,则说明( ) A.甲做的功一定比乙多 B.甲做功用的时间一定比乙短 C.甲做功比乙做功快 D.甲做功用的时间一定比乙长 |
6. 难度:中等 | |
关于额定电压和额定功率,下列说法中正确的是( ) A.用电器工作时的实际功率总等于它的额定功率 B.用电器工作时它两端的电压总等于它的额定电压 C.用电器两端的实际电压大于其额定电压时,它的实际功率小于额定功率 D.用电器两端的实际电压小于其额定电压时,它的实际功率小于额定功率 |
7. 难度:中等 | |
“220V 100W”的灯泡接入电压为210V的电路,则该灯泡的实际电功率( ) A.大于100W B.等于100W C.小于100W D.条件不足,无法判断 |
8. 难度:中等 | |
某灯泡钨丝断了,在电压不变的情况下把它搭接起来使用,这时灯泡的功率将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 |
9. 难度:中等 | |
在110V的电压下分别接入标有“PZ220-100”“PZ110-100”和“PZ380-110”字样的三盏灯,比较它们持续发光的亮度,则( ) A.“PZ220一100”最亮 B.“PZ110-100”最亮 C.“PZ380-110”最亮 D.三盏灯一样亮 |
10. 难度:中等 | |
有10和1OΩ的两个定值电阻,先将它们串联,后将它们并联接在同一个电源上,则关于它们两端的电压和消耗的电功率的关系是( ) A.串联时,电压之比是1:2.电功率之比是2:1 B.串联时,电压之比是2:1,电功率之比是1:2 C.并联时,电压之比是1:1,电功率之比是2:1 D.并联时,电压之比是1:1,电功率之比是1:2 |
11. 难度:中等 | |
下面是小朋同学对电功率的认识,你认为正确的是( ) A.用电器的电功率越大,消耗的电能就越多 B.电流对用电器做的电功越多,消耗的电能就越快 C.消耗电能快的用电器电功率就越大 D.消耗同样多的电能,电功率大的用电器工作时间长 |
12. 难度:中等 | |
如图所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象,由上图可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比是( ) A.P甲>P乙 B.P甲<P乙 C.P甲=P乙 D.无法确定 |
13. 难度:中等 | |
标有“6V 6W”,“3V 3W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们并联接在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是( ) A.灯L1比灯L2亮 B.灯L1、L2的实际功率之比为2:1 C.电源电压为3V时,灯L2正常发光 D.电源电压为9V时,灯L1、L2都正常发光 |
14. 难度:中等 | |
如图所示,把一盏“10V,5W”的电灯L1和电阻R串联后接在某一电压不变的电源上,如图(甲)L1正常发光,若换上一盏“10V、6W”的电灯L2如图(乙),此时下列说法正确的是( ) A.灯L2两端电压可能是10V B.灯L2实际消耗的功率比6W小 C.灯L2实际消耗的功率比6W大 D.灯L2可能在正常发光 |
15. 难度:中等 | |
把标有“6V 9W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联后接在电源两端,其中一只灯泡正常发光,另一只没有达到额定功率(不考虑灯丝电阻随温度的变化),则( ) A.电源电压为18V B.电路中电流为3A C.两灯泡的总功率为27W D.灯L1的实际功率等于灯L2的实际功率 |
16. 难度:中等 | |
家庭电路中,某用电器正常工作15min消耗电能0.3KW•h,该用电器可能是下列哪一个( ) A.空调 B.洗衣机 C.白炽灯 D.电视机 |
17. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,标有“8V 8W”的小灯泡L恰好正常发光;若保持定值电阻R不变,将L换成另一只标有“8V 4W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡工作时消耗的实际功率( ) A.大于4W B.等于4W C.小于4W D.无法确定 |
18. 难度:中等 | |
如图所示是A、B两定值电阻的U-I图象,由图象中信息可知( ) A.若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B两端的电压大 B.若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B的实际功率大 C.若将A、B两电阻并联在某电源两端,则通过A的电流大 D.若将A、B两电阻并联在某电源两端,则A的实际功率小 |
19. 难度:中等 | |
一台电动机的铭牌标有“220V 4.5kW”字样,它的额定功率是______W,用它来带动抽水机工作3h,一共用了______度电,将这些电来点亮25W的电灯,可用______h. |
20. 难度:中等 | |
将一只标有“12V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2并联后,接在6V的电源上(设灯丝电阻不变),则L1的实际功率是 w;L2的实际功率是 w. |
21. 难度:中等 | |
小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中灯泡甲的玻璃打碎了.此时,她惊奇的发现:灯泡甲几乎不发光,可是跟甲串联的灯泡乙不仅没熄灭,反而更亮了.引起灯泡乙变亮的原因是:灯泡甲的电阻变小,使灯泡乙两端的电压 ,从而灯泡乙的电功率 (选填“变大”、“变小”或“不变”). |
22. 难度:中等 | |
如图所示电路,电源电压不变,R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω.闭合S1、断开S2时,电流表的示数为0.3A;当同时闭合S1、S2时,电压表的示数为 V,电路消耗的总功率为 W. |
23. 难度:中等 | |
手机是我们最常用的通讯工具,手机使用的是可充电电池,电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数.容量的单位通常为“毫安时”.小强同学的爸爸使用的可充电电池所标的电压是3.6V,容量是1500mA•h,这种电池一次充电最多可储存的能量为 J.使用该手机充满电一次能够持续通话的实际时间可长达5h,则该手机在通话状态的放电功率为 W. |
24. 难度:中等 | |||||||||||||
小东家的电冰箱铭牌如下表.小东在家用电器只有冰箱工作的情况下,观察冰箱从启动到停止工作用了6min,电能表转盘转了18圈.则该冰箱以标定耗电量工作时,一天实际工作 h,启动 次,每消耗1度电电能表转盘转 圈.
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25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
小明商店看到一种LED灯的广告如表所示.
(2)小明从一本课外书了解到:光源的亮度不便直接比较,可以尝试用数码相机拍摄受光源照射的物体,根据照片亮度来比较,书上还介绍了拍摄的模式.对广告中三灯亮度相同的问题,他进行了如下探究设计: ①在教室里依次把三灯固定在______位置,通电使灯正常工作; ②用一个位置固定的数码相机按书上介绍的模式,分别对______拍照; ③比较照片亮度,可以判断三灯亮度是否相同. (3)小明知道使用哪种灯最经济,请你帮他作出判断.(设电的价格为0.50元/度) ①以白炽灯为例,写出计算过程. ②使用______灯最经济. |
26. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究. (1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整. (2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路 (3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验: ①闭合开关,滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______. (5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似. (6)小雷在实验结束后与同学们讨论: ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了______对小灯电阻的影响, ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是______的(选填“正确”或“错误”). |
27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想: 甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大. 乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大. 请你任选其中一个猜想,设计实验,进行验证. (1)你验证的猜想是______(填甲或乙). (2)实验需要的器材,除电源、导线、开关外,还需要______. (3)在右面的方框中画出你的实验电路图. (4)在该实验中,你需要收集的数据是______. (5)你是通过观察比较______来比较两灯泡功率的大小的. (6)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示. 表一 表二
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:______. |
28. 难度:中等 | |
节能灯的使用已经越来越普遍.与普通白炽灯相比,节能灯的节能效果如何?使用节能灯是否经济?围绕以上疑问,某同学通过网络查到了以下相关资料: I.有如图1标志的节能灯才符合国家标准中节能评价的要求; II.白炽灯和节能灯的平均使用寿命分别为2000小时和8000小时; III.一只“220V 12W”的节能灯与一只“220V 60W”的白炽灯在正常工作时发光效果相当; IV.节能灯的发光原理和日光灯较为接近,都是通过紫外线激发灯管内壁的荧光粉涂层来达到发光的目的.节能灯的亮度是由被激发的荧光粉的量决定的,而一定功率的节能灯只能激发一定量的荧光粉.同时,过厚的荧光粉涂层会反过来吸收可见光而影响亮度. 请结合以上资料,完成下列问题: (1)节能标志是一种______.(选填“模型”或“符号”) (2)若电价为0.5元/kw•h,用一只“220V 12W”的节能灯(价格11元/只)替代一只“220V 60W”的白炽灯(价格2元/只).则节能灯只要工作______小时以上,就能做到既节能又经济. (3)结合资料 IV,为了使灯管中荧光粉达到一定的量,而涂层不至于过厚,通常把节能灯做成U形或螺旋形(如图2),目的是在灯管管径不变的条件下,通过增加灯管的______来增大亮度,同时可以使节能灯的尺寸不会地过大. |