新人教版九年级上册《第15章 电流和电路》2013年单元检测训练卷B（二）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）
A．B一定带正电，C带负电
B．B可能不带电，C带负电
C．B可能带正电，C带正电
D．B一定不带电，C带正电

2. 难度：中等

下列现象中有持续电流的是（ ）
A．用绸子摩擦过的玻璃棒
B．手电筒的小灯泡正常发光
C．夜间脱腈纶毛衣时，看见有光闪烁
D．发生在云层间的闪电

3. 难度：中等

节日用的小彩灯，在一个灯泡烧坏后，其他的灯泡都不能工作了，则这些小彩灯的（ ）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联，也可能是并联
D．无法判断

4. 难度：中等

楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能．科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开．利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开．若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

如图所示，关于开关的控制作用，下列说法错误的是（ ）
A．当S₁、S₂都闭合时，灯L₂、L₃发光
B．只闭合S₂，灯L₁、L₃不发光
C．只让灯L₃发光，应该只闭合S₁
D．当S₁、S₂都断开时，灯L₁、L₃发光

6. 难度：中等

如图中的电路图和实物图相对应的是 （ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（ ）

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

8. 难度：中等

如图所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭．下列符合要求的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

如图所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转．某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（ ）
A．e点断路
B．R₁断路
C．电流表短路
D．R₂断路

二、填空题

10. 难度：中等

有一种材料，它的导电性介于导体和绝缘体之间，这种材料称为    材料，电脑的微处理器就是由成千上万个这种材料制成的元件组成；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，这种材料物理学上称之为    材料，此处的特定温度通常    （选填“很高”、“接近常温”或“很低”）．

11. 难度：中等

如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过     （选填“电源…”、“L₁”或“L₂”）的电流，b电流表的读数应为    安．

12. 难度：中等

在如图中，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4A，则甲图中通过C点处的电流是    A；乙图中通过C点的电流是    A．

13. 难度：中等

如图所示电路中，开关S₁、S₂和S₃原来都是断开的．要使灯L₁、L₂组成并联电路，应闭合的开关是    ；若要使灯L₁、L₂组成串联电路，应闭合的开关是    ；当同时闭合开关S₁、S₂、S₃时，电路会发生    现象．

三、解答题

14. 难度：中等

在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在______两点之间．

15. 难度：中等

某电路中有一个封闭的电路盒如图，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个．为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在虚线框内画出电路盒内的电路图． 

导线连接	产生的现象
A、C	灯亮铃不响
A、B	铃响灯不亮
B、C	灯不亮铃不响

16. 难度：中等

如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图．

17. 难度：中等

在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成______的不良后果．
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

四、填空题

18. 难度：中等

如图甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）图甲中电流表测量的是通过灯泡    的电流．
（2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是    A．
（3）如果要用电流表测通过L₁、L₂的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线    的右端接在电流表的    接线柱上（选填“a”“b”“c”或“+”“-”）．

五、解答题

19. 难度：中等

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态．
（2）小徽先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______．

（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I₁=0.5A，I₂=______A，I=______A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：______．

六、填空题

20. 难度：中等

小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L₁、灯L₂，电流逐渐变小，所以灯L₁较亮，灯L₂较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问题：
（1）在下面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图．
（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．

七、解答题

21. 难度：中等

同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：

故障现象	可能原因	检修方法
灯泡的灯丝断了	换新灯泡
灯头内的电线断了	换新线并接好
灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良	检查加固

从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因．这个原因是______．