1. 难度:中等 | |
某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有( ) A.弹性 B.导电性 C.磁性 D.绝缘性 |
2. 难度:中等 | |
甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示.那么( ) A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极 C.甲是S极,乙是N极 D.甲是N极,乙是S极 |
3. 难度:中等 | |
两根钢条相互靠近时,能自动吸引,则( ) A.两钢条均为磁铁 B.一根是磁铁,另一根一定不是磁铁 C.两根钢条都不是磁铁 D.一根为磁铁,另一根可能为磁铁 |
4. 难度:中等 | |
以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是( ) A. B. C. D. |
5. 难度:中等 | |
在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( ) A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近 B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 |
6. 难度:中等 | |
磁体有两个磁极,一个是 ,用 表示;另一个是 ,用 表示. |
7. 难度:中等 | |
磁体磁极之间相互作用的规律是: ; . |
8. 难度:中等 | |
磁场是磁体周围的一种我们看不见的 . |
9. 难度:中等 | |
磁场方向是小磁针在磁场中某一点静止时 的指向. |
10. 难度:中等 | |
磁感线上, 表示该点磁场的方向, 表示磁场的强弱. |
11. 难度:中等 | |
通过 或 ,磁性会消失. |
12. 难度:中等 | |
在磁体的周围存在着磁场,为了形象直观地描述磁场而引入 ,在它上面的任何一点的切线方向表示该点的磁场方向,它分布的密疏程度表示磁场的 . |
13. 难度:中等 | |
使原来没有磁性物质到磁性的过程叫 . |
14. 难度:中等 | |
指南针是我国古代四大发明之一.指南针能够指南北,是因为本身具有 性的指南针受到了 的作用. |
15. 难度:中等 | |
a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的磁感线方向,可以判断a为 极,b为 极,小磁针的上端为 极. |
16. 难度:中等 | |
在图中,标出任意一条磁感线的方向. |
17. 难度:中等 | |
怎样检验磁体的周围存在磁场? |
18. 难度:中等 | |
什么叫做磁化? |
19. 难度:中等 | |
怎样描述磁场的方向和大小? |
20. 难度:中等 | |
甲、乙两个完全相同的磁铁用细线悬挂起来,相互作用的情况如图所示,已知甲磁铁左端是S极,则乙磁铁左端是 极.若它们相互吸引,则乙磁铁的右端是 极. |
21. 难度:中等 | |
小敏设计了如图所示的实验.在桌子边上放一条形磁铁,用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上,使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离.将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间,如果出现______现象,说明该物质是能阻断磁场的.小敏想探究的问题是______. |
22. 难度:中等 | |
把一根细钢棒放在一个条形磁体的N极附近,如图所示,于是小钢棒被 了,那么钢棒远离N极的磁极是 极. |
23. 难度:中等 | |
(探究名称)探究水对磁的影响 (提出问题)声波可以穿过空气,也可以穿过水,并且声波在水中要比在空气中传播得快.那么磁呢?水对磁有影响吗? (进行猜想)宪宪认为水对磁没有影响. (设计并进行实验)宪宪设计了如图所示的实验: (1)在烧杯底放一枚小铁钉,放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放,让磁铁逐渐靠近小铁钉,在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放,且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记(图中A点). (2)拉动绳子提起磁铁,把小铁钉从磁铁上取下,准确地放回杯底原位置. (3)往杯内倒入适量水后,缓慢下放磁铁浸入水中,当 ______时停止下放. (4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变,则说明 ______. (交流与评估)本次探究活动中应用了控制变量法,其中控制不变的因素主要有: ①______; ②______; ③______. |