| 1. 难度：中等 | |
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热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ） A．春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象 B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象 D．初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ） A．人的正常体温 B．标准大气压下沸水的温度 C．冰箱冷藏室的温度 D．人感觉舒适的环境的温度 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，图中体温计的读数是 ℃．
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| 4. 难度：中等 | |
某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则 （A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是 ．
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| 5. 难度：中等 | |
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用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题： （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较______（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度． （2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和______． （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是______（填序号）． A．水蒸汽 B．小水珠 （4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了______分钟．  |
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
在探究甲和乙两种物体熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题．
（2）该晶体的熔点为______℃． （3）该晶体在76℃时，它处在______态．（选填“固”、“液”或“固液共存”） （4）固体在熔化过程中需要______热量（选填“放出”或“吸收”） |
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| 7. 难度：中等 | |
| 农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会 形成霜，雪熔化形成水的过程中需要 热． | |
| 8. 难度：中等 | |
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2011年3月11日，日本福岛核电站在海啸中，冷却系统失灵，出现核泄漏，导致反应堆温度急剧升高，需要用大量的水给反应堆降温，这利用了水______较大的性质． |
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| 9. 难度：中等 | |
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液化石油气的热值高达4.6×107J/kg，一些不法商贩为谋取暴利，常将液化石油气与价格低廉、热值仅为2.9×107J/kg的二甲醚混合装入钢瓶内销售给客户．常州市质监局对某液化石油气站销售的瓶装燃气进行检测：将质量为100kg、初始温度为31℃的水装入容器内，用高效炉灶燃烧瓶内燃气加热容器中的水直至100℃恰好沸腾，瓶内燃气消耗了0.84kg．通过高效炉灶，水能吸收燃气完全燃烧释放热量的75%．已知水的比热容为c水=4.2×103J/，问： （1）瓶内燃气的热值是多少？ （2）该液化石油气站销售的瓶装液化石油气有无掺混二甲醚？ |
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| 10. 难度：中等 | |
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爷爷给小明讲了他小时候的故事：爷爷小时候家住在铁路附近，与村里的小朋友有时一起到火车道旁玩耍．一天，一个小朋友把一根废旧的自行车辐条（是一根略粗点的钢丝）丢放在了铁轨上．不久一列火车开过来，小朋友就跑散了．当火车驶过之后，发现那根辐条仍留在铁轨上，并且变成了很薄的钢片，一个小朋友好奇地将它拾起，又马上扔掉了，嘴里还说“烫手”… 请你分析那根车辐条“烫手”的原因． |
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| 11. 难度：中等 | |
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某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M．下列电路图符合要求的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 12. 难度：中等 | |
 果汁也能做电池．先向杯中倒人芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了．那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢？给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计-个实验方案进行探究．（也可画图辅助说明） |
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| 13. 难度：中等 | |
 如图，电源电压不变，两只电表均完好．开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ）A．电压表指针发生偏转，灯泡L1短路 B．电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C．电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 D．电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示，在“研究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表中记录数据后，下步应该做的是（ ） A．整理器材，分析数据，得出结论 B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 C．改变电源电压，再测出几组电压值 D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 |
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| 15. 难度：中等 | |
为了探究电阻并联与分电阻的关系，在如下所示的四个图中，应分别将______（选填“图1、图2”、“图1、图3”、“图2、图3”）两次接入图4中．实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的．灯泡暗的那次，表明接入的电阻______（选填“大”、“小”、“相等”）． |
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| 16. 难度：中等 | |
小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是（ ） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 |
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| 17. 难度：中等 | |
探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度． （1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整； （2）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是______（填序号）； A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C、记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D、连接电路；E、将滑动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G、改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次； （3）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为______V； （4）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是______． |
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| 18. 难度：中等 | |
 小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象．根据图象，当导体乙两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为 A，若将甲、乙两导体并联后接到3V的电源上，干路中电流为 A．
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| 19. 难度：中等 | |
在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U--I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（ ） A．R1＞R2 B．R1=R2 C．R1＜R2 D．无法确定 |
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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小明利用实验探究电阻上的电流跟两端电压的关系． （1）请你用笔画线代替导线，按图甲所示的电路图，帮小明将图乙中的器材连接起来．要求：变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小，导线不能交叉．  （2）小明连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是______． （3）小明排除故障后继续实验，通过调节滑动变阻器，改变定值电阻R1两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据可以得出结论：______． 表一
分析过程：______． 结论：______． 表二
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| 21. 难度：中等 | |
 在如图电路中，电源电压为6V，R1=4Ω，闭合开关S后，电压表读数为2V，则电流表的示数为 A，电阻R2的阻值为 Ω．
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| 22. 难度：中等 | |
 如图所示的电路中，电源电压是12V，闭合开关S后，电流表、电压表的示数分别为0.6V和9V．（1）通过R1的电流I1是______A． （2）小翔同学在求R1的电阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律：R1=  ．小翔的解题过程是否正确？请做出判断并说明理由：______． |
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| 23. 难度：中等 | |
 如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A．求：（1）电源电压U． （2）电阻R2的阻值． |
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