新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年同步练习卷A（四）（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

用如图所示的电路来测量未知电阻R_X的阻值，R阻值已知．
（1）将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，______．
c．断开开关，整理器材．
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻R_X=______．
（3）写出本实验中滑动变阻器的作用：______．

2. 难度：中等

小刚想用伏安法测量一个电阻的阻值，手边的器材有电源（电压未知），电压表，最大阻值R的滑动变阻器，开关一只，导线若干，却没有电流表，但爱动脑筋的小刚利用现有的器材把电路连接起来，如图所示不拆卸电路只通过移动滑动变阻器滑片的位置就测出了电阻Rx的阻值．
（1）写出小刚的实验步骤并用字母表示测量的物理量．
A______；B______
（2）写出电阻阻值的表达式，R_x=______．

3. 难度：中等

现有下列实验器材：一只已知阴值的定值电阻R、两只电流表、电池、开关、足量的导线．请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻R_x的阻值．
要求：
（1）在下框内画出实验电路图．

（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示R_x．______．

4. 难度：中等

某学习兴趣小组同学利用下列实验器材测一个未知电阻阻值大小：电压恒定的电源一个（电压未知），定值电阻R一个（阻值已知），待测电阻R_x一个，滑动变阻器一个，实验室学生用电流表一个，开关一个，导线若干．并设计出了如图所示的电路图．
（1）根据所设计的电路图，写出主要的实验步骤并用相应的字母代替物理量
（2）写出待测电阻R_x的表达式：______．

5. 难度：中等

为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图所示的电路，R的阻值已知且电源电压不变，她______（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为______．

6. 难度：中等

如图测未知电阻R_x的阻值：小亮所在的学习小组，在测定未知电阻R_x的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R、一块电流表、4个开关、一个待测电阻R_x和若干导线，缺少一块电压表，学习小组研究决定，只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计出实验电路图．经小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图．
（1）请你根据这个电路图，写出实验步骤：
①______；
②______．
（2）被测电阻的表达式Rx=______．
（3）你对这个实验电路图的改进建议是 ______．

7. 难度：中等

下面是小聪和小明做“测量定值电阻R_x”的实验
（1）图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路，尚未完整，请用笔画线代替导线，把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大；
（2）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针有明显偏转，电流表的指针几乎没有偏转，该故障的原因是______（选择下列故障原因的字母代号）
A、电阻R_x短路   B、电阻R_x断路
C、电源接线接触不良   D、电流表断路
（3）小聪在排除了电路故障后，先把滑动变阻器的滑片调到最______（选“左”或“右”）端，闭合开关，再调节滑动变阻器的滑片，测得多组数据，并由这些数据计算得定值电阻R_x的阻值为9.8Ω．
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行试验，先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处，闭合开关S₁、S₂，电流表的读数如图丙所示，为______A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S₁，断开开关S₂时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是______Ω．（设电源电压恒定）
（5）比较小聪和小明的实验，你认为______的实验结果更准确，理由是______．
（6）小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻（电热毯的额定电压为220V，额定功率约100W），老师告诉他，实验室有以下器材可供选用；
①电流表A₁，量程“0～30mA”
②电流表A₂，量程“0～0.6A”
③电流表A₃，量程“0～3A”
④电压表V，有“0～3V”和“0～15V”两个量程；
⑤滑动变阻器R₁“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R₂“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R₃“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源，为了较准确地测出电热毯的电阻值，则电流表选______；滑动变阻器选______．

二、填空题

8. 难度：中等

在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A₁的示数为0.3A，而电流表A₂的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为    V，电阻为    Ω．

三、解答题

9. 难度：中等

为了测定一个待测电阻R_n的阻值，实验室提供如下器材：电池、电流表A₁、电流表A₂、滑动变阻器R、定值电阻R、电键S、导线若干．小李同学用所提供的器材，设计了如图甲所示的电路图．

（1）请报据设计的电路图，在实物图乙中用笔画代替导线，把连接图补充完整．
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应调到______（填“a”或“b”）端．
（3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，记录下此时电流表A₁、A₂的示数分别是I₁和I₂，则待测电阻R_n的表达式：R_n=______．

四、选择题

10. 难度：中等

若R是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器铭牌磨损，导致阻值未知，则利用下列电路图不能够准确测出未知电阻R_x阻值的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

利用如图所示的电路测量R_x的阻值． 电源电压保持不变，S是单刀双掷开关、R′是电阻箱、R是已知阻值的电阻、R_x是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R′的阻值，当电流表的示数为I时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻R_x的阻值为（ ）
A．
B．R
C．
D．

12. 难度：中等

如何利用阻值已知的电阻R和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻R_x的阻值，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）：（ ）

A．（1）（3）
B．（2）（3）
C．（2）（4）
D．（1）（4）

13. 难度：中等

如图所示的四个电路中，R为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻R_x的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．