| 1. 难度：中等 | |
| 电压：形成 的原因，用符号 表示． | |
| 2. 难度：中等 | |
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单位及换算 （1）单位： ，简称伏，用符号表示 ． （2）其他单位： （kV）、 （mV）． （3）换算：1kV= V，1V= mV． |
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| 3. 难度：中等 | |
| 电压表是测量电路中两点间 的仪表，电压表在电路图中的符号是 ． | |
| 4. 难度：中等 | |
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电压表的使用 （1）要把电压表 在被测电路两端． （2）要使电流从电压表的 接线柱流入，从 接线柱流出． （3）被测电压不要超过电压表的 ． |
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| 5. 难度：中等 | |
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串联电路电压的规律 （1）内容：串联电路中总电压等于 ． （2）公式： ． |
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| 6. 难度：中等 | |
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并联电路电压的规律 （1）内容：并联电路各支路两端的电压 ，并且等于 ． （2）公式： ． |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，电压表 的示数是8V，电压表 的示数是2.8V，则电灯L1两端的电压是 ，电灯L2两端的电压是 ．
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| 8. 难度：中等 | |
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在“探究串、并联电路电压的关系”时选用的灯泡规格都相同吗？为什么这样做？ |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为O，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（ ） A．L2断路 B．L2短路 C．L1断路 D．L1短路 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表的示数表示（ ） A．灯L1两端的电压 B．电源电压 C．灯L2两端的电压 D．L1和L2两端的电压 |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，S闭合后，L1和L2的连接方式是 联， 测 两端的电压， 测 两端的电压．若 的示数是2.6V， 的示数是1.2V，则L1两端的电压是 V，电源电压是 V．
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| 12. 难度：中等 | |
如图所示，开关闭合后电灯不亮，用电压表检测电灯L1两端电压时，其示数为3V，再测电灯L2两端电压时，示数为零，则电路故障可能是（ ） A．L1短路，L2开路 B．L1开路 C．L1、L2都短路 D．L1、L2都开路 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（ ） A．电压表被烧坏 B．电流表将被烧坏 C．灯L1亮，灯L2不亮 D．两只灯泡都将被烧坏 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示，有一仪表，该仪表的作用是 ，此时指针的示数为 ，所选择的量程是 ，每小格表示 ，改用另一量程，若指针位置不变，那么读数是 ，每小格表示 ．
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| 15. 难度：中等 | |
如图所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是 ，选择0～15V量程的电压表是 ．
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| 16. 难度：中等 | |||||||
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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同． （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2：串联，电压表测量两灯串联后的总电压． （2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是______． （3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是______；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是______ ______ （4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当______．
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