《第13章 力和机械》2013年单元测试卷（四）（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

力是物体对物体的作用．一本书放在桌上，书对桌面有一个    力，    是施力物体，    是受力物体；同时桌面对书有一个    力，    是施力物体，    是受力物体，这说明物体间力的作用是相互的．

2. 难度：中等

    称为弹簧测力计的量程．
如图所示的弹簧测力计的最大称量值是    N，用它测量力的大小可以精确到    N．图中所挂物体的重力是    N．该物体的质量约为    kg．

3. 难度：中等

如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人各用了    N的力．

4. 难度：中等

建筑工人用“重垂线”来判断墙砌的是否竖直，这是利用了    的知识，用这个知识还可以做成“水平仪”，用来    ．

5. 难度：中等

一人用300N的水平推力将一质量为3kg的铅球推出，铅球在空中运动过程中（忽略空气的作用），所受合力为    ，方向    ．

6. 难度：中等

在（1）定滑轮，（2）动滑轮，（3）电工使用钳子，（4）修理用的扳手，（5）理发剪刀，（6）缝纫机的踏脚板，（7）瓶盖起子，（8）天平等简单机械中，属于省力杠杆的有    ；属于费力杠杆的是    ；属于等臂杠杆的是    （填序号）．

7. 难度：中等

如图所示的滑轮组吊起某物体．若物重G=400N，滑轮重不计，为了使物体G匀速上升，拉力F=    N；为了使物体在5s内上升2m，人需以    m/s的速度拉动绳子．

8. 难度：中等

有一杠杆动力臂是阻力臂的3倍，则动力大小是阻力大小的    倍，这是    力杠杆．如果两力臂都增加各自的一倍，则阻力大小是动力大小的    倍．

二、选择题

9. 难度：中等

有关力的说法正确的是（ ）
A．两个物体相接触的就一定有力的作用
B．两个物体不接触一定没有力的作用
C．相互作用的两个力，一定是作用在同一物体上
D．两个物体相互作用，这两个物体同时是施力物体也是受力物体

10. 难度：中等

使用弹簧测力计时，下面几点说法中错误的是（ ）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查零点是否准确
C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．使用中必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

11. 难度：中等

一个铁球从高空自由下落（ ）
A．铁球越落越快，说明越接近地面，重力越大
B．铁球在下落过程中受到重力和下落的力
C．不论铁球是否在下落，它受到的的重力不变，落地后还受到地面对它的支持力
D．铁球在下落过程中，越来越小

12. 难度：中等

用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是（ ）
A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同
B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同
C．天平和弹簧测力计的示数都相同
D．天平和弹簧测力计的示数都不同

13. 难度：中等

下列关于力的大小估计不可能的是（ ）
A．一名中学生约重400N
B．拿起一只鸡蛋所用的力约0.5N
C．物理课本第一册约重3N
D．一只普通苹果约重0.15N

14. 难度：中等

跷跷板上两个小孩游戏时，要使跷跷板平衡，则两个小孩必须有相等的（ ）
A．重力
B．身高
C．重力与坐处到转轴距离的乘积
D．坐处到转轴的距离

15. 难度：中等

弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用15N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（ ）
A．30N
B．90N
C．45N
D．50N

16. 难度：中等

各式各样的剪刀都是一对杠杆．要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适？（ ）
A．
B．
C．
D．

17. 难度：中等

如图所示，AOB是一杠杆（自重不计）O为支点，OA＜0B OD=OA，在A端悬挂一重物G，那么（ ）
A．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的
B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡
C．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力
D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡

18. 难度：中等

要用15N的力刚好提起重20N的物体，可以应用下列简单机械中的哪一种（不计机械自重及摩擦）（ ）
A．杠杆
B．定滑轮
C．动滑轮
D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

三、解答题

19. 难度：中等

画出图中各杠杆的动力臂和阻力臂．

20. 难度：中等

一根绳子最多承受1000N的拉力，要用它提起重2000N的重物，人的拉力方向向下，要求所用滑轮个数最少，画出符合要求的滑轮组装置图．

21. 难度：中等

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，选择了如下实验步骤：
A．把杠杆的中点支在支架上
B．把钩码分别挂在杠杆的两端，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡
C．记下两边钩码的重力，用尺子量出它们的力臂，分别填入表格中
D．改变力和力臂的数值，做三次实验 E．比较各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值
回答下列问题：
（1）该同学漏掉了一个什么实验步骤？
（2）如果实准确无误，所得结论什么？

22. 难度：中等

一个最大刻度值是5N的弹簧测力计，最多能称质量为多少g的物体？（g取10N/kg）

四、填空题

23. 难度：中等

某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．

比较（a）、（b）两图可知：    ．
比较（b）、（c）、（d）三图可知：    ．

五、解答题

24. 难度：中等

学校组织同学们参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下两个试验，请你根据要求作答：
（1）他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来．这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要作答，不要分析）
（2）接着，他又在扁担的A端加上50N的重物（如图），他就掌握不好担子的平衡了．请你用杠杆平衡的知识，帮助他计算出肩膀距B点多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质量不计）