1. 难度:中等 | |
某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡.应将横梁右端的平衡螺母向______(左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中______(增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为______. |
2. 难度:中等 | |
如图所示,甲、乙两辆车都向西行驶,由图象可以知道,此时刮的是 风,以乙车为参照物,甲车在向 运动. |
3. 难度:中等 | |
用脚踢足球时,足球飞出去,说明力可以 ,同时脚也感到疼是因为 . |
4. 难度:中等 | |
汽车轮胎表面和鞋底都有花纹,这是为了 ,机器的转动部分要加润滑油,这是为了 . |
5. 难度:中等 | |
地面上有一水桶,水桶重200N,一个人用160N的力竖直向上提这个水桶,则水桶所受这两个力的合力是 N,水桶的运动状态是 . |
6. 难度:中等 | |
如图所示,物体A与水平面之间的摩擦力是15N,那么两个弹簧测力计A与B的示数分别是 、 . |
7. 难度:中等 | |
如图所示是小明自制的气压计,在制作过程中,他要从管子上端吹入少量气体的目的是 . 将此气压计从五楼拿到楼底时,玻璃管中的水柱会 (填“升高”或“降低”) |
8. 难度:中等 | |
2011年4月26日,我国重新启动“南澳1号”打捞工作,又一批沉睡四百多年的明代文物将重见天日,考古人员(包括潜水服)在水面下继续下潜到海底的过程中,受到海水的压强 ,浮力 (填“增大”“减小”或“不变”) |
9. 难度:中等 | |
如图所示,将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块,放在水平课桌面中央.该物块对桌面的压强为 Pa;如沿竖直方向将该物块切去一半,则剩余部分对桌面的压强为 Pa. |
10. 难度:中等 | |
一建筑工人用50N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m,小车受到的阻力为 N.撤去推力,小车仍然能继续向前运动0.5m,这是由于小车具有 .在上述小车前进15.5m的过程中,建筑工人对小车做的功为 J. |
11. 难度:中等 | |
如图所示,某同学在探究流速大小对流体压强的影响时,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,当他将手指移开时,乒乓球没有下落.该现象可说明乒乓球上方气体流速 (选填“增大”、“减小”或“不变”)、压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”). |
12. 难度:中等 | |
小军新买的一块橡皮擦块用了一段时间后,没有发生变化的物理量是( ) A.密度 B.质量 C.体积 D.重力 |
13. 难度:中等 | |
在学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是( ) A.一只鸡蛋的质量约为500g B.一个中学生的正常体重约为1000N C.初中生跑100m所需的时间约为8s D.我们现在所用的物理课本长度约为26cm |
14. 难度:中等 | |
如图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船,站在舱口处手举五星红旗的情景.若说他是静止的,则选择的参照物是( ) A.地球 B.太阳 C.月亮 D.“神舟”飞船 |
15. 难度:中等 | |
如图所示是同一只鸡蛋在甲、乙两液体中的状态,鸡蛋在两液体中的浮力分别为F甲、F乙,两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙,那么下列说法正确的是( ) A.F甲>F乙;ρ甲>ρ乙 B.F甲>F乙;ρ甲<ρ乙 C.F甲=F乙;ρ甲>ρ乙 D.F甲=F乙;ρ甲<ρ乙 |
16. 难度:中等 | |
某滑轮组的效率为80%,它可以用100N的拉力匀速提起重400N的物体,则负担重物和动滑轮总重力的绳子有( ) A.3段 B.4段 C.5段 D.6段 |
17. 难度:中等 | |
一个物体在一对平衡力的作用下,沿光滑水平面做匀速直线运动,当这对平衡力突然消失,则物体将( ) A.立即停止运动 B.运动速度越来越快 C.速度减慢,最后停止 D.仍做匀速直线运动 |
18. 难度:中等 | |
生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关.下列说法正确的有( ) A.用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强 B.高压锅容易将食物煮熟,利用了大气压强随高度的增加而减小 C.飞机腾空而起,利用了机翼上下表面空气的流速不同,压强不同 D.龙卷风把地面的物体“吸”入空中,是龙卷风内部的压强远小于外部的压强 |
19. 难度:中等 | |
如图所示,用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动.若推力对物体做了60J的功,则在这一过程中( ) A.物体一定受到10N的摩擦力 B.重力做的功一定为360J C.物体一定运动了1m D.物体一定运动了6m |
20. 难度:中等 | |
2010年1月,我国北方许多地区遭遇了严重的雪灾,人们采取了许多防滑措施下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是( ) A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草 C.骑自行车时在车上安放些重物 D.行走时穿上底面花纹深的鞋 |
21. 难度:中等 | |
在日常应用简单机械时,下列说法正确的是( ) A.总功一定大于有用功 B.有用功一定大于额外功 C.机械效率一定小于1 D.机械效率是有用功在总功里所占的百分比 |
22. 难度:中等 | |
如图所示,将一重4N的足球置于水平地面上静止,用力的图示法表示出足球受到的重力. |
23. 难度:中等 | |
在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法. |
24. 难度:中等 | |
如图所示,用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出动力臂并用L标明. |
25. 难度:中等 | |
超载在交通运输中是交通事故发生的罪魁祸首之一,并且超载对道路的破坏有严重影响,请你利用物理学知识解释超载的危害(至少说出2条) |
26. 难度:中等 | |
某科学兴趣小组利用硬棒(质量一可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件.如图所示,在C处挂一待测物体B,当重为8牛的物体A挂在D处时,硬棒在水平位置平衡,用刻度尺测得OC为6厘米,OD为18厘米. (1)此时物体 B 的重力是多少牛? (2)保持O点位置和物体A的重力不变,在C处挂上不同重力的物体,移动物体A的位置,使硬棒在水平位置平衡,分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度,就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆.问该杠杆的刻度是否均匀?请说明理由. |
27. 难度:中等 | |
如图所示,一搬运工人沿斜面往卡车上搬运货物,货物的重为800N,斜面的长度是3m,工人沿斜面方向的推力是500N,车厢离地面的高度是1.5m,试求: ①斜面的机械效率 ②物体与斜面间的摩擦力. |
28. 难度:中等 | |
物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究,在一个重为4N,底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部,放一个边长为10cm的正方体物块,然后逐渐向容器中倒水(始终未溢出).通过测量容器中水的深度h,分别计算出该物块所受到的浮力F浮,并绘制了如图所示的图象.请你解答下列问题(g取10N/kg). (1)分析图象可知,水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中,物块受到的浮力越来越______,继续往容器中倒水,随着水的深度增加,水对容器底部的压强______.当水深增至8cm后,物块处于______(选填:漂浮、悬浮或下沉)状态. (2)物块的重力是多少?物块的密度是多少? (3)将物块取出后,若容器中水的重力为20N,此时容器对水平桌面的压强是多少? |
29. 难度:中等 | |
如图,是小明测量盐水密度的实验过程,他用天平测出盐的质量(甲图),然后用量筒量取一定体积的水(乙图).将盐放入量筒内的水中,待盐完全溶解后液面如图丙所示,请回答下列问题: (1)盐的质量是______g (2)水的体积是______cm3 (3)盐水的质量是______g (4)盐水的密度是______ kg/m3 |
30. 难度:中等 | |
如图所示是你很熟悉的物理演示实验,请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识. 示例:现象--塑料片飞出后会下落; 物理知识--塑料片受到重力. (1)现象:______;物理知识:______. (2)现象:______;物理知识:______. |
31. 难度:中等 | |
在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题: (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定. (2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出的结论:______. (3)分析比较图______的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著. (4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:______. |
32. 难度:中等 | |
小明在学习摩擦力一节时,为了探究滑动摩擦力跟压力关系,设计了如图(甲)实验装置: (1)将长木板放在水平桌面上,在木块的钩码孔中加钩码,使木块总质量为200克; (2)沿水平方向,缓慢地拉动测力计,使木块做匀速直线运动,读出______,这个示数即为滑动摩擦力大小. (3)分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验,设计一个表格,记录实验数据(g取10N/kg). (4)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧;细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连.实验时在砂桶中加砂,使长木板运动.若长木板匀速度运动,木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数;若长木板加速运动,则木块和长木板之间的滑动摩擦力______测力计读数.(选填“大于”、“等于”、“小于”) |
33. 难度:中等 | ||||||||||||||||
如图所示是“测定滑轮组的机械效率”的装置. (1)实验时,必须______向上提起弹簧测力计. (2)某同学用图中的滑轮组做实验,记录的两组数据如下表,其中序号为______的一组有错误.
(4)要提高此滑轮组的机械效率,可采用:______ A.增加钩码的个数 B.增加动滑轮的个数 C.减小钩码上升的高度 D.减少定滑轮的个数. |