| 1. 难度：简单 | |
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在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
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| 2. 难度：简单 | |
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下列做法中，利用声传递能量的是（ ） A．医生给病人做“B超”检查 B．医生用超声波除去病人体内的结石 C．利用“声呐”探测海底深度 D．工人用铁锤敲击钢轨，通过听声音来对钢轨进行“探伤”
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| 3. 难度：简单 | |
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吹笛子发声主要是（ ） A、笛子本身（笛管）振动发声 B、笛子中空部分的空气柱振动发声 C、吹笛子的演员本身发出的声音 D、以上说法都不对
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| 4. 难度：简单 | |
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在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 ( ) A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B．吉他声只能在空气中传播 C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D．吉他声具有能量
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| 6. 难度：中等 | |
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使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（ ） A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它 振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究 ( )
A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系 C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关
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| 8. 难度：简单 | |
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二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器．演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（ ）
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间
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| 10. 难度：中等 | |
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下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下， 能听到几次声音（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s 和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（ ） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次
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| 12. 难度：简单 | |
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以下利用了超声波来获取信息的是 A．大象用“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的 “超声”排石 D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
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| 13. 难度：简单 | |
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下面能使蒸发变慢的措施是( ) A.晾晒粮食是应尽量将其摊开 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室 C.把湿衣服展开晾在通风向阳处 D.夏天,人们使用电风扇扇风
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| 14. 难度：简单 | |
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两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B.内径细的温度计水银柱升的较高，示数较大 C.内径粗的温度计水银柱升的较高，示数较大 D.内径粗的温度计水银柱升的较低，两支温度计示数相同
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| 15. 难度：中等 | |
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有下列两则信息，如下图所示。根据这两则信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）
A．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 B．狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 C．猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂 D．人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶
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| 16. 难度：中等 | |
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夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ） A．扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B．扇来的风是凉的 C．扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热 D．扇来的风把身上的热吹掉了
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| 17. 难度：中等 | |
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一个物体在振动，而人却听不到它发出的声音，其原因可能是（ ） A．物体的振动幅度太小，响度太小 B.物体的振动太慢，音调低于人的听觉下限频率 C．物体的发声体和耳朵之间不存在介质 D．以上三种可能性均存在
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| 18. 难度：中等 | |
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音乐小组的两位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是( )
A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于声现象的说法中正确的是：( ) A、一切发声的物体都在振动 B、声音在不同介质中的传播速度相同 C、声音在真空中的传播速度为340m/s D、声源的振幅越大，音调越高
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| 20. 难度：简单 | |
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夏天，人站在吊扇下吹风会凉爽，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将会( ) A.升高 B.降低 C.不变 D.以上三种情况均可能发生
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| 21. 难度：中等 | |
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某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次，其频率是 Hz.人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。
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| 22. 难度：中等 | |
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小明向家里打电话，他主要依靠声音的 听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调/响度/音色）。
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| 23. 难度：中等 | |
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百米赛跑时，如果站在终点的计时员在听到发令枪声后才开始计时，那么他记录的时间比运动员真实所跑的时间_______（偏长 / 偏短 / 不变），对运动员的赛跑成绩_______(偏高 / 偏低 / 不变)。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图所示的实验现象表明 。此研究方法叫做___________法。
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| 25. 难度：中等 | |
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学习声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同的 长度，并用胶 带将吸管底部密封，然后排在一起，如右图所示，对着管口吹起时，由于空气柱的 就会产生声音。管的长短不同，发出的声音的 （填“音调” 、“响度”、“音色”）就不同，这样就做成了一个吸管乐器。
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| 26. 难度：中等 | |
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三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用筷子敲击它们，__________振动发声，且可以发出音调不同的声音。_______瓶子发出的声音音调最低；________ 瓶子发出的声音音调最高。若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于________振动发出声音，且_________瓶子发出的音调最高。
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| 27. 难度：简单 | |
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使用温度计前应观察温度计 和 ；如图的温度计是测量 用的温度计，温度计的测量范围是 ，温度计的读数是 ．
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，左边温度计读数为 ℃；右边温度计的读数为 ℃
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| 29. 难度：简单 | |
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小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件． 编号 琴弦材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 A 铜 40 0.5 B 尼龙丝 40 0.5 C 尼龙丝 30 0.5 D 钢 20 0.3 E 钢 20 0.7 （1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为______的弦（只填写字母代号）。 （2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________。本题的探究实验所用的方法叫做__________法。
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| 30. 难度：中等 | |
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【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ 【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想
猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关． 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关． 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关．此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同．
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
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为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：
（1）请根据记录的数据在下图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
（2）此地水的沸点为_____℃；可见此地的气压_______一个标准大气压. (填“高于”或“低于”） （3）在水沸腾的过程中要____热量（填“吸收”或“放出”），但温度_______. （4）小文观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示.则图 是水在沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况.
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| 32. 难度：简单 | |
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若声音在海水中的传播速度为1500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接受回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为多少米。
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| 33. 难度：困难 | |
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汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12m/s的速度匀速行驶，汽车鸣笛2s后，司机听到回声，则此时汽车距离高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s)
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