| 1. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A．宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播 B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度 C．道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声 D．B超检查身体是利用超声波传递的信息
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| 2. 难度：简单 | |
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关于声现象下列说法正确的是（ ） A.物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音 B.超声波是传播速度大于340m/s的声波 C.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质 D.声音在真空中传播速度最快
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| 3. 难度：简单 | |
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使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 ( )
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| 4. 难度：中等 | |
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如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（ ）
A.声带振动一次的时间逐渐增加 B.声带每秒振动的次数逐渐增加 C.声波的传播速度逐渐增大 D.声波的振动幅度逐渐增大
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| 5. 难度：简单 | |
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在用温度计测热水的温度时，若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁，则测量值与实际值相比： A、偏大 B、偏小 C、相等 D、无法确定
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| 6. 难度：简单 | |
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某人取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他的体温正常， 则测出的温度为：（ ） A、36.5℃ B、39.5℃ C、42℃ D、以上三种温度都有可能
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| 7. 难度：简单 | |
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在一个标准大气压下，温度为100℃的水将：（ ） A、一定沸腾 B、一定不会沸腾 C、一定蒸发 D、都不可能
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| 8. 难度：简单 | |
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如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是
A.小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音 B.小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音 C.小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音 D.小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音
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| 9. 难度：简单 | |
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黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、 无指挥、无伴奏。演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能鉴别出不同的声音 A．音色 B．音调 C．响度 D．频率
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| 10. 难度：简单 | |
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人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz。大象“交流”的语言是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为 （ ） A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传入人耳 C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz
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| 11. 难度：中等 | |
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体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来吸铁石吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ） A.提出问题 B.猜想 C.进行实验 D.得出结论
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| 12. 难度：简单 | |
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闪电后3秒钟听到雷声，则打雷处与观察者之间的距离是（ ） A.610m B.2040m C.1020m D. 900m
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| 13. 难度：中等 | |
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两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是( ) A、上升的高度一样，示数相等 B、内径粗的升得高，它的示数也大 C、内径细的升的高，示数也大 D、内径粗的升得低，但示数相同
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| 14. 难度：简单 | |
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我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装 ，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（ ） A.减小声波的反射 B.增强声波的反射 C.增大声音的响度 D.装饰更美观些
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| 15. 难度：中等 | |
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教室内的气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（ ）
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| 16. 难度：简单 | |
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“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声．
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| 17. 难度：中等 | |
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温度一定时，声波在同种介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）
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| 18. 难度：简单 | |
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上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如下左图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明 可以传声。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究声音的_______与振动的___________的关系．
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| 20. 难度：简单 | |
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常用的温度计是根据液体的____性质制成的。体温计的测量范围应该是____℃，体温计的分度值是______℃。
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| 21. 难度：简单 | |
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摄氏温标规定：在一个标准大气压下把_______的温度规定为0摄氏度，把____的温度规定为100摄氏度。
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| 22. 难度：简单 | |
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在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图所示，则此时水的温度是 ℃；从烧杯口冒出的缕缕“白汽”是 __ （选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。
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| 23. 难度：简单 | |
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小明用手机向家里打电话，他主要依据声音的____ (选填“音调”、“响度”或“音色”)听出是妈妈接的电话。“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“高”是指 ___ 。
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| 24. 难度：中等 | |
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朱熹出生于尤溪县，是南宋著名的理学家、诗人。他在《九曲棹歌》诗中写道：“九曲将穷眼豁然，桑麻雨露见平川”，等太阳出来后，桑麻叶上的“露”会消失，发生了___（填物态变化名称），这一过程是_____热的。
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| 25. 难度：简单 | |
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声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的___〔选填“大”或“小”〕，声音在空气中传播的速度受___ 的影响。 小资料：一些介质中的声速v/(m/s)
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| 26. 难度：简单 | |
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在学校的“元旦”晚会上，我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的________不同。在医院附近有如图所示的警示牌，这种保持肃静的做法属于在________处减弱噪声。
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| 27. 难度：简单 | |
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如图所示，三支温度计的液柱示数分别应该是
(a)________(b)________(c)________ _
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| 28. 难度：简单 | |
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(2分)试按照温度计使用的步骤，把下面的叙述依次排列起来_____________ A．选取适当的温度计 B．估计物体的温度 C．让温度计与被测物体充分接触 D．取出温度计 E．在温度计数值不再变动时进行读数
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| 29. 难度：简单 | |
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(4分)如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，铃声将会 ；将空气在逐渐地放入时，铃声将会 。 (2)假如把玻璃罩中的空气全部抽出，当你靠近玻璃罩时 （选填“能”或“不能”）听到声音，由此推理得出 。
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| 30. 难度：中等 | |
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(8分)如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．
（1）图甲中温度计的示数为__ ℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_ 图． （2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是_ ℃,从开始记时到水沸腾经历的时间为 ____ min。 （3）水在沸腾过程中，需要 _ （选填“吸收”或“放出”）热量，温度 _ （选填“升高”或“不变”或“降低”）． （4）在实验过程中，如果加热时间过长，你认为原因可能是 。（答出一点即可） （5）小明得出水沸腾条件：达到沸点且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因 ___ （写出一条即可）。
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(6分)为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其它条件均相同，如图11所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：
（1）甲、乙两瓶中的牛奶的多少应该 ___ （选填“相等”或“不相等”）； （2）本次实验中，小王发现__ 的冷却效果更好； （3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越___ ；
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| 32. 难度：中等 | |
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(6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验室控制的琴弦条件。 编号 琴弦材料 琴弦的长度L/m 琴弦的横截面面积S/mm2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 (1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系，你认为她应该选用表中编号为 的琴弦（填字母代号）。这里用到了______________的方法研究的。 (2)探究过程通常采用下列步骤：①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题 ④得出结论 你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用步骤的合理顺序是 。
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| 33. 难度：中等 | |
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（6分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。 材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 ① (选填“超声”或“次声”)波，靠这种波的回声来确定目标和距离。 材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 ② （“音调”或“响度”）和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”提道理. 材料三：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音（人耳能听到声音的频率范围为20Hz--20kHz），频率较低，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生. 问题：（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ，② . （2）亚声是指我们学过的 (选填“超声”或“次声”). （3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致低于 Hz. 材料四：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快大，因而声速与气温有关。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。 （4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向 （上 / 下）拐弯。 （5）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向 （上 / 下）拐弯。
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| 34. 难度：简单 | |
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利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。 ⑴人耳能听到超声波吗？ （填“能”或“不能”） ⑵被测量处海洋的深度为多少？ 米 ⑶利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？ ⑷请你说出超声波的特点，两个即可。 ⑸请你再说出超声波在实际生活中的两个应用的实例。
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