| 1. 难度：简单 | |
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人正常步行时的步幅约为50 _______, 正常步行时的速度约为 1.2________ ( 均填单位)
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| 2. 难度：简单 | |
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2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图1为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时“天宫一号” 以“神舟八号”为参照物是_________________ (选填“运动”或“静止”)的，以地球为参照物是_______________(选填“运动”或“静止”)的。
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同 比较 _____________的方法。
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| 4. 难度：简单 | |
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“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
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| 5. 难度：简单 | |
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课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。
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| 6. 难度：简单 | |
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在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。（填序号）
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| 7. 难度：简单 | |
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某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次，则它振动的频率是____________Hz，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能”）
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| 8. 难度：中等 | |
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2009年6月11日，某天文爱好者用照相机拍摄的一张太阳照片如图3所示，这是一种__________现象，它形成的原因是_______________________________________.
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| 9. 难度：简单 | |
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为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是：（ ） A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃ D．1min心跳75次
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| 10. 难度：简单 | |
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在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的（ ） A.音调 B.音色 C.响度 D.频率
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| 11. 难度：简单 | |
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在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( )
A.探测仪收集声音信号时利用了固体可传声 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声被 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
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| 12. 难度：简单 | |
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夜晚，当你向一盏路灯走近和离开路灯的过程中，你的影子的长度是（ ） A.由长逐渐变短，再由短逐渐变长 B.由短逐渐变长，到逐渐消失 C.由短逐渐变长，到无穷长 D.以上说法都是不正确的
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| 13. 难度：中等 | |
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关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢 D.声音在真空中的传播速度是340m/s
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| 14. 难度：简单 | |
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下列对能量转化的描述不正确的是（ ） A.蓄电池充电：电能 B.发电机工作：电能 C.萤火虫发光：生物质能 D.双手摩擦，手变热：内能
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| 15. 难度：简单 | |
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2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，这种校车的性能完全符合校车12项安全标准。中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试，校车行驶了15min后安全到达考点。 （1）校车在送考过程中的平均速度； （2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，在遵守交通规则的前提下，乘坐校车最短的什么时间能达到考场？
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| 16. 难度：中等 | |
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汽车以12m/s的速度向对面的山崖驶去，在距离山崖某处汽车鸣笛，5s后司机听到了回声，求听到回声时距离山崖多远？
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| 17. 难度：中等 | |
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某同学郊游时，遇到大雷阵雨。他注意到一道闪电过后，听到的是“轰隆隆”的雷声。 （1）他看到某次闪电时及时计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远？ （2）声速与 和 有关，声音在海水中的传播速度是1530m/s ,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声音信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少？
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| 18. 难度：简单 | |
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（1）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm （2）如图所示，吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，第一次钢锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他观察到示波器上显示的波形幅度分别如图（b）、（c）所示，他得出的实验结论是 。图（d）、（e）是两种声音的波形图，从图可知：图 是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法 。
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| 19. 难度：简单 | |
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（1）某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图8所示，则汽车行驶的路程为___________Km,平均速度是 km/h (2)小孔成像的原理是光的______________________，若光源是圆的，小孔是方形的，则所成的像是__________形的。
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| 20. 难度：中等 | |
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为了探究声音产生的原因，小明和小华一起了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。 （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论________ ______。 （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： 。 （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介； ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：如图9，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 。(填“大”或“小”)由此现象可以推理：猜想___________是正确的。
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| 21. 难度：中等 | |
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某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。 （1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'（要求标出A'、B'）。
（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成_______（选填“正比”或“反比”）。 （3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算太阳的直径为________。
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| 22. 难度：中等 | |
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学习声音之后．小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的音调跟弦的材料有关；④弦乐器的音调跟弦的粗细有关．进行了以下实验：如图11所示，选择一根琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，使它在桌面上拉紧．并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音． （1）为了验证猜想①，他们只需要改变_______________________就可以改变弦的长度实现多次实验． （2）实验中他们是采用________________________方法来控制琴弦的松紧． （3）为了验证猜想③， 应选用编号_________的两根弦进行对比实验。 （4）为了验证猜想④，应选用编号____________的两根弦进行对比实验。
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化学能
光能
