| 1. 难度：简单 | |
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下列几种估测最符合实际情况的是 ( ) A．人步行的速度约为5 m/s B．全新的2B铅笔长约18 cm C．学生书桌高度大约1.2 m D．一张试卷厚度大约1 mm
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| 2. 难度：简单 | |
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笛子是年轻人喜爱的一种民族乐器。它的发声原理是 ( ) A．空气柱振动 B．嘴唇振动 C．手指振动 D．笛子外壳振动
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| 3. 难度：简单 | |
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下列事例中，属于利用声传递信息的是( ) A．用B超给病人检查身体 B．用超声波击碎人体内的结石 C．用超声波清洗钟表 D．用超声波美白牙齿
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| 4. 难度：简单 | |
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“未见其人，先闻其声”，闻声而知人，这主要是依据讲话人的( ) A．振幅 B．响度 C．音色 D．音调
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| 5. 难度：简单 | |
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图中表示非晶体凝固图像的是( )
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| 6. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是( ) A．0 ℃～20 ℃是人体感觉比较适宜的环境温度 B．家庭使用的寒暑表测量范围是-30 ℃～100 ℃ C．人体的正常体温是37.8 ℃ D．常压下冰的熔点和水的凝固点都是0 ℃
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| 7. 难度：简单 | |
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如图所示装置是小明同学在课外用易拉罐做的，用该装置进行小孔成像实验时，如果易拉罐底部有一个很小的正方形小孔，则他在半透明纸上看到的像是 ( )
A．烛焰的正立像 B．烛焰的倒立像 C．正方形光斑 D．圆形光斑
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| 8. 难度：简单 | |
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下列事例中，能用光的直线传播解释的是( ) A．在岸边，看到河水“变浅”了 B．阳光下，树在地面上会形成“影子” C．雨过天晴后，天空出现彩虹 D．人站在湖边，能看到自己在水中的“倒影”
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| 9. 难度：简单 | |
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小芳同学在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会引发森林火灾，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。下雨使得瓶中进水可能引起火灾的主要原因是（ ) A．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对太阳光有会聚作用 B．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对太阳光有发散作用 C．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对太阳光有会聚作用 D．盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对太阳光有发散作用
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| 10. 难度：简单 | |
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在“用天平称物体质量”的实验中，李明同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该 ( ) A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
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| 11. 难度：简单 | |
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下列自然现象中属于放热现象的是 ( ) A．春天到了，积雪融化 B．夏天的早晨，草地上出现露珠 C．初冬的早晨，河面结冰 D．初冬的早晨，地面上出现白霜
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| 12. 难度：简单 | |
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如图，飞船与国际空间站相伴而飞。空间站内宇航员透过舷窗看到飞船纹丝不动，而地球在缓缓转动。宇航员选取的参照物是（ )
A．舷窗 B．地球 C．空间站 D.飞船
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| 13. 难度：简单 | |
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如图，把一个物体放在竖立的平面镜前，关于平面镜成像，下列叙述正确的是（ ）
A.镜面越大，像就越大 B.物体离平面镜越近，像离平面镜也越近，且像和物相对于平面镜移动的速度相同 C.物体越大，像也越大 D.平面镜倾斜一些放置，像和物的距离一定变大
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| 14. 难度：简单 | |
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用粉笔在黑板上写字时，粉笔的质量_________，粉笔的密度_________。
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| 15. 难度：简单 | |
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如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现_________色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现_________色。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用木棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，其中音调高的是_________瓶；若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气，也会发出声音，此时的发声体是________。
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| 17. 难度：简单 | |
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在将水加热至沸腾时，用温度计测量沸水的温度，如果温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，则测量值将_________；如果将温度计从水中取出后再读数，则测量值将_________。
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| 18. 难度：简单 | |
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如果要“探究液体蒸发快慢与液体温度的关系”，应做_________次实验；实验中控制的不变的量是液面的面积和_________。
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| 19. 难度：简单 | |
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如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动另一端会听到声音，这个声音是由刻度尺的________产生的；不改变刻度尺伸出桌面的长度，改用不同的力拨动，所发出声音的 将发生变化。
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| 20. 难度：简单 | |
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火山爆发、海啸产生时会产生 波，倒车雷达利用了 波。
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| 21. 难度：简单 | |
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夏天，当我们吃雪糕时，撕下包装纸会发现雪糕在冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷 （填物态变化名称）而形成的。根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图中的 图（选填“甲”或“乙”）。
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| 22. 难度：简单 | |
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太阳光通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的 现象；彩色电视画面的颜色是由红、 、蓝三种色光合成的。
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| 23. 难度：简单 | |
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物体在凸透镜前成倒立、缩小的实像，物体在向焦点移动过程中，像将 （选填“远离”或“靠近”）透镜，物像间距离将 。
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| 24. 难度：简单 | |
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一束光斜射向玻璃表面，如图所示。请画出反射光线和折射光线。
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| 25. 难度：简单 | |
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a(平行于主光轴)、b（射向光心）、c三条入射光线射向凸透镜，如图所示。请画出这三条入射光线通过凸透镜后的折射光线。
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| 26. 难度：简单 | |
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春节，小明看到远处的烟花散开2 s后听到爆炸的声音，已知声速v=340 m/s。求：烟花爆炸点距小明多远？
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| 27. 难度：中等 | |
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一捆铜线，质量是89kg，铜线的横截面积是0.0025 m2，已知铜的密度为8.9×103 kg/m3。求：这捆铜线的长度是多少？
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| 28. 难度：中等 | |
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一个瓶子最多能装500g的水，水的密度是1.0×103kg/m3。试求： （1）这瓶水的体积是多少？ （2）若用这个瓶子装酒精，最多能装质量是多少的酒精？（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
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| 29. 难度：简单 | |
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刚出锅的汤很烫，我们用嘴对着汤吹气，汤很快就凉了。这是为什么？
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| 30. 难度：简单 | |
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杯壁很薄的圆柱形玻璃杯中装有多半杯水，将一只钢尺竖直插入水中，钢尺水下部分看起来比水上部分宽。如图10(甲)所示，请解释这个现象。[注：如果需要，可在俯视图10(乙图)上画示意图，以辅助说明。O为圆心]
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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某同学利用如图11甲器材探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验：
（1）图11乙的a、b两图中哪一种是水沸腾时的情景？_________ （2）实验中，每隔1min记录一次温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为___ __℃，
(3)根据上表中的数据，画出水温随时间变化的图象。
(4)根据图象，得出的结论是：__ __ __ __ __ __ __ __ 。
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| 32. 难度：中等 | |
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在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置如图12所示。 （1）仅从有利于实验的角度出发，该实验需要的环境亮度是________(填“亮”或“暗”) 一些为好。 （2）将E蜡烛点燃的目的是__________________。 （3）该实验需要做若干次，这样做的目的是______________，后几次实验必须改变的量是____________。 （4）选用两支等大的蜡烛是为了_____________________。 （5）该实验的“物”是__________。(将正确选项前的字母填在横线上) A.不含烛焰的E蜡烛 B.E蜡烛的烛焰 C.E蜡烛和烛焰的整体 D.未点燃的F蜡烛
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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在“探究凸透镜成像规律”实验中。 （1）小红同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是( ) A．将凸透镜往上移 B．将光屏往下移 C．将蜡烛往上移 D．将蜡烛往下移 （2）小红同学总结的三个实验结论如下表，其中正确的是( ) A．实验1 B．实验2 C．实验3 D．实验2和实验3
（3）在实验中，若用一张不透明的纸将透镜的上半部分遮掉，下列说法正确的是( ) A．像也只剩下一半 B．仍能成像，只是变暗一些 C．不可能成像 D．仍能成像，只是像上有暗斑 （4）如图所示，调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置，都能得到清晰的像，其中在光屏上成倒立、缩小实像的是图________，此规律在实际中的应用是________。
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| 34. 难度：中等 | |
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在“测量液体的密度”实验中： (1)小明采用如下步骤进行实验：①用量筒量取一定体积的液体，如图甲所示，则液体的体积是__________cm3；②用天平测量空烧杯的质量是25g；③将量筒中的液体全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和液体的总质量是___________g。 (2)烧杯中液体的质量是_________ g，该液体的密度是__________kg／m3。 (3) 用该实验方案得到的测量结果与真实值比较，是偏大还是偏小?__________。 (4) 若要减小由于实验方案不合理而带来的误差，（1）中实验顺序应该调整为______。
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