| 1. 难度：简单 | |
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如图所示的交通标志牌中，表示用于防止噪声，保护环境的是（ ）
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| 2. 难度：简单 | |
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下面关于音调和响度的说法中正确的是（ ） A．音调高就是响度大 B．音调低就是响度小 C．“高声大叫”的“高”是指响度大 D．“低声细语”的“低”是指音调低
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| 3. 难度：简单 | |
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下列是通过骨传导感知声音的是( ) A.耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音； B.用手指将耳朵堵住，听音叉的声音 C.音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音； D.把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音
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| 4. 难度：简单 | |
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坐过山车的人看到周围的树木和房屋天旋地转，他选的参照物是（ ） A．地面 B．过山车 C．树木 D．房屋
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| 5. 难度：中等 | |
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小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是（ ） A．蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法 B．大象们是用次声波进行交流的 C．击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关 D．冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变
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| 6. 难度：简单 | |
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某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是：（ ） A、37℃和39℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
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| 7. 难度：简单 | |
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关于声速下列说法正确的是（ ） A. 声音从水传入空气中时，声速增大 B. 声音从水中传入空气时，声速减小 C. 声音被墙壁反射回来，声速变大 D. 声音被墙壁反射回来，声速变小
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| 8. 难度：中等 | |
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百米赛跑时，终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的空气温度为15℃，如果计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩比较，在忽略光的传播时间的情况下，一定（ ） A．少了2.94s B．多了2.94s C．少了0.294s D．多了0.294s
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| 9. 难度：简单 | |
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在测平均速度的实验中，测小车的路程用的测量工具是 ，测时间用的测量工具是 ；小车从斜面顶端运动到底端，小车在做 运动。
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| 10. 难度：简单 | |
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声音在固体中传播的速度比空气_______；城市道路两旁的隔音板的作用是 ；矿泉水放入冰箱中结冰了属 （填物态变化中的一种）
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| 11. 难度：中等 | |
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超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的 ，它把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的_______造成的音响效果。
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| 12. 难度：中等 | |
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用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹气，产生的音调由高到低为 ；敲击瓶子产生的音调由高到低为 ；骑自行车的速度大约为 。
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| 13. 难度：简单 | |
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如右图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是 （填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于 状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），该物质的熔点是 ℃。
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| 14. 难度：简单 | |
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小强在用温度计测量烧杯中液体温度时， 不能碰容器底或容器壁，在读取数据时温度计玻璃泡 离开被测液体，读数时，视线要液柱上表面 。
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| 15. 难度：简单 | |
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完成下列单位换算： ① 70cm= m； ② 10 m/s= km/h；③ 2min15s= s.
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的 产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同；体温计离开人体后还能显示人体的温度，是因为体温计玻璃直管与玻璃泡之间有一个______。
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 ；从物理学科角度来讲，它们都属 。
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| 18. 难度：简单 | |||||||
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读出以下各仪器的示数：
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| 19. 难度：中等 | |
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是“小时：分：秒”)
(1)该实验是根据公式_____进行测量的； (2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____(填“大”、或 “小”)，理由是____________； (3)请根据图中所给信息回答：SAB=_____cm，tBC=_____s，vAC=_____cm/s； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”)。
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| 20. 难度：困难 | |
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利用身边的物品，简单、有效设计一个实验方案：探究固体能传声。 (1)实验器材： . (2)实验成功的关键是： . (3)实验过程：
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| 21. 难度：中等 | |
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停在水面上的汽艇发出汽笛声，在6s后听到经高山反射回来的回声，计算高山和汽艇间的距离是多少？
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| 22. 难度：中等 | |
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甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。
（1）甲同学比乙同学晚出发多少秒？ （2）甲步行多少秒才能赶上乙？ （3）甲的速度为多少？
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| 23. 难度：简单 | |
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一辆小车经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度在向前开行，(1)这辆车是否违反了交通法规，为什么？(2)在不违反了交通法规的前提下，小车最快需多少时间才能到镇宁？
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| 24. 难度：简单 | |
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讨论：振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出两个：
（1）______________________________________； （2）______________________________________。
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| 26. 难度：中等 | |
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若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒，人耳就能把两次声音区分开。 （1）要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？ （2）甲在长铁管的左端敲击一下，乙在铁管右端感觉到二次声音，则铁管至少多长？（v铁=5200 m/s)
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