| 1. 难度：简单 | |
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关于力臂，下列说法中正确的是 （ ） A.支点到动力作用点的距离叫动力臂 B.支点到阻力作用点的距离叫阻力臂 C.支点到力的作用线的距离叫力臂 D.杠杆的力臂一定在杠杆之上。
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示，杠杆是平衡的，如在支点左侧的钩码下再增加一只等重的钩码，要使杠杆重新平衡则 （ ）
A.在右侧钩码下再挂1只等重的钩码 B.将右侧钩码往左移一格 C.将左侧钩码下再挂2只等重的钩码 D.将左侧钩码往右移一格
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| 3. 难度：中等 | |
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以下几种情况中，力对物体做功的有（ ） A．人用力提杠铃，没有提起来 B．沿着斜面把汽油桶推上车厢 C．用力提着水桶水平移动2米，水桶离地面高度不变 D．物体在光滑水平面上匀速前进2米
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| 4. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是： （ ） A.机械所做的功越多，它的功率越大 B.机械的做功时间短，它的功率一定大 C.机械做功快，其功率一定大 D.机械所做的功越少，其功率则越小
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| 5. 难度：简单 | |
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关于机械效率，下列说法正确的是：（ ） A.机械效率越高，所做的有用功越多 B.总功少的机械，效率越高 C.额外功少的机械，机械效率高 D.总功一定时，有用功多的机械的机械效率高
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| 6. 难度：简单 | |
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我市花果山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以 （ ） A．省力 B．省功 C．省时间 D．省距离
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| 7. 难度：简单 | |
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用右下图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时，人手实际需提供的拉力应是（ ）
A．大于200 N B．等于200 N C．小于200 N D．一定大于300 N
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| 8. 难度：简单 | |
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跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的（ ） A．动能增加，重力势能减少，机械能不变 B．动能不变，重力势能减少，机械能减少 C．动能减少，重力势能增加，机械能增加 D．动能不变，重力势能不变，机械能不变
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| 9. 难度：简单 | |
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体育跳绳项目中，小明同学在lmin内跳了120次，每次跳起的高度约为5cm，则他跳绳时的功率大约是（ ） A. 5 W B. 50W C.500 W D. 5000 W
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| 10. 难度：中等 | |
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大伟同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做多少功（ ）
A．200J B．300J C．400J D．500J
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| 11. 难度：简单 | |
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有以下几种简单机械： ①面包夹 ②独轮车 ③瓶盖起子 ④镊子 ⑤撬棒 ⑥筷子 ⑦羊角锤 ⑧天平，其中属于省力杠杆的有 。（填序号）
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| 12. 难度：简单 | |
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利用定滑轮提起重物，沿着如图所示方向的F1、F2、F3来施力拉绳子时拉力大小的关系是F1___ F2____ F3（以上两空选填“＝”或“≠”），这是因为F1、F2、F3的力臂_____（选填“相等”或“不等”）
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| 13. 难度：简单 | |
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洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将___（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为________。
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| 14. 难度：简单 | |
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小明骑车的功率为80W，其物理意义为 .
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| 15. 难度：中等 | |
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用图所示的滑轮牵引小车沿水平地面匀速前进，如图所示，图中滑轮 是动滑轮（填甲、乙）。已知小车的重量G=50N，拉力大小F=3N，则物体与地面之间摩擦力f= N。
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| 16. 难度：中等 | |
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两台机器，甲做功是乙的5倍时，乙用的时间是甲的3倍，则甲、乙两台机器的功率之比为_________；它们做同样多的功所用时间之比为______.
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态，L1是力F1的力臂，请在图中作出F2的力臂L2和力F1 的示意图。
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学在安装滑轮组时，发现实验桌上只有两种滑轮。现在想设计一个最省力的绕绳的方法。请你在图中的甲、乙中只选一个装置，并在图中画出最省力的绕法。
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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在“研究杠杆平衡条件”的实验中 （1） 实验前，应先调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ；如发现杠杆左端偏低，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节.
（2） 实验时，增减钩码数量并移动挂钩的位置，使杠杆仍在 位置平衡，这样做是为了 ； （3） 某同学记录了三次实验数据如表：这三次实验数据中有一次是错误的，错误的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。实验做三次，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是_ __。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB<mC，hA=hC >hB、），推动纸盒运动一段距离后静止。
（1）要研究动能与质量的关系，我们应选择 （选填a、b、c）两图来进行比较。 （2）要研究动能与速度的关系，我们应选择 （选填a、b、c）两图来进行比较。 （3）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。 （4）实验中，小球动能的大小是通过 直观地反映出来。
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| 21. 难度：困难 | |
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杆秤是用来测量物体质量的工具，也是我国劳动人民智慧的结晶。如图所示，杆秤的提纽到挂钩的距离OA＝4cm，当秤砣移动到离提纽的距离为20cm时，杆秤刚好水平平衡，若秤砣的质量为0.6kg，求：
（1）所称物体的质量是多少kg？ （2）若用质量为0.5kg的秤砣去测量该物体，当杆秤刚好水平平衡时秤砣移动到离提纽的距离为多少cm？
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| 22. 难度：困难 | |
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如图所示的滑轮组，某人用200N的拉力将重为480N的物体匀速提起2m，所用的时间为5s（不计摩擦和绳重）。求：
（1）总功及其功率各是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？ （3）此动滑轮的重力为多少N？ （4）若用该滑轮组将重600N的物体匀速提升时，它的机械效率又是多少？
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