2014-2015学年河南郑州第四中学初三上期第二次学科竞赛物理卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：简单

科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家       最先通过实验归纳出一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系，即：U=U/R。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为电阻的单位。

2. 难度：中等

某同学在“测量定值电阻的阻值”时，测得定值电阻两端的电压为1.8 V，通过定值电阻的电流为0.3 A，则这个定值电阻的阻值是_______Ω；当他调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压变为2.4V时，通过定值电阻的电流为_____A。

3. 难度：中等

如图所示，开关闭合后，电压表V₁的示数为3.2V，电压表的V₂示数为6V，灯L₂两端的电压为     V。

4. 难度：困难

两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，则R_A=      Ω。若把它们串联起来，接在某电源上，电路中的电流是0.3A，则电源电压是         V。

5. 难度：中等

某同学家的电能表本月末抄表时的示数图所示，若本月应交电费50元，且电价为0.5元/度，则上次抄表时的示数应为      kW·h；从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到     W。

6. 难度：中等

有两个电阻，R₁＝4Ω，R₂＝6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I₁、I₂，它们两端的电压分别为U₁ 、U₂，则 I₁：I₂=           ，U₁：U₂=            。

7. 难度：中等

额定电压为6V的用电器与4Ώ的定值电阻串联后，接入电源，它正常工作，此时电路电流为0.5A，则用电器的电阻为__________Ώ，电源电压为_________V。

8. 难度：困难

如图所示，一定值电阻R。与最大阻值为40Ω的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电流表的示数为0.3A；当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电流表的示数为0.1A．则定值电阻R₀=    Ω，电源的电压U=    V．

二、选择题

9. 难度：中等

从欧姆定律可以导出公式R＝U/I，对电阻的理解正确的是（     ）

A．当电压增大时，电阻也增大

B．当电流增大时，电阻减小

C．当电压为零时，电阻也为零

D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关

10. 难度：中等

下图所示的电路中，a、b、c表示的是电流表或电压表，当开关S₁、S₂都闭合时，灯正常发光，各电表均正常工作，下列说法中正确的是(    )

A.a、b、c都是电压表

B.a、b、c都是电流表

C.a、b是电流表，c是电压表

D.a、b是电压表，c是电流表

11. 难度：中等

现有两个阻值不等的未知电阻R₁和R₂，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中不可行的是（     ）

12. 难度：中等

保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．图中符合要求的电路是      （    ）

13. 难度：简单

若常温下的超导体研制成功，则它将适合于做（      ）

A.保险丝    B.输电线     C.电炉丝  D.滑动变阻器的线

14. 难度：困难

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，下列说法中正确的是（    ）

A.电流表的示数减小，电压表的示数不变

B.电流表的示数增大，电压表的示数增大

C.电流表的示数减小，电压表的示数减小

D.电流表的示数不变，电压表的示数不变

15. 难度：困难

2013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（    ）

16. 难度：困难

如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L₁不亮，L₂正常发光。此电路的故障可能是（    ）

A．开关S接触不良       B．电灯L₁灯丝断了

C．电灯L₁短路        D．电灯L₂短路

三、作图题

17. 难度：中等

如图的实物连接图，请在虚线框内画出对应的电路图。

18. 难度：困难

如图所示电路中，要求灯L₁与L₂并联，S为开路总开关，电流表A₂测干路电流，电流表A₁测支路L₁中的电流，请在图中多余的线上打“×”以表示去掉，使该电路能按要求正常工作．

四、实验题

19. 难度：困难

小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）

（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现      （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成变阻器或       损坏。

（2）小亮只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是                  （指出一种即可）。接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图所示，则电压表V的示数是     V，若L₂标有“2.5V，1W”字样，此时通过L₂的电流是      A。

（4）他们在电路中串联滑动变阻器除了保护电路之外的作用是            ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于       端（选填“左”或“右”）

20. 难度：中等

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：

（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、________等有关．

（2）实验时，同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之问，探究情况如下表：当选用_______两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：_________________________________．

序号	材料	长度/m	横截面积/mm^2	灯泡亮度
a	铜丝	1	1	较亮
b	镍铬合金丝	1	0.5	最暗
c	铜丝	1	0.5	较暗
d	铜丝	0.5	1	最亮

（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与______________的关系．

（4）实验中，是通过观察灯泡亮度来比较电阻大小的，这种方法在物理学中称之为_____法。

21. 难度：中等

小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，已知电源电压是6V，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：

(1)用笔画线代替导线，将电路补画完整．

(2)连接电路时，开关处于________状态.

(3)小明连接的电路和电表的量程选择均正确，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表和电流表的读数都很小，其原因是___________________．

(4)解决了电路存在的问题后，当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是__________.

(5)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：_____________________

(6)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将______，造成这一现象的原因________________

五、计算题

22. 难度：简单

如图所示，电阻R₁为20Ω，开关S闭合时，电流表示数为0.6A；开关S断开时，电流表示数为0.2A．求：

（1）电源电压；

（2）电阻R₂的阻值；

（3）通电1min后电路消耗的总电能。

23. 难度：中等

如图所示的电路中，电源电压为6 V，且保持不变，R₁=R₃=4Ω，R₂=6Ω．

（1）当开关S₁、S₂均断开时，电流表和电压表的示数各是多少?

（2）当开关S₁、S₂均闭合时，电流表和电压表的示数各是多少?