| 1. 难度：简单 | |
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使用杠杆为我们的生活带来方便，下列杠杆的使用能够省距离的是
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| 2. 难度：简单 | |
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关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是 A．物体受力且运动一段距离，力对物体就做了功 B．功率大的机器做功一定多 C．做功快的机器其机械效率一定高 D．功率大的机器做功就快
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| 3. 难度：中等 | |
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学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法。比赛中，初三某同学1min内摇轻绳240圈，则他在整个跳绳过程中的功率最接近于
A.120W B.400W C.600W D.1000W
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| 4. 难度：简单 | |
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下列说法中正确的是 A．一个物体温度升高，一定是吸收了热量 B．同一物体，温度越高内能越大 C．0℃的冰没有内能，它的分子也不会运动 D．物体温度越高，所含热量越多
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| 5. 难度：简单 | |
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将L1和L2串联起来接入某电路,闭合后发现L2比L1亮很多，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2相比，正确的是 A.I1=I2 B.I1＞I2 C.I1＜I2 D.无法比较
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| 6. 难度：简单 | |
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关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 A.使用前都应检查指针是否指零 B.若有两个量程，一般都先用大量程“试触” C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 D.接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
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| 7. 难度：简单 | |
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在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是
A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D
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| 8. 难度：简单 | |
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小军为学校体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是
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| 9. 难度：困难 | |
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如图所示电路,电源电压不变，R是定值电阻,将一个“6V 2W”的小灯泡接在a、b两点间，小灯泡恰能正常发光；若换一个“6V 3W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡
A. 比正常发光时暗些 B. 比正常发光时亮些 C. 恰能正常发光 D. 灯丝将会被烧坏
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| 10. 难度：困难 | |
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如图所示的电路中，R0是定值电阻，L是小灯泡，R是滑动变阻器，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光。现用一只电压表检测这一现象产生的原因，当电压表接ab两点时，电压表有示数但很小；接ac两点时，电压表的示数较大，则产生的原因可能是
A．L短路 B．L断路 C．R断路 D．R0的阻值很大
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是
A.图a可用来演示电磁感应现象 B.图b可用来演示电动机原理 C.图c可用来演示发电机原理 D.图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
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| 12. 难度：困难 | |
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如图甲所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U－I”关系图像如图乙所示。则下列判断正确的是
A．电源电压为10V B．定值电阻R1的阻值为20Ω C．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10Ω D．变阻器滑片在中点时，电路消耗的总功率为1.8W
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| 13. 难度：简单 | |
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对人体来说，安全电压一般不高于 V,家庭电路中，通常用 判断火线和零线，用电能表测量 。
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m，所用拉力为100N，则他所做的有用功是 J，额外功是 J，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。
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| 15. 难度：简单 | |
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一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1800r/min，该汽油机每分钟做功 次。如图所示的汽油机正处于 冲程，在此过程中燃气的内能 （选填“增加”、“减小”或“不变”）。
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| 16. 难度：简单 | |
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一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个________Ω的电阻。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示电路中，电源电压恒定，电阻R的阻值20Ω．
（1）闭合开关S2时，R和L是_____联； （2）在对S1和S2进行闭合或断开的各种操作中，电流表可读得0.5A和0.3A两个值，那么电源电U=_____V，灯泡电阻RL=_____Ω（灯泡电阻不随温度变化）。
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| 18. 难度：简单 | |
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在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲︰U乙=5︰3，则R1︰R2= ；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲︰I乙= 。
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| 19. 难度：简单 | |
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LED灯具有节能、环保等特点．如图是额定电压为220 V、额定功率为4.4W的LED灯泡.该灯泡的额定电流是 A。若它一个月（30天）消耗的电能是 0.66kW·h，则平均每天正常发光 h，与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设这个LED灯与功率为44 W的白炽灯亮度相当，则该LED灯可以节约 %的电能。
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| 20. 难度：简单 | |
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小红家的电能表2月底的示数为
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| 21. 难度：中等 | |
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家庭电路中，熔断器是在电路超负荷运行或发生__________（短路/断路）时起保护作用的装置。电灯开关断开时，小红用测电笔分别检测开关的两个接线柱，氖管一次发光，一次不发光。据此，小红_________（能/不能）确定该开关接在火线上。
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| 22. 难度：中等 | |
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（1）如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点。请画出图中铅球对手的 作用力F的力臂L。
（2）请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡，三线插座直接接入电路。
（3）如图是一个蹄型磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的N极和s极，并标出其中一条磁感应线的方向。
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| 23. 难度：困难 | |
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一燃气灶烧水时，若要把体积为2L、初温为20℃的水加热到100℃，需完全燃烧天然气放出1.68×106J的热量．已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），天然气的热值为8.4×l07J/m3.求： （1）水的质量 （2）水吸收的热量； （3）需燃烧多少m3的天然气（假设天然气完全燃烧）。
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| 24. 难度：压轴 | |
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新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关．煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。.求：
（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率； （2）电热丝R2的阻值； （3）这30min内电饭锅产生的热量。
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| 25. 难度：中等 | |
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小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验． 实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示． 实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示． （1）要探究物体动能的大小与质量的关系应选用________图（填“甲”或“乙”）． （2）实验中，让两个小球沿同一光滑弧形轨道分别从同一位置A处开始向下运动，目的是：___________________ ______. （3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有________（填编号）． ①认识电流大小时，用水流进行类比 ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ③用吸引大头针数目来反映电磁铁磁性强弱
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| 26. 难度：中等 | |
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小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：
（1）冰属于晶体，由B→C的过程，冰水混合物 （需要 / 不需要）吸收热量，内能 （不变 / 增大 / 减小）； （2）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量（c冰 =2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）； （3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是 。
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| 27. 难度：中等 | |
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小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到：铝笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验． （1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同温度时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系，其依据是：电压一定时，电阻小， 越大。 （2）小刚设计了如图所示的电路．
（3）实验过程： ①先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流． ②用酒精灯给铅笔芯加热，使铅笔芯的温度逐渐升高，每隔10s测量并记录通过它的电流； ③再分别将HB型，2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程．
（4）上表是小刚他们记录的实验数据：分析表小数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升而 ． （5）你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条： 。
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| 28. 难度：困难 | |
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在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）． （2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向 （选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是： ． （3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 ．
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| 29. 难度：困难 | ||||||||||||||||||
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如图甲是小明同学在“伏安法测导体电阻”的实验中所连接的实物图． （1）在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于 （A/B）端，检查电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在表内，第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整。
（2）实验后交流总结时，同学们又想出了其他一些测电阻的方法。如：小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R0，连接了图丙所示电路。在变阻器滑片位置不变情况下，用电流表先后测出通过电阻R0、RX的电流分别为I0和IX，计算出待测电阻RX= ．上述把定值电阻R0与Rx并联、并测出通过它的电流的做法，起到了原电路中 （电流表 / 电压表 / 滑动变阻器）的作用。
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| 30. 难度：困难 | |||||||||||||
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如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是 ． （2）故障排除后，小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是 W．
（3）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
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| 31. 难度：困难 | |
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用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
（1）实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。 （2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入 、 相同的同种液体。 （3）实验结论是 。 （4）该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与 的关系。
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| 32. 难度：困难 | |
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（1）奥斯特曾经做过的实验示意图.比较甲、乙两图，得到的结论是___ __；比较甲、丙两图，得到的结论是_____。
（2）一台简易电动机如图所示．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的 （全部/半周）漆皮，并将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来。 ①电动机是利用 原理制成的。 ②要改变线圈的转动方向，可以__ __ （提一个方案即可）。
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