| 1. 难度：中等 | |
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如图所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明
A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动
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| 2. 难度：中等 | |
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汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是
A.甲冲程是把机械能转化为内能 B.乙冲程是把内能转化为机械能 C.丙冲程是把机械能转化为内能 D.丁冲程是把内能转化为机械能
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| 3. 难度：中等 | |
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小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是
A.小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表
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| 4. 难度：简单 | |
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某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．闭合开关，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是
A.电流表和电压表示数均变小 B.电流表和电压表示数均变大 C.电流表示数变小，电压表示数变大 D.电流表示数变大，电压表示数变小
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| 5. 难度：困难 | |
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如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为U1；接着只断开开关S1，此时电压表示数为U2，若已知U1∶ U2 = 5∶3，则电阻R1 和R2的阻值之比是
A.1∶2 B.2∶3 C.3∶2 D.5∶3
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| 6. 难度：中等 | |
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如图所示，能正确表示通电螺线管极性的是
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| 7. 难度：困难 | |
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如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，关于它的说法正确的是
A.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮 B.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮 C.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮 D.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
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| 8. 难度：简单 | |
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下列各种电路设备中，利用电磁感应原理工作的是
A.动圈式话筒 B.扬声器 C.电动机 D.电炉子
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于信息的传递和能量的利用说法正确的是 A.利用声波和电磁波传递信息时都需要介质 B.核能是指原子核发生分裂或聚合时所释放的能量 C.手机利用超声波传递信息 D.煤、石油、天然气、太阳能等都是不可再生能源
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| 10. 难度：中等 | |
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下面关于热现象的说法，正确的是 A.物体温度升高一定是吸收了热量 B.物体的温度越高，所含的热量越多 C.冰在融化时温度不变内能增加 D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关热机效率的说法中，正确的是 A.热机所用燃料的热值越大，效率越高 B.热机所用燃料的化学能转化成热机的机械能越多，效率越高 C.如果改进技术，汽油机的效率可以达到100% D.蒸汽机、汽油机和柴油机的热机效率分别是η1、η2和η3，则有η1<η2<η3
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| 12. 难度：困难 | |
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如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表显示的数据来反应水位升降情况．水位最低时，滑杆P位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是
A.当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮 B.当水位下降时，则电压表示数变小，指示灯变亮 C.当电压表示数变大，指示灯变暗，则表明水位上升 D.若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线处应该标为最低水位
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| 13. 难度：困难 | |
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将“220V 15W”的灯泡L1和“220V 60W”的灯泡L2，串联在220V的电源上，组成闭合的回路(设灯丝电阻不变)，则 A.灯泡L1比灯泡L2亮 B.灯泡L2比灯泡L1亮 C.两灯的总功率小于15W D.两灯的实际功率都变为额定功率的一半
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| 14. 难度：困难 | |
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如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是
A.甲、乙两次实验都应用了控制变量法 B.甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D.乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小
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| 15. 难度：中等 | |
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关于安全用电，下列说法中正确的是 A.在使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体 B.雷雨天气里不要躲在大树底下避雨 C.选择保险丝时，应尽量选择粗的 D.有金属外壳的家用电器要使用三孔插座
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| 16. 难度：中等 | |
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关于如图所示的磁场，下列说法正确的是
A.左端为磁铁的S极 B.a处的磁场比b处的磁场弱 C.a点所放小磁针静止时北极指向右 D.如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南
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| 17. 难度：困难 | |
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如图可以说明巨磁电阻的特性．闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮，那么
A.电磁铁右端为S极 B.巨磁电阻随磁场增强而变大 C.巨磁电阻随磁场增强而变小 D.电磁铁磁性增强
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| 18. 难度：困难 | |
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（7分）小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：
（1）把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，将第一次测出的电流填入上表： （2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，并将测出的电流填入上表格中： 方法一：改变电源电压； 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）. 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题： ①在拆接电路时，开关必须___________； ②上面设计的表格中存在的不足之处是___________； ③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法___________来进行的； ④实验的结论是： ．
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| 19. 难度：困难 | |
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（7分）如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，RX的阻值约10Ω左右．
（1）老师提醒同学们，电压表选用0～3V的量程．那么，电流表应选用________的量程．这样做的优点是： ①____________________； ②以免实验时间过长因________而影响阻值． （2）将图中器材连接成测定RX阻值的实验电路. （3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图所示．请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．
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| 20. 难度：困难 | |
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（7分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”. (1)请在下面的方框内画出实验电路图；
(2)连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是______________________（选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”）； (3)排除故障后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定电功率是________W；
(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于____Ω.
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| 21. 难度：中等 | |
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（4分）用如图所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体ab作左右运动，电流表的指针 ；闭合开关，让导体ab作竖直上下运动，电流表的指针 ；断开开关，再让导体ab作左右运动，电流表指针 .（选填“偏转”或“不偏转”）根据这些现象，可以得到产生感应电流的条件是： .
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| 22. 难度：简单 | |
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（3分）如图所示，是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置．当闭合开关S时，导线ab受到磁场力的作用而向左运动.现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动；如果只将电流方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动.（选填“左”或“右”）
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| 23. 难度：简单 | |
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（6分）如图所示，电源电压恒定，R1=20Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数是0.3A；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.2A ,求：
（1）电源电压； （2）R2的阻值.
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| 24. 难度：中等 | |
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（8分）如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，水的比热容c水=4.2×103J/(kg.℃)，水的密度1.0×103kg/m3.求：
（1）电热壶电阻丝的电阻； （2）不考虑热量损失，电热壶正常工作时，把1L水从20℃加热到100℃所需要的时间； （3）当电压为198V时，电热壶的实际功率.
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| 25. 难度：中等 | |
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（8分）如图甲是家用插线板
（1）在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路，要求： ①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断；②开关接通时两插座都能提供220V电压． （2）把“220V 1100W”的电暖器插入插座，在额定电压下工作： ①流过电暖器的电流多大？ ②电暖器多少小时消耗2.2kW•h的电能？ ③电暖器通过导线连到电路，为什么电暖器工作时放出大量热，而与其连接的导线却几乎不发热？ （3）该插线板允许通过最大电流为10A，通过计算分析，插线板能否让“220V 750W”电吹风与上述电暖器同时工作？
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