| 1. 难度：中等 | |
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你在使用水性笔解答试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是 A．质量 B．密度 C．重力 D．体积
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示的四个力的示意图中，表示两个力彼此平衡的是（ ）
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| 3. 难度：中等 | |
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关于原子核式结构模型看法，下列说法正确的是（ ） A.原子是由原子核和核外夸克组成 B. 组成原子核的质子带负电，中子不带电 C.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成 D.夸克是由比其更小的质子与中子组成
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是
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| 5. 难度：中等 | |
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下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是( ) A．箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味 B．风吹拂，树叶纷纷落下 C．繁华的街道上车水马龙，很热闹 D．扫地时，在阳光下，看见灰尘飞舞
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| 6. 难度：中等 | |
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如图，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明( )
A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间有间隙 C.分子间有引力 D.分子间存在斥力
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| 7. 难度：中等 | |
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关于力的认识．下列说法中错误的是（ ） A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到重力，同时物体对地球也有力的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是
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| 9. 难度：中等 | |
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如图，汽车静止在平直的公路上，则下列为一对平衡力的是( )
A．汽车的重力和地面对汽车的支持力 B．汽车的牵引力和汽车所受的重力 C．汽车所受重力和汽车对地面的压力 D．汽车对地面压力和汽车所受摩擦力
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| 10. 难度：中等 | |
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静止在河中的船，当船工用桨划水时，船就向前进，使船前进的力是 A．人对桨的作用力 B．桨对水的作用力 C．水直接对船的作用力 D．水对桨的作用力
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A．物体间不相互接触，也能产生弹力 B．只要两物体接触就一定会产生弹力 C．两个物体直接接触且互相挤压形变时才会产生弹力 D．只有弹簧才能产生弹力
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| 12. 难度：中等 | |
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水在4℃以上时，热胀冷缩，在0～4℃是热缩冷胀（即水在0～4℃反常膨胀），那么水在4℃时，其密度将 A．最大 B．最小 C．和在其他温度时的一样大 D．无法判断
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| 13. 难度：简单 | |
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在下列数字后面分别填上适当的单位： （1）一张邮票的质量约为50 ； （2）一头大象的质量约为4 ； （3）金属铝的密度为2 . 7 ； （4）一名中学生的体重约为500 ．
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| 14. 难度：中等 | |
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不计空气阻力，在空中飞行的铁饼受到_______的作用，这个力的方向是 的，力的作用点在铁饼的_______上，施力物体是_______．
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| 15. 难度：中等 | |
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一些民间俗语常常蕴含着丰富的物理知识，请写出下列两句对应的物理知识． （1）一个巴掌拍不响： ； （2）人往高处走，水往低处流： ．
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| 16. 难度：简单 | |
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仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_______有关；观察图乙发现，将滑动变为_______的方式可以_______摩擦．
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| 17. 难度：中等 | |
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在密度单位中，lg/cm3=_________kg/m3.测得一只苹果的质量为180g、体积为200cm3，则苹果的密度为_________kg/m3。
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| 18. 难度：中等 | |
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小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的 刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 （小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是： ，直至天平平衡．
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| 19. 难度：简单 | |
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科学家们发现，星系的光谱向长波方向偏移，称之为____________，这一现象说明_______________________________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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铜的密度是8.9×103kg/m3，表示的物理含义是____________________________，将一铜块切去一半 ，剩余部分的密度是_______ g/cm3．
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| 21. 难度：中等 | |
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质量为60 kg的宇航员在地球上重力为_______N，若他登上月球，则其质量将_____（变大／不变／变小），他受到的重力将_______（变大／不变／变小）．
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| 22. 难度：中等 | |
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正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是_______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是_______摩擦．圆珠笔写字时，笔尖与之间的摩擦是是_______摩擦。（三处都填摩擦的种类）
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| 23. 难度：中等 | |
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（2分）如图，一个重为10N的物块静止在斜面上，对斜面的压力为6N，请画出物块所受重力和物体对斜面压力的示意图．
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| 24. 难度：中等 | |
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（2分）作出小球摆到如图位置时的受力示意图．
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| 25. 难度：中等 | |
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（3分）小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：
（1） ； （2） ； （3） ．
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| 26. 难度：中等 | |
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（6分）在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小④；物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是__________________________________________； （2）对比实验______________是为了验证猜想①； （3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想_______；（填猜想因素的序号） （4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块_______放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______（“有关”或“无关”）．
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| 27. 难度：困难 | |
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（5分）小华利用天平，量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度，她进行的实验操作如下：
①将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺零刻度线处，发现天平指针静止在如下图所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 选填“左”或“右”）旋动。 ②调节好天平后，用天平测出空烧杯的质量m1=30g ③在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m2，测量结果如下图所示，则液体的质量是 。 ④把烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积是 cm3 ⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是 kg/m3 ⑥小华在实验操作中的缺点是： ．
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||
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（3分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表
（1）某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。 （2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图像。 （3）由实验可以得出的结论是： 。
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| 29. 难度：中等 | |
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(4分)利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上，当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力______。 （2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片____________，释放时观察其是否保持平衡。 （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是____________。 （4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是______________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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（8分）一个体积为30cm3的铁球，质量为158g，求：（1）铁球的重力；（2）判断铁球是空心的还是空心的；（3）如果是空心的，那么空心部分的体积多大？（4）若在空心部分注满水银，则球的总质量是多少？（ρ铁＝7.9g/cm3，ρ水银＝13.6g/cm3）
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| 31. 难度：困难 | |
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（9分）有一个玻璃瓶，它的质量为0.1kg。当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg。用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量是0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。求： （1）玻璃瓶的容积；（2）金属颗粒的质量；（3）金属颗粒的密度。
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| 32. 难度：困难 | |
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（6分）珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关． 如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动）来比较物体稳度的大小，如图甲所示．
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，实验记录如下表．
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_______（大／小）． （2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的_______和_______ 不变，这种实验方法叫 法． （3）实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大． （4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在______（上／下）层，可使货物不易翻倒．
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